假如我有一支馬良的神筆作文(5篇)
假如我有一支馬良的神筆作文（1）
假如我有一支馬良的神筆，
我要給失明的兒童畫一雙能看得見東西的眼睛，
讓他們感受世界的美麗與美好。
假如我有一支馬良的神筆，
我要給被污染過的地球畫一個凈化水，
讓地球變成一個干干凈凈的天地。
假如我有一支馬良的神筆，
我要給生病的的人畫一瓶神奇藥水，
讓他們的病好起來。
假如我有一支馬良的神筆，
我要給我的殘疾人朋友萍萍畫一雙腿，
讓她也能像健康人一樣快樂的玩耍。
假如我有一支馬良的神筆……
四年級:吳滟婷
假如我有一支馬良的神筆作文（2）
假如我有一支馬良的神筆，我想給災區(qū)兒童畫一間潔白的教室和文具、書、筆，能讓他們有書讀，有課上。
假如我有一支馬良的神筆，我想給一些有困難的人畫他們需要的東西。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫一堆金、銀子，分發(fā)給災區(qū)人民，讓他們去集市上買點他們需要的東西，不在饑餓。
假如我有一支馬良的神筆，我會給全國各地的需要幫助的一些人們分發(fā)一點金子。
假如我有一支馬良的神筆……
四年級:李善之
假如我有一支馬良的神筆作文（3）
我想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那只神奇的畫筆，為人們制造出許許多多的東西來……
假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧困的人們過上富裕的生活，
假如我是神筆馬良，我要畫出自動調節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。
假如我是神筆馬良，我要畫出既美又香的花兒，讓大家每天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫出美麗的校園，讓貧窮山區(qū)的孩子們，像我們一樣能在舒適的教室里學到豐富知識。
假如我是神筆馬良，我會給南方遇到干旱的人民下一場雨，這樣南方就有足夠的水喝了，而且那里的植物也能生長，這樣南方一定可以恢復以前的美麗面目。
假如我是神筆馬良，我會給那些殘疾的病人，像正常人一樣行走自如。假如有一個盲人，我會用我的神筆畫一雙電子眼，放入那個盲人的眼睛里，這樣那個盲人就可以像一個正常人一樣，把世界收入眼底。
假如我有一支馬良的神筆，我要幫助我和許多人實現(xiàn)美好的愿望。
四年級:冰藍水蜜桃
假如我有一支馬良的神筆作文（4）
假如我有一支馬良的神筆，我會讓為人民服務而辛苦了一天的農民，得到為人民服務而辛苦一天所應有的報酬。
假如我有一支馬良的神筆，我會讓生活貧困的孩子們讀上理想的學業(yè)。
假如我有一支馬良的神筆，我會讓那些懶惰的富翁，去干他們該做的事。
假如我有一支馬良的神筆，我會讓罪惡分子做出的那些違法的事情而后悔。
假如我有一支馬良的神筆，我會讓我們的“母親河”黃河，不再被人類或空氣嚴重污染。
假如我有一支馬良的神筆，我會讓呼喚和平，不要戰(zhàn)爭的人們，恢復和平，制止戰(zhàn)爭。
假如我有一支馬良的神筆……
四年級:肖洽棉
假如我有一支馬良的神筆作文（5）
假如我有一支馬良的神筆，我會讓為人民服務而辛苦了一天的農民，得到為人民服務而辛苦一天所應有的報酬。
假如我有一支馬良的神筆，我會讓生活貧困的孩子們讀上理想的學業(yè)。
假如我有一支馬良的神筆，我會讓那些懶惰的富翁，去干他們該做的事。
假如我有一支馬良的神筆，我會讓罪惡分子做出的那些違法的事情而后悔。
假如我有一支馬良的神筆，我會讓我們的“母親河”黃河，不再被人類或空氣嚴重污染。
假如我有一支馬良的神筆，我會讓呼喚和平，不要戰(zhàn)爭的人們，恢復和平，制止戰(zhàn)爭。
假如我有一支馬良的神筆……
廣東汕頭潮陽區(qū)鎮(zhèn)二小學四年級:天火勇氣的象征