感謝師恩作文
【篇一：感謝師恩作文】
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。“多少年來，無數(shù)的人們都喜歡用這句詩來贊美歌頌我們的老師，因為他們擁有著像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神。
記得剛?cè)雽W(xué)時，您給我們削過鉛筆，整理過書包，穿過外套，還幫我們?yōu)⑺畳叩兀质职咽纸形覀儗懽帧Ｕn余時間還和我們一起玩耍，當(dāng)我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，是那么的陌生，帶給我們的并不是知識，而是無窮的疑惑。是您，用那親切和藹又充滿童趣的聲音，像講故事一般講著課文，將我們帶領(lǐng)進那些字中。那么生動、形象、具體地把書上死板的知識，用另一種方法使我們接受。您的課堂充滿了樂趣，充滿了想象。
老師，我們不會忘記，您每個晚自習(xí)都是最后一走出教室，目送我們一個個平安走出校園；每個早晨都早早地起來到學(xué)校迎接我們的到來，我們不知道您是什么時候休息，又是什么時候起床的，每當(dāng)我們天不亮來到學(xué)校時，您的辦公室中總是亮著燈光，不是在備課，就是在批改作業(yè)本。您年復(fù)一年辛勤耕耘，處處都在為我們著想。
老師，您把希望寄托在我們身上，想讓我們在人生的道路上走得更遠。正是這樣，您在無形的小事中，教會我們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幨拢?dāng)我們感到迷茫，找不到方向時，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們在知識的海洋上上航行；當(dāng)我們傷心事，您便化身為天使，為我們分憂解難，讓我們的臉上綻放笑容；當(dāng)我們遇到挫折時，您鼓勵著我們，使我們重拾自信，您對我們的關(guān)愛無處不在。
正是因為你們的辛勤勞動，感動了許許多多的人，每年的9月10日，是屬于你們的節(jié)日。這更讓我們一度想起您的背后的艱辛歷程。您從不向別人傾訴自己的辛苦，但默默地培育著我們。
幾年的小學(xué)生活，使我們深深懂得了您是用汗水在哺育我們成長。您給我們的是知識與力量，留下的卻是條條皺紋與根根白發(fā)！這些都記錄著您的辛勤耕耘和對我們深深的愛，面對這些，我在這里向您發(fā)自內(nèi)心地說出感謝：“老師，謝謝您！”
【篇二：感謝師恩作文】
一株小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵，一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一只小鳥因為對天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀，一顆心靈因為對教師的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
老師是不滅的火種，點燃我們心中的理想、點燃我們心中的希望。
老師，您對我們的付出與我們對您的回報是那樣的截然不同，如果說老師像那堆砌萬里長城的勞動者們，他們用汗水洗刷過一塊塊磚才建起了蜿蜒長城，那老師正是如此，就像那建長城的勞動人民一樣，不辭勞苦，用您所擁有的知識一點點地給予了我們。您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默的施肥、澆水。
老師如醇酒味濃而易醉，老師如花香，芬芳而淡雅，老師如秋天的雨，細膩又滿懷詩意，老師如寒冬的梅花，高潔又傲然挺立，老師，您就是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤我們的心田才綠草如苗，繁花似錦。
我要飛翔，是您給我插上翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線；我們要超越，是您為我們點燃斗志。我們成功背后默默付出的是您，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。古人不忘感恩，我們又怎能忘記感恩？
十年樹木，百年樹人，“授業(yè)之恩”終身難忘！
【篇三：感謝師恩作文】
您的諄諄教誨改變著我的人生理想，今日的進步是您對我未來的指點，明日的成功是我們共同的期盼。您的教書生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把他們珍藏在心底，卻只是注視著一方待開拓的園地。
親愛的老師，我謝謝您。謝謝您的負(fù)責(zé)與辛勤。我的作業(yè)上幾乎每一頁都有您留下的痕跡。這些紅色的痕跡不論是對號還是錯號，都滲透著您的心血和汗水。每次經(jīng)過辦公室時，我都會看到您低頭批改作業(yè)的身影。
親愛的老師，我謝謝您。謝謝您對我們的嚴(yán)格要求與耐心呵護。我總會時不時地就聽到你嚴(yán)厲的聲音：“這道題無論如何都要掌握！”“明天誰都不許遲到！”“這些作業(yè)必須都完成！”……雖然這都是我們該做的，可是習(xí)慣了懶了的我有時候很不情愿。就是因為您的嚴(yán)厲，我現(xiàn)在不僅養(yǎng)成了好習(xí)慣，做任何事我都要求自己一定要盡最大努力。課堂上嚴(yán)厲的您還在背后默默關(guān)心著我們。當(dāng)我成績好時，您會鼓勵；成績差時，您也會為我擔(dān)憂；我生病時，您還會吩咐多喝水，按時服藥……
以前的我，很驕傲。有一次小考試我栽了跟頭，當(dāng)時我還覺得這只是一次小考，考不好也無所謂。直到聽了您的諄諄教誨，我才意識到自己錯了。您說，每一次考試都是對自己的測驗，不應(yīng)該無所謂，而是要認(rèn)真對待，改正錯誤。在以后的考試中，我不再抱著應(yīng)付的態(tài)度，而是“嚴(yán)陣以待”。雖然沒有拔尖的成績，但仍然有不小的進步。
親愛的老師，您工作在今朝，卻期待著明天的棟梁；您教學(xué)在課堂，卻成就著學(xué)生的未來。
敬愛的老師，在教師節(jié)來臨之際，向您道一聲節(jié)日快樂！
【篇四：感謝師恩作文】
老師，幾十年如一日，在自己的崗位上，送出一批又一批學(xué)生，培育出一個又一個人才。他們或許是平凡的，但卻是受人尊敬的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句詩早就是每個人都耳熟能詳?shù)摹；蛟S，它早已被無數(shù)人在作文中寫了無數(shù)遍，但就是這樣一句詩，道出了老師的真實寫照。涵蓋了老師一輩子的無私付出。
曾經(jīng)有那么一句話，他說：“不是每一種花都能代表愛，但是玫瑰做到了，不是每一種職業(yè)都可被人稱之為“父母”，但是老師做到了。”每一位老師都愛自己的學(xué)生，對每一個學(xué)生都充滿莫大的期望，就像每一位父母都愛自己的孩子一樣，即使有時嚴(yán)厲地責(zé)罵，也都是出于責(zé)任心，無非是“恨鐵不成鋼”。
老師把知識一點一點地傳授給我們，即使這堂課他重復(fù)地講了許多遍，但他仍然不厭其煩，老師會注意到每個同學(xué)的進步，會感到欣慰，老師會把每一份作業(yè)一絲不茍地批改好，或許你并不覺得，但是老師的工作量遠遠超過我們所能想到的。
或許，別人借給你一塊橡皮，你會對他說一聲“謝謝”，有人幫你撿起東西，你也會說一聲“謝謝”。同學(xué)們，能否去感恩一下你的老師的大愛。哪怕是一枝花，一句祝福，或許是相遇時的一句問候，一個笑容，或許是真誠的一個擁抱，一張合影……也許在老師的心中會感受到學(xué)生的成長的欣慰！