哥哥的菜地

　　            哥哥的菜地

　　陜西.楊凌高新小學6年級1班 李亞明    指導老師 徐偉麗  -4-2

　　20xx年農歷正月的一個晚上，天空落下了今冬以來的第一場大雪。第二天早晨，室外一片雪白，房頂和樹枝上壓滿了厚厚的積雪。當我正在欣賞著室外美麗的雪景時，我家的電話鈴響了，原來是堂哥李明社邀請我到他們公司去參觀。明社哥是去年畢業的農大研究生，現在當地一家現代設施農業公司工作。我早就想去他們公司玩，可由于哥哥平時太忙，一直顧不上。今天，看來我的愿望就要實現了。

　　當我乘坐的1路公共汽車到達他們公司門口的時候，哥哥早已站在哪兒等著我的到來。下車后，我帶上連衣帽，在哥哥的指引下，進入了公司的大門。一棵10米多高的綠色雕塑大白菜，高高地聳立在正中央，風兒吹動著它頭頂上的雪丘，手掌大的雪片頓時撒落下來，好像為我舞動；風兒吹在它的身上，發出“忽忽”的響聲，好像為我歌唱。

　　哥哥領我穿過辦公大樓，一個有學校操場那么大的白色塑膠棚擋住了我們的去路。哥哥上前打開房門并詼諧地說道：“請進！這就是我的菜地。”我進門一看，哇！噢塞，好大好美好暖和呀。我模仿著哥哥的樣子先跺了跺腳，又脫下外衣、抖掉雪花，掛在衣帽鉤上。

　　我們行進在綠色的長廊之中，兩旁青翠欲滴的黃瓜翹首以待，五顏六色的辣椒頻頻點頭，小西紅柿害羞地躲在了葉子的后面，若隱若現；還有數不清的各種蔬菜和我怎么也認不完的鮮花……，真是室外大雪飛、室內春意濃。我迫不及待地問這問那，哥哥看我非常高興，于是就興致勃勃地講了起來。

　　“這是營養液輸送管，里面的營養液是我們自己研制的，有了它，種菜不用土，也不用施肥，還長的很好，這叫無土栽培。”我問：“干嗎要無土栽培？”哥哥說：“你看，哪高高掛在上邊的也是蔬菜，這樣不就可以節約很多土地了嗎？”我點點頭。哥哥說：“這叫立體栽培，可以向上發展，咱們國家人多地少，是未來種植業的發展方向。”我又問道：“無土栽培還有什么好處？”哥哥說：“好處可多了，第一，風刮不著，雨淋不上，可以降低勞動強度，使農民少辛苦些；第二，可以集中管理，便于監控，使新的科學技術更容易實現；第三可以提高產量，做到無季節生產。”哥哥補充道：“我們不施化肥、不打農藥，這樣生產的蔬菜無有害物質，對人體健康有益，這才是最重要的。”我想，難怪哥哥對他的事業這么熱愛。

　　“它能生吃嗎？”“這種蔬菜叫無公害蔬菜，也叫環保蔬菜，還叫綠色蔬菜。其它類能生吃的蔬菜，為什么它不能呢？”哥哥提高了嗓門，自豪地說到：“不僅能生吃，而且比熟吃更有營養。”我不耐煩地打斷了他的話，“對了，對了，我現在最關心的是，它好吃嗎？”我有些急了。哥哥沒有回答，他洗好了一袋子菜，竟然連我也不讓一下，就獨自享受了起來。他一邊美孜孜地吃著、把聲音故意弄的大大的，還不時叭嗒叭嗒地咂著嘴，偶爾用余光窺視一下我的反應。看著他那洋洋得意的樣子，我再也忍不住了，一把奪下他手中的袋子，拿出一根毛茸茸的小黃瓜，“咔嚓”一聲，一半就到了我的嘴里。我也覺得奇怪，這么不起眼的小黃瓜，竟然吃起來又脆又甜。“你怎么只吃黃瓜？別看哪些西紅柿個兒小，味道可比大西紅柿好多了。”“誰不知道！待我吃完了黃瓜再來消滅它們。”我邊吃邊嘟囔著，裝出一副不以為然的樣子。

　　接著他給我示范了防護網如何使用，才可以防止異類授粉和昆蟲傳染疾病；又給我介紹了如何觀測，可以知道哪些蔬菜缺少什么營養；還給我演示了如何才能打開屋頂，怎樣才能控制室溫。突然，他發現我手上袋子里的辣椒一個也沒動，就用好奇的目光打量著我。其實，我心里早就嘀咕過了，別看這些東西五顏六色的，它可辣著呢，我才不上當呢？于是，我順勢把袋子塞到了他的手里。他先是一愣，接著哈哈大笑起來，“傻弟弟，你把最甜、最好吃的蔬菜還給了哥哥。”我這才翻然悔悟過來，但為時已晚。只見哥哥一邊高高地舉起袋子，一邊大口咀嚼著我還給他的彩色辣椒，還不時地朝我扮著鬼臉，假裝著快要流出眼淚的樣子。我上去就搶，我左他右，我右他左，我一點也夠不著。我想，如果能爬到他的背上，看他還能朝哪邊躲？但是，我的意圖很快被哥哥發現了。于是，我們就追逐了起來。我們的嬉笑聲先在哥哥的菜地上飛揚，然后又在哥哥的菜棚里回蕩，久久地回蕩……。

　　時間不知不覺地過去了兩個多小時，哥哥說：“今天時間不夠了，下次我再領你參觀我們的植物營養液培養室，怎么樣？”我只好又坐上了公共汽車，戀戀不舍地離開了哥哥的菜地。那天以后，我經常夢見哥哥的菜地。可是，有一個晚上，我卻夢見了爺爺，爺爺的身子不再那么軀僂，因為他也有了與哥哥一樣的菜地。(全文共1810字)