物品的說明文作文

　　如果我們要寫一篇物品的說明文，那么我們要圍繞物品的特征來具體描寫。接下來小編為你帶來物品的說明文作文，希望對(duì)你有幫助。

　　物品的說明文作文篇1

　　許多人都知道小提琴，說小提琴聲音悅耳動(dòng)聽，清脆響亮，小巧玲瓏，受大眾愛戴之程度可與鋼琴媲美。其實(shí)，還有一種弦樂，它體型略大，聲音較低，音域較寬，深受音樂家喜愛。它，就是在人們心中略帶神秘感的大提琴。

　　大提琴是體型較大的樂器，在弦樂中排名第二。四根琴弦由細(xì)到粗排列，最高的音可與中提琴比較，而最低的音也和鋼琴最低音不相上下。它身材優(yōu)雅，弧形的琴身讓人一見就仿佛聽見了它那深沉而寬廣的聲音。琴頭有四個(gè)小把手，那是調(diào)音鈕，調(diào)音時(shí)根據(jù)聲音的高低需求扭動(dòng)它們便可調(diào)音。

　　大提琴全部使用風(fēng)干木頭制作。風(fēng)干木頭質(zhì)量越好，風(fēng)干的時(shí)間越長，木頭就越松弛，做出來的琴音質(zhì)就越純凈、優(yōu)美。有一些琴用的是幾百年的風(fēng)干木頭，做琴的工人一般要世代相傳才能做出一把好琴。這些琴好，但也十分貴重。一把百年的意大利老琴的價(jià)值要上百、上千萬。

　　大提琴歷史悠久，其“進(jìn)化史”可謂百經(jīng)周折。它的最初模樣已無準(zhǔn)確答案，但它在很久以前，琴身幾乎為長方體，粗糙而聲音難聽，經(jīng)過漫長的年代，才變成了今天的大提琴。在它很“小”的時(shí)候，本是皇宮貴族的宮廷樂器，與鋼琴等樂器一樣，昂貴而不耐用，沒有在老百姓中普及。到了后來，大提琴才被傳出宮外，被音樂家們進(jìn)行修改與完善，而這一時(shí)間的被改善的琴，才能算真正的問世。但是，這個(gè)時(shí)代的古琴只有少數(shù)幸存了下來。現(xiàn)在，這些琴被音樂家爭(zhēng)搶，以天價(jià)賣出，但其音質(zhì)卻是天宮美樂。

　　大提琴演奏方法十分復(fù)雜，需要一年多時(shí)間才能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。右手握弓，自然搭在琴弦上。左手按弦，四根手指按住琴弦，大拇指放在琴脖的后面。學(xué)好兩只手，再把琴放在兩腿中間，夾住琴。最后，還要學(xué)習(xí)換把位和高音區(qū)的拇指把位。只有將手指變得起泡，磨繭，破皮的程度，才算稍稍步入真正的演奏階段。而要達(dá)到一萬小時(shí)的練琴時(shí)間才能拉出響亮、悠遠(yuǎn)、優(yōu)美的聲音。

　　聽完我的介紹，是不是對(duì)大提琴多了些了解呢?在進(jìn)步的時(shí)代，大提琴一定會(huì)得到重視和普遍的認(rèn)知。更多大提琴新秀正不斷出現(xiàn)在交響樂團(tuán)、音樂學(xué)院、重奏組合。更多優(yōu)秀的大提琴琴童也不斷涌現(xiàn)。

　　這，就是大提琴。

　　物品的說明文作文篇2

　　我的“老朋友”舊文具盒終因體力不支，皮開肉綻，申請(qǐng)“退休”了。于是媽媽就帶我到附近的“新圖文體”文具店花十元錢買了一個(gè)新文具盒。

　　新文具盒是用堅(jiān)固耐用的鐵皮制成的，長20cm，寬7。5cm，高3cm。整體的顏色是我喜歡的淡黃色，正面印著我最喜愛的小熊維尼的圖案。面帶微笑的小熊頭戴一頂棕色的圓草帽，圓溜溜的大眼晴像兩顆黑寶石似的，鑲嵌在彎彎的眉毛下。它身穿紫紅色的T恤衫，左手捧著一束五顏六色的鮮花，右手拿著一支從花束中抽出的粉色花朵似乎準(zhǔn)備送給我這個(gè)剛剛見面的新朋友。

　　上下兩層的文具盒美觀實(shí)用，收拿方便。上層可以放一些常用的鉛筆、鋼筆、尺子和橡皮，下層可以放些不常用的熒光筆、更正筆及一些備用筆。將它掂在手里不輕不重，看在眼里簡(jiǎn)單大方，我對(duì)它愛不釋手，如獲珍寶。

　　今天的新朋友就是將來的老朋友，文具盒上的小熊維尼，你一定要記得時(shí)常提醒我專心聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有這樣你才夠哥們，夠義氣喲!

　　物品的說明文作文篇3

　　在房間的窗邊上——我在一次寫作業(yè)時(shí)，不意間瞧見了它，泰迪熊。

　　它不是別人送的，也不是自己做的，是我寫的作文第一次賺的稿費(fèi)買的。

　　我把泰迪熊抱在懷里，你看，它的樣子真的很有那種讓人有幸福感。圓嘟嘟的小臉蛋，帶著深有學(xué)問的眼鏡，嘴角蕩漾起自豪的微笑，胳膊夾著一本書，簡(jiǎn)直就像畢了業(yè)的泰迪熊。

　　每次，在我覺得很累，很想放棄自己許下的夢(mèng)想，很想停下來休息的時(shí)候，卻看見了泰迪熊，它坐在窗邊，意味深長的注視著我，眼光里充滿對(duì)我的期望。

　　我看到了不一樣的泰迪熊，它的樣子，像在告訴我離畢業(yè)時(shí)間的緊迫性;它那讓人感覺有幸福感的樣子和那充滿自豪的笑容，像在告訴我堅(jiān)持到最后就會(huì)有成功的笑容。我像得到了鼓勵(lì)，抱著泰迪熊，感動(dòng)的流下了淚水……

　　當(dāng)我受委屈了，趴在床上忍聲痛哭著。不哭了，便抬起頭看到的是深情的泰迪熊;當(dāng)我被老師表揚(yáng)了，我躺在床上，得意的哈哈大笑。笑夠了，抬起頭，看到泰迪熊欣喜的笑容。

　　幸福，是快樂的心靈密碼。

　　物品的說明文作文篇4

　　我有許多工藝品，如：一個(gè)帶著狗坐在草地上的小女孩雕像，一個(gè)毛絨絨的小狗，一個(gè)紅通通的蘋果……其中，我最喜歡的是由貝殼組成的項(xiàng)鏈。

　　這條貝殼項(xiàng)鏈?zhǔn)俏液蛬寢屓ゴ筮B和青島旅游時(shí)，媽媽買給我的紀(jì)念品。

　　它由許多貝殼組成，最能讓別人記住它的是最大的貝殼，它有著美麗的外形和那漂亮的顏色，那些白色的貝殼和它比起來，遜色多了!

　　貝殼項(xiàng)鏈可以當(dāng)成項(xiàng)鏈掛在脖子上，同時(shí)它也是一件工藝品，所以每次看到它，我總要端詳大半天，因?yàn)樨悮ゆ満苊利悺?/p>

　　只要一看到它，我便會(huì)想起我和它之間的一件趣事。有一次，爸爸看見了貝殼項(xiàng)鏈，讓我給他看一看。過了一會(huì)兒，我從爸爸手里拿了回來，剛掛到脖子上，媽媽就叫我和她去逛商場(chǎng)，我只好跟媽媽走了。回到家，我還一個(gè)勁地追著爸爸要呢!爸爸叫我低頭看自己的脖子，我低頭一看，呀，貝殼項(xiàng)鏈還掛在我的脖子上呢!

　　貝殼項(xiàng)鏈呀貝殼項(xiàng)鏈，我怎樣才能表達(dá)對(duì)你的喜愛之情呢!

　　物品的說明文作文篇5

　　今天是我的生日，正巧爺爺也在我家吃飯。爺爺拿出一個(gè)精致漂亮的筆袋送給我，我左看看，右看看愛不釋手。

　　筆袋上印著一個(gè)喜羊羊和伙伴們一起吹泡泡，爺爺希望我和喜羊羊一樣開心每一天。打開筆袋，我看到筆袋有五層平常我看到的筆袋只有兩三層，這樣有五層的筆袋可以容的下十幾只筆、三把尺子、三個(gè)筆擦，都不覺得擁擠。這樣就不用發(fā)愁怎么多筆放哪里。

　　從此我上學(xué)背著它，它臟了我給它擦擦洗洗，讓它天天干凈。放學(xué)回家我一定要摸摸它。每一天它都是笑瞇瞇的我也和它一樣每天都是笑瞇瞇的。

　　爺爺還對(duì)我說：“我們以前的筆盒是木頭做的，摔在地板上就壞了，又要重新做一個(gè)多不環(huán)保呀!”媽媽說：“我們小時(shí)候是用鐵做的筆盒過一段時(shí)間就生銹了，就不好打開了，可是我們小時(shí)候沒那么多錢去買筆盒，只能將舊的用!”

　　聽了這一番話我更加喜歡爺爺送我的筆袋了!