神奇的教室歷經(jīng)50年后，我走進(jìn)教室看了看，一盞燈也沒有，我迷迷糊糊的坐到座位上，用手電筒照著課桌上觀察了一下，一共有三個(gè)按鈕，有一個(gè)黃色的，有一個(gè)綠色的，還有一個(gè)紅色的按鈕。...

我向來許愿都很靈的，特別是生日那天許的愿望同場都會夢想成真，比如去年我許的想把教室變得神奇一些，這不，今天真的實(shí)現(xiàn)了，走，跟我一起去瞧瞧吧。...

昨天晚上我做了一個(gè)夢，夢見了我心中神奇的教室。神奇的教室里有什么呢？神奇的教室里有幾位神奇的老師。分別是數(shù)學(xué)老師、語文老師、英語老師，數(shù)學(xué)老師把數(shù)學(xué)魔法交給了我們讓我們把小小的數(shù)字變得靈活運(yùn)用。...

一個(gè)乏味至極的下午，小男孩米洛在自己的房間發(fā)現(xiàn)一個(gè)神奇的收費(fèi)亭。他開著電動(dòng)玩具車，駛過收費(fèi)亭，踏上一趟不可思議的奇妙旅程。一路上，米洛曾身陷懶散國，誤入結(jié)論島，還在詞語國鋃鐺入獄。...

許多年過去了，小喬治也成為了一名學(xué)者。他一直在外地工作，很少有時(shí)間回家。今天小喬治回來了。回到家里。“噢，我的寶貝。”喬治媽媽激動(dòng)地喊，“你可回來了。...

我發(fā)明的房子最有趣，我的房子就像一個(gè)又圓又大的大圓盤，又像各式各樣的水果，有蘋果梨，香蕉，西瓜，草莓，葡萄，橙子等等，各式各樣，顏色不一。...

同學(xué)們好！說著，老師面帶笑容走了出來，老師又說：同學(xué)們，你們知道今天我們要干什么嗎？有的同學(xué)說玩游戲，有的同學(xué)說做實(shí)驗(yàn)，還有的同學(xué)說吃東西。老師搖搖頭說：都不對，今天呢，我們要探究一下兩分鐘有多長。...

有一天，陽光明媚，萬里無云，我正坐在書桌前寫作業(yè)。突然，一位長發(fā)飄飄的女孩，腳穿一雙與眾不同的雪地靴，微笑地向我走來。真誠地對我說：尊敬的丁煜軒女士，聯(lián)合國的各位邀請您去領(lǐng)諾貝爾獎(jiǎng)。...

冬日的一個(gè)早晨，陽光出奇的溫暖，我張開朦朧的睡眼，迷迷糊糊走進(jìn)衛(wèi)生間，正準(zhǔn)備洗漱的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)劉海一直往上翹，像倔強(qiáng)的精靈，我沾了點(diǎn)水，湊近鏡子，想把頭發(fā)整理一下。...

能夠親眼看到3D打印機(jī)打印出各種各樣的小玩意兒，幾乎是每個(gè)小朋友的夢想。我今天很幸運(yùn)，跟著浙大的教授上了一堂有趣的3D設(shè)計(jì)和打印相關(guān)的課程，它真是讓我終身難忘。...

日月如梭，不知不覺地就來到了2040年，世界好像改變了許多，房子也不例外。我也隨著科學(xué)的發(fā)展，創(chuàng)造了一間既舒適又安全的神奇房子。快跟隨我來看一看吧！想要進(jìn)入大門，可要輸入密碼與頭像才行哦。...

讀書就像攀爬階梯一樣，經(jīng)過努力，越爬越高，越來越接近自己的目標(biāo)。我也爬過讀書這樣的一把階梯。從幼兒園起我就開始讀書了，那時(shí)許多有趣的故事書讓我心奮不已。...

書的作用是什么？是書帶我們走向成功的道路，遠(yuǎn)離失敗的艱辛；是書讓我們遨游在知識的海洋里，讓我開心、讓我幸福。這就是書神奇的作用。大家都應(yīng)該看過一個(gè)小品吧！那小品特有意思。你想知道嗎？請看下面：有一位老師教學(xué)方法很有個(gè)性。...

美麗的雨就像一位魔術(shù)師悄悄地走來。她走過了春夏，走過了秋冬，走遍了每一處大地。春天的雨，滴醒了酣睡的大地，按著神奇的琴鍵來了，來了，來了！走一步，一個(gè)音符；走一步，一個(gè)旋律；走一步，一幅圖畫。...

我早就聽說諾水河是一處人間天堂，我夢寐以求去那兒旅游，一聽同學(xué)說諾水河心里就癢癢的，終于有一天我來到了美麗的諾水河。一路上，我看見了一座座高聳入云的大山，清澈見底的河水，還有許多萬紫千紅的小花可美了。...