夏韻
春天，萬物復蘇；秋天，碩果累累；冬天，白雪皚皚。夏天，我最喜愛的季節，它擁有那春、秋、冬沒有的風景。
清晨，我來到公園散步，微風拂過，荷香撲鼻而來！我情不自禁地順著香味兒作曲。啊！遠處那荷塘內，荷花搖擺著身軀向我招手。我慢慢走過去，荷花顏色不一。有的白，也有粉紅色，真美！
荷花不僅顏色不一，還千姿百態。有的含苞待放；有的盡情綻放；也有的猶抱琵琶半遮面。荷花的頂尖上，有勤勞采蜜的小蜜蜂，有美麗的蜻蜓。來到這兒，為夏天增添更多樂趣。
此時，我已經深深陶醉在這一片荷景之中。我仿佛也成了荷花中的一員。同伴們和我聊聊天，風兒出來散步，我和其他小伙伴一起翩翩起舞。周圍的好朋友荷葉看了拍手叫好。
過了許久，我才從荷花的美夢中醒過來。
站在樹蔭下，聽著知了那自以為是的原創歌曲。“知了，知了，知了……”每一次唱都有不同的音調。夏天，因為有了它們，夏天才會如此美妙。
夏天，一個美麗的季節。一個擁有美好夢想的季節。
若是你有興致躺在樹蔭下的草地上來觀賞夏天的云，你會真心的喜歡上它，那一朵朵，一絲絲，讓你羨慕不已，讓你幻想不斷，說不定偶爾它還會投影在你的心里。此刻，你會感受它如韻文一般，有節奏，有層次，更有修辭。...
這里，黃土高原之上，是我生活了十余載的地方;這里，沒有像江南那樣可入畫的秀美，亦沒有像五岳那樣能入詩的雄壯。但我所感受到的是獨屬于這里的風韻。...
柳蔭隨風飄綠意，荷香誘人賞夏景。湖波戲鴨正悠閑，蟬鳴幾聲破寧靜。...
籬田初熟落蒂瓜，漁夫趕早捕河蝦。一抹青煙輕散去，二對鴛鴦飛萬家。六年級:林璟承...
夏韻春剛剛到，但我卻覺出，夏的氣息正在鋪天蓋地地撲來。我不喜歡春，春太嫵媚；我不喜歡秋，秋太傷悲；我不喜歡冬，冬太嚴寒。但唯一不變的一點，我喜歡夏。夏天還沒到，空氣中便彌漫起夏成熟的味道，濃濃的，稠稠的。...
小學四年級作文之吃云星期天到了，我要好好的放松一下了!去哪玩?就去公園!我呢，在公園蕩秋千，好矮呀!蕩高點吧!我越蕩越高，越蕩越高。咦?這是哪?這白白的是什么?呀，是云!糟了!我已經蕩到云上了!怎么辦怎么辦?秋千呢?我低頭一看：呀，房...
我們的學校位于江陰市周莊鎮龍西路上，這里是一個通往學習殿堂的地方。學校的正中心是個中心花壇，花團錦簇，姹紫嫣紅，不計其數的花盆圍繞著一座假山，假山像一個臥在那里休息的北極熊一樣，假山中間刻著志存高遠四個大字，意思是讓我們...
一天,小明放學回家，走在十字路口，正好是紅燈。路邊有一位盲人爺爺，他帶著一副墨鏡，穿著白色上衣，藍色背心，棕色的褲子，他看不到是紅燈亮著，別人都站在斑馬線旁等綠燈時，只有他手里拄著拐杖摸摸索索著要往前面走，大伙急忙喊著告訴...
抬起頭，看到了朦朧的天空，白煙環繞，呼吸到了來自天空的空氣。遠方的山越發模糊，我沉浸在思考里天，為什么這么藍?無遮無攔的天空中只是多了幾分回憶的云彩，回憶使它們不肯離開，吹來的風把它們趕走。海，也不過如此。...