瘋狂的“木偶”

　　今天上英語課的時候，我們都在做自己的英語回家作業，這時，溫老師突然生氣地把本子朝孟小丹那邊一扔：

　　“出去寫出去寫！你怎么這個又沒做？！”孟小丹只好慢慢地往教室外面走去。過了一會兒，溫老師又把炸藥包丟給了傅小涵，讓他也到外面去做，原來傅小涵是字跡太潦草了。

　　到中午的時候，我突然發現溫老師在走廊上大聲地罵一個人，而我們又不敢到外面去明目張膽地看。程小洲的桌子離后門上的天窗最近，她就跪在自己的桌子上，悄悄地往外面一望。我也學她的樣子。

　　我們倆往外一看，都看到了溫老師的頭發，嚇了一跳。我們小心翼翼地往下望了一下，只見孟小丹痛哭流涕，這時我看見溫老師動了一下，嚇了一跳，趕緊把頭縮了回來。幸好沒被溫老師傅發現，原來他動一下是準備把孟小丹的衣領給揪住質問她。

　　我們這時還沒搞清前因后果呢。到中午溫老師繼續批評她，我們才從當中聽出事情的來龍去脈。原來孟小丹她忘做英語作業了，按溫老師的制度，沒做作業的人就必須得在第二天表演一個英語笑話節目，孟小丹已經三次沒有做作業了，表演過兩次了，每次都是拖了很長時間之后，突然信心百倍地對溫老師說：“溫老師，我可以表演了。”溫老師總是溫和地說：“嗯，明天就讓你表演。”

　　可這一次，她拖了很長時間一直沒準備好，所以一直沒有表演。溫老師這次非常生氣，對她大吼大叫：“你還有沒有誠信哪？啊？！你還有沒有誠信？！”一直對她說這句話。我們都感到很恐怖，因為溫老師好象在殺雞給猴看，好恐怖喔！

　　孟小丹哭哭啼啼地，溫老師突然想到了一個毒招——他站在孟小丹身后，把她的兩只手抓住，輕蔑地對她說：“你準備表演什么呀？孟小丹？”孟小丹低著頭，抽泣著不說話。溫老師故作輕松地說：“那你就表演‘祖國的花朵’吧。”說著，溫老師開始自言自語地唱了起來，給她配音，并且把她的手擺來擺去的，擺成唱“祖國的花朵”的樣子。他們倆個像表演雙簧似的。孟小丹像個提線木偶，她的手被老師揪著，但她的表情卻非常地生氣，她一直在傷心地哭，頭低著。我們覺得非常好玩兒，哄堂大笑。

　　表演完了這個，溫老師問：“孟小丹，你還想表演什么？”孟小丹還是不說話，在哭。溫老師就說：“那表演‘nobody’怎么樣？”然后又把她的兩只手給抓住，很有節奏感地擺動著。溫老師還抓著她兩只垂下來的手相互拍一拍，嘴里唱著：“nobody，nobody，true，true。”因為孟小丹不配合，手耷拉著，像個貓爪子，溫老師還唱得挺輕快、挺有節奏的，所以非常滑稽。

　　唱到一半的時候，孟小丹也有點被逗笑了，這時有一個動作很好玩，就是“nobody”中不是有一個手像拍著翅膀的小鳥一樣從鼻子前面滑過的動作嗎？李小嬰她們跳的時候就是這樣的，而孟小丹手耷拉著，被溫老師一上一下地提著，感覺像在擦鼻涕，真好玩兒，我們都笑起來了。

　　后來溫老師問：“還有什么歌呀？你們能提出什么嗎？”程小洲說：“好漢歌！”溫老師說：“好主意！”我們都更加興奮了。《好漢歌》很豪邁，溫老師邊唱，邊把她的手用力地往拍著胸脯：“大河向東流啊，天上的星星參北斗呀！”孟小丹的表情是她還是蠻討厭這樣做的。

　　然后溫老師說：“孟小丹，該你自己表演了吧？剛才都是我表演的。你想表演什么？”孟小丹不說話，然后，溫老師突然說：“噢，她想表演《洋娃娃和小熊跳舞》。”我也不知道溫老師是怎么知道的。

　　溫老師故意制造讓孟小丹生氣的氣氛，說：“讓我們掌聲鼓勵！”然后女生拍掌了。孟小丹呢？手在那兒擺了幾下。在旁邊的鄒老師說：“孟小丹，如果你不跳的話，同學們更會笑你，你還會更害羞。”鄒老師讓我們先上廁所再說。

　　我們上了廁所回來，孟小丹總算敢來跳了。她表演得很不自然，手在那邊耷了耷，沒唱歌，我們底下小聲地哼著，還幫她拍著節奏。等她表演完了，溫老師說：“你們覺得她剛才跳得像什么呀？”因為溫老師這個語氣肯定是說她跳得不像，所以陸小婭說：“她跳得像《洋娃娃與企鵝跳舞》。”我們笑了。丁小馨說：“《瘋狂的木偶》。”我們也笑了。

　　溫老師說：“可是我是誠實的人，她已經表演了，只要表演了就可以了，好了，你可以下去了。”這時，溫老師又露出了一點兇來，大聲說道：“你以后要做誠實的人！像你這種不誠實的做法很遭人討厭的，懂嗎？！”然后孟小丹抽泣著點點頭，坐了下來。

　　華東師范大學附屬小學四年級:郭邦可