不好的現(xiàn)象
臨近考試了，但是我卻發(fā)現(xiàn)班上出現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象。接下來，我就告訴你是怎么回事。
一次中午，大家都在安安靜靜地寫作業(yè)。我做完作業(yè)之后開始收英語作業(yè)本，走到后排的座位時(shí)，陳策忽然風(fēng)馳電掣般地從我身邊跑過，碰倒了陳俊儒的椅子。“哐……”安靜的教室突然被椅子摔倒的聲音打破，頓時(shí)，整個(gè)教室像炸開了鍋一樣，十分嘈雜，簡(jiǎn)直不可收拾。后來，因?yàn)橐⒄Z默寫了，所以大家才紛紛安靜下來。默寫結(jié)束以后，大家依然沒有繼續(xù)寫作業(yè)，反而在互相談?wù)撟约耗瑢懙暮脡摹＞瓦B班長(zhǎng)也都在討論，紀(jì)律情況非常糟糕。然后又有人趁亂碰倒了吳陳燁養(yǎng)蠶的盒子，蠶連同桑葉和蠶的便便一起掉到了地上。可是，并沒有人來清理現(xiàn)場(chǎng)，反而是有很多的同學(xué)都站到旁邊圍觀。一些擠不過別人的家伙，竟然站在桌子上，從上往下俯視現(xiàn)場(chǎng)。班長(zhǎng)們不但沒有維持秩序，反而也在湊熱鬧，而且看似還很開心似的，臉上充滿了幸災(zāi)樂禍的表情。
我認(rèn)為只有每個(gè)人自覺地遵守紀(jì)律，每個(gè)人才可以正常地學(xué)習(xí)。
四年級(jí):汪靖霖