《只有一個(gè)地球》讀后感作文(4篇)
《只有一個(gè)地球》讀后感作文（1）
讀完這篇課文，我的心里仿佛有一顆石子投入了湖面，久久不能平息……
《只有一個(gè)地球》向我們展現(xiàn)了地球美好而又凄涼的一面。人類誕生之初，人與自然的關(guān)系還是和諧的，可是到了近現(xiàn)代，人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)入了工業(yè)時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類創(chuàng)造了巨大的財(cái)富，可是隨之而來的就是對大自然的毀壞而遭到的無情的報(bào)復(fù)。酸雨、大氣污染、水質(zhì)污染等問題開始困擾著人類。
1998年，由于長江中上游的之輩背破壞，造成了嚴(yán)重的水土流失，從而引發(fā)了一場百年不遇的大洪災(zāi)，致使多少無辜的生命喪失，多少良田被毀，多少房屋被沖垮啊！人類在這種時(shí)代都將責(zé)任推給了大自然，卻從來沒想到這時(shí)自己種下的孽果。人類為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，對樹木亂砍濫伐，在洪水到來時(shí)就沒有了這一平展，才會(huì)招致那樣的惡果。
有份資料表明，我國目前的土地沙漠化面積已達(dá)267。4萬平方公里，嚴(yán)重缺水的城市有300多個(gè)。于是不少城市開始開采地下水，結(jié)果反倒弄得土地下陷。如天津市，市區(qū)有2308平方公里的土地處于下降漏斗。像這樣不加節(jié)制地開采，必將加速地球上各種資源的枯竭，造成一系列的生態(tài)災(zāi)難。
難道發(fā)展經(jīng)濟(jì)一定要以破壞環(huán)境為代價(jià)。國家已經(jīng)為奔小康制定了走可持續(xù)發(fā)展的道路，同時(shí)，我們少年兒童也應(yīng)該行動(dòng)起來，在我們班就有一個(gè)環(huán)保小隊(duì)，他們利用課余時(shí)間收集廢電池、廢塑料罐，然后都交給廢品回收站。有的進(jìn)行再生，無法再生的資源如廢電池也可以得到科學(xué)的處理，不會(huì)污染土地。雖然我們一個(gè)人能做的很少，但是如果大家都行動(dòng)起來，我們這些占全國人口的1/4的少年兒童必將可以為環(huán)保作出貢獻(xiàn)。
讓我們一起行動(dòng)起來，共同保護(hù)這個(gè)脆弱而美麗的星球吧！
《只有一個(gè)地球》讀后感作文（2）
《只有一個(gè)地球》是我最喜歡的一篇課文。這篇課文主要講了地球的資源有限，而人類卻不加節(jié)制的浪費(fèi)。如果地球的資源用完了，人類就將面臨死亡，因?yàn)樵谝缘厍驗(yàn)橹行牡?0萬億公里內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。這讓我不禁想起了我平時(shí)的一些生活習(xí)慣。
有一次，我買了一個(gè)冷飲，吃完隨手就把冰糕棒和包裝袋扔在了大街上。清潔工阿姨看見了，就讓我撿起來，而我卻不高興的說：“那有什么事，不就一個(gè)袋子嗎？我才不撿呢。”說完便走開了。
讀了這篇課文后，我后悔的無地自容。如果全世界每一個(gè)人一天扔一個(gè)塑料袋，那么一天加起來就是65億個(gè)，這是多么大的數(shù)目啊！這樣不用幾年的時(shí)間，地球就不適合人類居住了，到時(shí)候想后悔也來不及了。
所以我們要保護(hù)我們這個(gè)微小、美麗而有脆弱的星球，為我們的子孫后代造福。
《只有一個(gè)地球》讀后感作文（3）
我打開課本，看見《只有一個(gè)地球》這一課，使我深深地懂得了地球這位人類母親的苦哀。在老師講課的同時(shí)，我仿佛聽到了地球的痛苦哀鳴：“救救我吧！”
地球現(xiàn)在的年齡大約是50億歲，重約60萬億噸。科學(xué)家認(rèn)為，如果地球沒有任何外來因素的干擾，將永遠(yuǎn)存在下去。然而，地球無法逃避人的干擾。有誕生的一天，也就有死亡的一日。在地球上陸地的面積僅占地球面積的29%左右。然而，現(xiàn)在這不大的比例中，海拔XX米以上的高山和高原卻占據(jù)著陸地面積的11%。至于海拔1000米的山地，竟占據(jù)著陸地面積地28%以上。共約4200萬平方公里，相當(dāng)于整個(gè)亞洲的面積。如果加上低山和丘陵，地球的陸地上可以說到處布滿了山。
當(dāng)我讀到“我們的地球太容易破碎”時(shí)，我心潮起伏，不禁浮想聯(lián)翩。
警鐘已經(jīng)敲響。如果人們再執(zhí)迷不悟，地球就會(huì)在茫茫的宇宙中消失。
“保護(hù)動(dòng)物吧！”聽，地球在哀鳴。“珍愛動(dòng)物吧！”看，地球在呼吁，讓我們共同愛護(hù)人類的家園吧！
《只有一個(gè)地球》讀后感作文（4）
在最近，我們學(xué)習(xí)一篇題目為《只有一個(gè)地球》的課文。這是一篇寓意很深的課文。我認(rèn)真地讀著，細(xì)細(xì)地體味著文章的思想感情，覺得對我的教育很大。
這篇課文主要從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識(shí)，闡明了人類生存“只有一個(gè)地球”的道理，說明了人類保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的意義。
當(dāng)我讀到“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了”這一句的時(shí)候，我的腦子里打了一個(gè)小小的問號。為什么呢，我想。后來通過查資料我才知道，原來因?yàn)榈厍蚝苊利悾撬艿降钠茐挠质呛車?yán)重的，所以它太可愛了同時(shí)又太容易破碎了。
當(dāng)我讀到“但是因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類帶來了嚴(yán)重的威脅”時(shí)，我不禁想起亂扔垃圾的情景：有一天，我在看一本新買的書，正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，爸爸媽媽就叫我去丟垃圾（那時(shí)候垃圾正好滿桶了），我就不情愿地放下書本，提起垃圾桶去丟垃圾。在去丟的路上，我想如何才能快速地丟掉垃圾呢？于是，我便向旁邊的南康江（我們鎮(zhèn)上的一條江）打起了主意，心里一亮，便毫不猶豫地把垃圾丟在了江里。頓時(shí)，只見江里的垃圾到處亂漂，此時(shí)我還沒有意識(shí)到我的錯(cuò)誤。我又回到家繼續(xù)看書了。那本書正巧有我剛才的那種不文明的行為，我就后悔了，暗暗發(fā)下誓來：再也不亂丟垃圾了！
來吧！朋友們，讓我們同心協(xié)力，保護(hù)我們這個(gè)美麗而脆弱的地球，把它變成我們及其它動(dòng)植物永世的樂土吧！