四年級作文《學校的變化》

　　新學期開始了，我大步走進校園。眼前又是一亮：桌椅都已經換成新的了，新桌子上面還有放筆的小槽，我再也不用擔心鉛筆掉到地上了。下面是小編給大家帶來的小學四年級作文五篇，供大家參考，希望能幫到大家!

　　學校的變化

　　新學期開始了，我大步走進校園。

　　一進校園，我就看見操場變大了一圈，是怎么變大了呢?走近一看，原來學校把操場西邊的大歡樂角改成了操場。操場南邊有一條新建的“綠地”，大歡樂角上的沙坑改到了新建的“綠地”上。聽老師說，學校把外面的一排房子拆掉了，擴建了操場，是為了我們有更多的活動場所。

　　我高興的哼著歌，走進了西教學樓。“啊!好漂亮呀!”我情不自禁地贊嘆道。在我正前方的墻上掛著一面大鏡子，鏡子前面有一排樹，樹上的葉子綠油油的，又大又厚。冬天怎么還有這樣綠的樹?我定睛一看，原來是假的。我正要上樓，看見右面的墻上掛著同學們上課的照片：看，那是楊老師在上勞動課，那是胡老師在上語文課……那是師生同臺演出，那是鼓號隊同學和航天員的合影……我們豐富多彩的活動都記錄在這里了。

　　要上樓了，我驚奇的發現，連樓梯旁邊的墻上都進行了精心的布置：這張是學校興趣小組同學的繪畫作品，那張是**同學的參賽獲獎作品……真漂亮呀!學校居然能想出這樣的創造，真是別出心裁!

　　到了二樓，我看見教室外面的墻壁上出現了許多科學知識。怎么樓道里這么亮了?想著想著，我抬頭一看，發現房頂中間每隔幾米就是兩三個燈管，兩邊各有一排燈，難怪這么亮呢!

　　我大步走進教室，眼前又是一亮：桌椅都已經換成新的了，新桌子上面還有放筆的小槽，我再也不用擔心鉛筆掉到地上了。

　　學校的變化可真大呀!

　　課堂上的“戰斗”

　　今天的作文課上，我們上演了一場別開生面的“戰斗”。

　　一上課，李老師說：“我們要玩一個游戲，名字叫‘斗牛’，限時2分鐘。”同學們一聽要玩游戲，一個個躍躍欲試，教室里沸騰了，有的同學在討論怎么玩;有的同學在討論派誰去;有的同學在喊：“老師，我來!我來!”有的同學……經過一番討論，A組派出的是一頭“藍牛”，B組派出的是一頭“紅牛”。

　　戰斗馬上就要開始了，雙方進入了備戰狀態。只見“紅牛”彎著身體，張開嘴喘著粗氣，真像一頭“戰斗牛”。“藍牛”則站立不動，一臉鎮靜，一副信心十足的樣子。沒等老師說開始，兩頭“牛”已經迫不及待的開始了。只見“紅牛”瞅準機會，縱身往右面一跳，想看到“藍牛”身上的字，但未能得逞。“藍牛”一下子發現了，輕巧的躲過去了，還沖“紅牛”做了一個鬼臉，那樣子好像在說：小樣兒，還想和我斗，還嫩了點兒。對了，不能老是他進攻我呀，我也應該進攻了呀!于是，“藍牛”發起了進攻，她一下子抓住了“紅牛”的手，甩來甩去，試圖把“紅牛”甩到一邊。可是，“紅牛”仗著自己“海拔”高，“份量”重的優勢，不但沒有被甩開，反而率先看到了“藍牛”身上的字，并且高興的喊到：“我看到了，是奮斗!是奮斗!”這下，紅牛就贏了第一局。但“藍牛”永不放棄，還在進行著較量。唉!只可惜“藍牛”的“海拔”太低，無論她怎么跳，也看不到“紅牛”身上的字，同學們看著都為她著急，喊到：“2分鐘快到了，加油呀!”臺上的兩頭牛可不管我們的焦急心情，他們手拉手甩來甩去，好像在跳芭蕾舞，看樣子真是輕松。

　　戰斗的關鍵時刻到了，“紅牛”為了能夠再贏一局，他先裝著很不在意的樣子，向前試探了一下，其實他詭計多端，待了大概10秒鐘的樣子，忽然往右面一閃，我心“咯噔”一下，心想：別冒險了，待會兒“藍牛”可看見了!可“藍牛”不吃這一套，往旁邊一躲，哈哈!“紅牛”這回就沒那么幸運了，差點被看到哦!要小心了!他再次試探，往前走了一下，一跳，看見了，這讓他更加有信心了，還不停的問：“老師，2分鐘到了沒有啊!”看樣子他想快點結束“戰斗”。這下，可把“藍牛”惹火了，她怒氣沖沖地左右突擊，“紅牛”卻樂在其中，“嘟”一聲，比賽結束了，B組的“紅牛”大獲全勝。我們組贏了，這全都歸功于這頭“小紅牛”。

　　作文課真有趣，我太喜歡上作文課了!

　　小吃店里

　　那是二年級的時候，我在小吃店里，面對尷尬的氣氛，我真是不知所措……

　　那一天我像往常一樣走進小吃店里，要了兩根油條、一碗豆漿，可在從衣袋里掏錢時，我卻突然呆住了。我從衣袋左翻右找，就是不見錢的影子。頓時，我聽見有些人在嘀咕說，這小孩真行，不拿錢就想吃油條。我的眼淚涌了出來，酸、甜、苦、辣、咸就像被打翻的五味料一樣灑在心上。不吃就不吃，我想，沒什么大不了的!我轉身走開了，卻聽見一個聲音，“同志，給這個小姑娘來兩根油條。”我轉過身一看，原來是給我們學校送菜的阿姨。她穿著褪了色的衣服，肩上背著一個送菜的扁擔，一副慈祥的面孔望著我。我想，我和她素不相識，她為什么幫我?“小姑娘，拿著!”她把油條塞給我，笑了笑：“快吃吧，誰沒有粗心大意的時候呢?”我說：“明天你在這等我，我把錢還給你。”“不用還了，”她說，“下回細心點兒就行了。”說完，便挑著擔子走了。

　　我望著她，想和她說聲謝謝，可她早已走遠，看著她挑著擔子一顫一顫地走遠，她就像一朵浪花，撞擊著我那不成熟的心靈……

　　一只從天而降的小斑鳩

　　今天，我陪著媽媽去值班，好不容易把英語作業寫完，想出去撒尿。剛走到值班室外的大廳里，我忽然聽到一陣撲撲騰騰的聲音，扭頭一看，原來是一只誤飛進來的小斑鳩。這個小傻瓜，竟然不知道大門和墻壁還隔著一層厚厚的鋼化玻璃，只管拼命地往玻璃上撞，想竭力逃出去。我一看，樂壞了，尿都顧不上撒，就躡手躡腳走過去，剛想伸手抓，這個小家伙撲騰一下子飛到了別處。我費了九牛二虎之力，終于把它捉到手，心里美滋滋的，緊緊捂著它，飛快地跑到值班室里，興奮地把它交給了媽媽。

　　媽媽欣喜地用雙手接過它，仔細地端詳起來。我也湊過去，在一旁細細地觀察它。它的頭是灰褐色的，一對銳利的小眼睛警惕地盯著我。尖尖的小嘴是深黑色的，嘴尖彎彎的，還帶著一點鉤，大概是為了捉蟲子時更方便吧。它脖子上的羽毛是黑白相間的，像披上了一件漂亮的圍巾。它背上的羽毛也是灰褐色的，像一片片閃閃發光的魚鱗。它的翅膀伸展開足有六七寸那么長。它的腿細細的，下面有一雙紅色的利爪。

　　可能是剛才撲騰累了，只見它用細細的小爪子緊緊地勾住媽媽的手指，顯得非常溫順。見此情景，我忍不住想摸一下它的頭。誰知它一受驚嚇，拍打著翅膀從媽媽的手中飛到了窗戶上。我不死心，不顧媽媽的勸告，爬到桌子上，伸著頭去望。驚慌失措的小斑鳩慌亂中飛到了電風扇的扇葉上，震得扇葉都旋轉起來。看著轉動的扇葉，我又自作聰明，把電風扇的開關打來。果然不出媽媽所料，站立不穩的小斑鳩被轉動的扇葉打著了，又無可無奈何地飛回到窗戶上。它的脖子伸得很長，看上去呼吸都很困難，仿佛就要死去了。

　　看著它那難受的樣子，我的腸子都快悔青了，眼淚也忍不住流下來。媽媽不再埋怨我，語重心長地說：“你不是從課文上學過嗎，人不能違背自然之道。雖然你很喜歡它，但是你的所作所為只能傷害它。”聽了媽媽的話，我重重地點了點頭，并暗暗下定了決心。

　　在媽媽的幫助下，我終于再次把它捉到手，讓媽媽用手機給我們照了幾張珍貴的合影，然后依依不舍地把它捧到門外，展開雙臂，把它送上了藍天。只見它在空中劃過一道美麗的弧線，歡叫著回到了伙伴之間。我的心情一下子變得舒暢了。

　　再見了，可愛的小斑鳩;再見了，可愛的小精靈。

　　勞動基地見聞

　　清晨，我懷著愉悅的心情踏上了前往勞動基地的大巴士。在同學們嘰嘰喳喳地催促聲中，汽車緩緩地開動了。每個同學的臉上都掛著喜悅的笑容，宛如一朵朵盛開的鮮花，眼睛里閃爍著興奮的光芒，猶如兩顆明亮的大燈泡。今天的陽光格外燦爛，今天的空氣格外清新，今天格外的與眾不同。很快，“勞動基地”四個金光閃閃的大字再次映入我的眼簾。

　　我們歡快地沖下汽車，迫不及待地走進306教室。慈祥的劉老師向我們一一問好，我立即投入了制造地動儀的工作中。面對一根根細長的木條，我手持鋸子，兇神惡煞般地沖了過去。不一會兒，“嗞啦，嗞啦”的鋸木條聲響徹整個教室。我使出吃奶的力氣鋸著木條，鋸得手心出汗，眼冒金星，我不時松開手中的鋸條，甩甩酸痛的手。終于一根根整齊的木條在我手中誕生了。我從內心生出一種自豪感，覺得自己就像一個名副其實的小魯班。真是應驗了一句名言——“世上無難事，只要肯攀登”。

　　但我并不知道，在制造工廠中還有一只“攔路虎”正在虎視眈眈地等著我呢!花花綠綠的線路讓我眼花繚亂，頭昏腦脹。錯誤地將正極連到了負極，負極連到了正極。我剛將正負極顛倒過來，鳴聲器又故意跟我鬧上了別扭。真是一波未平一波又起啊!不管我怎樣好說歹說，它就是坐在木條上耍脾氣，怎么也不肯發言。我氣得暴跳如雷，不小心將一小截黑電線碰到了鳴聲器的身上。煞那間，一聲聲尖利的警報聲傳入了我的耳中，快樂的血液流遍了我的全身。望著完美無缺的地震報警儀，我欣慰地笑了。

　　在回去的路上，同學們的手上捧著自己的杰作，愛不釋手。我覺得科學領域里還有很多未解之謎等著我們去探索，去發現。以后我一定要將它們全部都研究出來，造福于人類。