暑假讀《水滸傳》有感四年級作文10篇

　　《水滸傳》這本書講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。下面是第一范文網小編為大家整理的暑假讀《水滸傳》有感四年級作文10篇，以供大家參考借鑒!

　　讀《水滸傳》有感范文一

　　這個暑假，我讀了一本令我激動的名著——《水滸傳》。

　　《水滸傳》是我國四大名著之一。講述了北宋末年以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事。其中，我覺得最精彩的部分就是《林沖棒打洪教頭》，這個故事說的是林沖受高太尉陷害被發配到滄州充軍，路上來到柴進家休息，與洪教頭比武的事。

　　看了這個故事，心胸狹窄而武功又不如林沖的洪教頭看見胸懷寬廣而又武功高超的林沖，洋洋得意非要和林沖比武，最后卻被林沖一棒狠狠地打趴在了地上。沒有真才實學的人在有真才實學的人面前狂妄自大終會被打敗。在我們生活當中，也有許多像洪教頭一樣沒有真才實學而又狂妄自大的人。這讓我想起了一件事。

　　期待已久的的體育課到了，老師正在教小明學投三分球，我在一旁不停地練習希望能投得更準。過了多久，小明終于學會了投三分球。于是，他就飛快地回到班上向平時和他打球的幾個同學發起了挑戰，結果和小明打球的幾個同學被他打得落花流水。下課了，小明打敗幾個同學后就在班上洋洋得意，同時他知道我打球也不錯，就向我發起挑戰。我不想和小明糾纏，就當做沒有看見走開了。后來，在小明的死皮賴臉非要向我挑戰的情況下，我無可奈何就答應了。我和小明來到操場，大家即隨其后。我和小明比投三分球十個誰中得多誰就贏。比賽開始了，我先投，在我小心翼翼地投球下，我投中了七個球。接著，輪到小明了，由于他投得太大力一個球都沒有中，在他投完最后一個球時，竟然累得趴在地上，眾人見此場景，哈哈大笑起來。小明滿面羞愧，灰溜溜地離開了。

　　在這個世界上有許多沒有真才實學就在別人面前狂妄自大，我們千萬不能當那種人，我們要知道人外有人、山外有山，不然終會有人站出來打敗你的。

　　讀《水滸傳》有感范文二

　　這個暑假，我閱讀了四大名著之一 ——《水滸傳》，使我久久不能忘懷。一百零八位梁山好漢個個都俠肝義膽，處處都以一個“義”字當頭，真令我欽佩。

　　《水滸傳》這本書主要寫的是以宋江為首的一百零八位英雄聚集在梁山水泊。由于那時幾乎是奸臣當道，官府貪污，于是疾惡如仇的他們決心替天行道，但宋江卻接受招安歸順于朝廷，最后死傷大半……我不禁為他們感到痛心。

　　在那個元末明初的時代，人們都生活在水深火熱之中，又有多少人愿意冒險起義呢?這些英雄們即使拎著刀，刀尖上流的也絕不是無辜百姓的血。他們殺惡濟貧，還把兄弟情義放在了第一位，冒死也不出賣兄弟。但他們的“義”，并不是一味庇護，就像在我們的生活中，有許多朋友愿意對自己講義氣，但這不是偏袒，而是在你犯錯誤時，毫不忌諱地指出，有時會讓你接受相應的懲罰，倘若沒有讓你意識到錯誤并改正，將會害了你。

　　有人說，宋江最后是因為屈服才接受招安，如果不招安，就不會死傷那么多兄弟，但我認為，如果不被招安，最大的可能是兩敗俱傷，朝廷不會讓這樣的一個對他不利的一群人存在的，那么老百姓也會跟著遭殃。英雄們即使在“官逼民反——不得不反”的時代，也毫不畏懼，寧死不屈，他們寧愿造反起義，也不愿當貪官的“奴隸”。雖然他們死傷慘重，但他們的精神將永不泯滅。

　　在這本書中有太多太多訴不盡的情感環繞在我腦海，這一百零八位英雄一直在我眼前浮現。謹慎細心的林沖讓我及時改掉了粗心的毛病，沉著冷靜的吳用使我在遇到困難時不再慌張，敢作敢當的武松讓我在犯錯時勇于承認……

　　《水滸傳》教會了我很多，我越來越重視我和和朋友之間珍貴的友誼，讓我永遠記住這些為“義”犧牲的英雄好漢們。

　　讀《水滸傳》有感范文三

　　我在暑假里讀了一本叫做《水滸傳》的書，《水滸傳》是施耐庵寫的。《水滸傳》是四大名著之一。

　　《水滸傳》主要講了北宋末年，因為政治腐敗，從而官逼民反，其中一只是宋江帶領的農民起義軍，他們盤踞在水泊梁山，有一百零八位好漢，三敗前來鎮壓的官兵，一時威震朝廷，宋江也想朝廷前來招安，大宋朝看見“剿殺”不行，就只好“招撫”他們。然后，他們為了大宋南征北戰。最后,這些好漢卻被奸臣一一害死!

　　這一百零八位好漢都有一種路見不平，拔刀相助的俠義精神，我被他們勇敢，善良，替天行道的精神感動了。我和他們相比起來，我覺得自己膽小，貪生怕死。

　　記得有一天，在小區的公園里，有一個小朋友被幾個人欺負了，而我就在旁邊剛剛路過，我看見了以后，想去幫忙，可是我又膽小，怕受連累。最后，我還是沒能上去幫那個小朋友。

　　今后，我一定要為那時的行為感到慚愧，從現在開始，我決心做一個路見不平，拔刀相助，維護正義的人。

　　這本《水滸傳》給了我很大的啟發，所以我很喜歡閱讀。

　　讀《水滸傳》有感范文四

　　俗話說，“少不讀《水滸》，老不看《三國》”。今年暑假中，我閱讀了中國民族文化的瑰寶，也就是四大名著之一的《水滸傳》。書中一百零八位英雄好漢的英雄氣概令我刻骨銘心，終生難忘。

　　《水滸傳》講得是一百零八位梁山好漢以農民起義反抗朝廷的故事。北宋末年，朝廷腐敗，魚肉百姓，逼無數英雄好漢投奔梁山泊。反抗貪官，替天行道，最后招安、四處征戰的故事。

　　書中將“一百單八將”描繪的個性鮮明，惟妙惟肖。主要人物有：仗義疏財的“及時雨”宋江，足智多謀的“智多星”吳用，武藝高超的“玉麒麟”盧俊義，見義勇為的“花和尚”魯智深……

　　當中我最崇拜的一人那就是“智多星”吳用。《滿庭芳》一句說得好，“韻度同諸葛，運籌帷幄，殫竭忠誠。”這句話贊美了吳用的足智多謀。每次遇到困難的事情，他都能用他的計策化險為夷。關于吳用的故事有：《智取生辰綱》、《智賺玉麒麟》等。

　　此外，我認為武藝最高強的就是李逵。雖然他性格莽撞，性情急躁。但是他路見不平、拔刀相助的英雄氣概令人佩服。他為了宋江和戴宗，他劫法場，鬧了幾百人的性命，可真是一個有情有義之人。當然現代人也擁有這樣的氣魄，抗日時期，我們中華民族的士兵為了國家“拋頭顱，灑熱血”，他們不顧生命，只為了中華民族的的偉大復興，正是這些人的精神，才讓我們的祖國變得更加富強。

　　讀完《水滸傳》，蕩氣回腸的文字，那栩栩如生的人物，那波瀾壯闊的場景，多么令人難忘!但更令人難忘的是他們的英雄氣概和忠義之心!

　　讀《水滸傳》有感范文五

　　《水滸傳》乃是古典四大名著之一，膾炙人口。令方讀畢，意猶未盡：豪邁而不失悲壯，眾人物鮮活，或英勇或怕事，或忠義或貪財，獨有二人深入吾心，感慨頗多。

　　魯達，有得一身好武藝，便在經略府作了提轄。為人直爽，嫉惡如仇，正義勇猛。為一個被鄭屠欺負的金老兒二人報仇雪恨，三拳打死了鎮關西。自此出家為僧，法名智深，人稱“花和尚”。

　　他，可以為了正義而不顧舊日交情。

　　李忠、周通與他好吃好喝，還給其金銀財寶，智深但見那二人頗不誠心，好生慳吝，捆了小卒，自奪財物滾將下山。

　　他，為宋江為大宋朝廷立下汗馬功勞。

　　夏侯成、方臘二亂賊皆為他活擒，終究還是不逃一死，遇潮信而圓寂。

　　“及時雨”宋江，廣納志士，深得人心，高舉“替天行道”大旗，故全國好漢盡數前往梁山泊。

　　他可以造反，但并未自立為王。

　　于他心中，總有法度。皇帝至上，無可改變，只是反貪官，為民除害。

　　他，等待招安，為國而立功。

　　皇上派使者前來招安之時雖有李逵踢翻桌子扯了圣旨：“招安，招安，招什么鳥安!”宋江仍然接受，平了夏侯成并方臘，直到受藥酒臨死，仍強調為人一世，主張忠義。寧可朝廷負他，也不負朝廷。

　　其實，人生之中，我們也須如這水滸一船，嫉惡如仇，忠義兩全乃一人一生之根本。

　　無論何時，正義永遠無人可負，壞人壞事總能驅除。

　　無論何時，忠義永遠不可忘記，忠于國家，忠于領導，為人誠信，才能為人信服。

　　詩曰：水滸之道今適用，魯達宋江真楷模。

　　小人貪官心中痛，嫉惡忠義永恢宏。

　　讀《水滸傳》有感范文六

　　“替天行道”是梁山好漢們的旗號。故事講述的是在晁蓋,宋江，吳用等人的帶領下，梁山好漢們團結一致，情同手足，智奪貪官的很多財寶，懲治欺壓百姓的惡霸，救濟百姓。一樁樁驚天動地的英雄壯舉，令人欽佩!書中最精彩的地方就是個個英雄好漢們走上梁山，成為梁山泊英雄的故事。這些好漢因為性格各不相同，所以他們就有個代表性的綽號。如：勇猛無比像頭黑牛的“黑旋風”李逵，還有機智過人，能文能武的“及時雨”宋江等。

　　在這本書中，我最喜歡宋江，他能文能武為梁山泊做了很多的貢獻，晁蓋死后宋江做了山寨之主，將梁山泊變得富強起來。他的英雄事跡另我十分欽佩。其次我還喜歡武松打虎的故事。武松真的是力大無比，赤手空拳的打敗老虎噢!

　　《水滸傳》就是一本記錄英雄好漢的書，讀了這本書讓我認識很多古代的英雄好漢，我想我要是也生活在那個時代，我也一定要和他們一樣，做個機智勇敢，堂堂正正的英雄好漢。

　　讀《水滸傳》有感范文七

　　施耐庵是元末明初的小說家等，寫了中國四大名著之一的《水滸傳》，令我有感而發。

　　《水滸傳》一書記述了以宋江為首的108位英雄好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭人陷害的英雄故事。讀完全書，只有兩個字：忠;義。“忠”含有對君主忠誠、敬重之意。“義”便是仗義疏財而不見利忘義。宋江歷來是《水滸傳》中為人所推崇的最具“忠義”的人。

　　在我們現實生活中，做到忠義兩全的人又有多少呢?舉兩個例子，對比對比就知道了。

　　我爸爸有兩個朋友，一個是：有一天，他親眼目睹一個人做錯事的全過程，他走過來對那個人說:“你要是給我十萬元我就不報警。”后來打官司的時候，怕自己被抓，就把真相說了出來。另一個人是：有一天，朋友被人抓住把柄，抓到的人說：“你如果幫我做件事情，我不僅不說出，而且還給你五萬元!”朋友毫不思考便說：“你就算給我無數元，我也不要，何況是傷天害理之事。”

　　這兩個人形成了鮮明的對比。我們要學習第二個人的“忠義”，做一個忠義兩全的人。這樣才會和你的親人的關系更加深厚。

　　讀《水滸傳》有感范文八

　　最近，我讀完了四大名著之一的《水滸傳》，明白了許多道理。

　　不必說宋江和小旋風柴進的仗義疏財，也不必說武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀。單說天真爛漫的李逵，他頗有莊稼漢和無業游民的氣質。動不動就發火，遇事不問青紅皂白、一說二罵三打，結果不是吃虧就是后悔。不過，他們身上有著一種英雄氣概，有一種意愿為兄弟兩肋插刀的仗義，這一點讓我極其感動。

　　其實，我們的生活中也要這種仗義和這種兄弟，來讓我們的生活不再孤獨和不讓世界孤獨。

　　我清楚記得，小時候經常去朋友家玩，沒有任何禮節和拘束，只有快樂。不過，后來我們之間有了隔閡，自然也沒有從前那種快樂。

　　我們的社會，人與人之間少了一點愛。對于關懷，也許只需要一句簡單的問候，或者一個會心的微笑，就能讓人感受到溫暖。一句問候，一個微笑不會讓人失去什么，只會讓你的人格得到提升。多一份微笑，多一個朋友。

　　讀《水滸傳》有感范文九

　　在陽光明媚的暑假中，我讀了《水滸傳》這本書，《水滸傳》是四大名著之一，由羅貫中與施耐庵合寫。

　　《水滸傳》主要講述了一百零八個好漢由于朝政腐敗、社會黑暗，聚集到梁山落草為寇，最終又歸降朝庭。故事情節處處體現出英雄好漢們的俠肝義膽，引人入勝。但結尾又寫出了好漢們歸降朝庭，被腐敗朝庭的大臣們設計殺死，不僅體現出了好漢們的英雄氣概，還寫出了大臣們的腐敗無能、黑心黑肺。

　　讀了這本書處處體現好漢們英雄氣概的書，我心中不由得為他們感嘆：如此的英雄好漢為什么不為朝庭所用呢?又為什么不能讓他們的生命得到一個圓滿的結束呢?我想這些問題在我心中早已有了答案：官場的腐敗、朝庭的無能，讓他們無地自容，不能發揮自己的價值。

　　從這個凄慘的，令人浮想聯翩的故事中，我深深地體會到了社會光明的重要性。祖國的歷史也為我們敲響了警鐘。社會無能，人民就要受苦受累，祖國也會多災多難。只有人民團結起來，打倒黑暗勢力，才不會被欺壓。我一定要努力學習，因為“少年強則國強”，將來為社會作貢獻，在祖國的藍天上抹上一縷金色的光芒。

　　讀《水滸傳》有感范文十

　　說起水滸大家并不陌生，其中的一百單八將可謂家喻戶曉。每一位都有不同的性格和特點可以說梁山泊人才濟濟。而使我印象最深刻的兩位是天機星智多星吳用和天雄星豹子頭林沖。

　　先來說說這梁山泊第一軍師--吳用;吳用表字學究，道號加亮先生‘祖籍山東濟州鄆城縣東溪村。原先為村中當教書先生，與天王晁蓋是老相識，和他謀劃并進行了智取生辰綱后上了梁山曾頭市后跟隨宋江出謀劃策。主要有：宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環計攻克祝家莊。 吳用在破連環馬時，派時遷偷甲騙徐寧上了梁山。 都為梁山成立奠定基礎。

　　林沖，長的豹頭環眼，一身好武藝，人稱小張飛。原是八十萬禁軍教頭，因高俅義子高衙內喜愛其妻子遭迫害，被高球設計誤入白虎節堂，于是刺配滄州，后被柴進收留。怕連累柴進林沖被迫投奔梁山，而王倫心胸狹窄，難容他，于是他與晁蓋，吳用等人火并王倫，從而占山為王。

　　我各人認為林沖是此書性格變化最大的，從開始逆來順受到勇于反抗。是我最最喜愛的英雄。