八年級關(guān)于校園的說明文400字
不一樣的視角，去讀不一樣的校園。下面是小編為大家整理的一些關(guān)于校園的風(fēng)景的說明文。僅供參考。
作文篇一：
吃過晚飯，我與同伴坐在連接前后兩棟教學(xué)樓的文化長廊兩旁的椅子上。
帶著眼鏡看著整個(gè)校園，景物比以往清晰了許多。屈原那原本模糊不清的臉也變得十分清楚，他似乎動(dòng)了起來，拿著奏折向楚王進(jìn)諫，但楚王并沒有改變，依舊我行我素。屈原無奈了，高呼著：“世人皆濁，我獨(dú)清;世人皆醉，我獨(dú)醒”的句子，投入了汨羅江。
同時(shí)，面向校道雕刻著《橘頌》的書形石碑，讓我讀到了屈原對大自然的喜愛，讓我看到了善于觀察的他。
“讀一本書或一篇文章，便是與作者在交談。”果不其然，讀屈原時(shí)，他悲憤的心情也傳遞給了我，讓我的心潮久久不能平復(fù)。
除了屈原雕塑，道路兩旁的樹木、正在修建的校門、文化長廊里的書畫，都給我一種全新的感受。
特定的時(shí)間，事物的特點(diǎn)不同;特定的階段，賦予的意義也不同。
以不一樣的視角，去讀不一樣的校園。
作文篇二：
白茫茫、銀茫茫、天茫茫、地茫茫，到處一片云茫茫，看上去仿佛空中的白云都飄落在地面上。
我坐在車上一眼望去，“啊!好美的的晨景啊!”我驚訝的叫。望著那優(yōu)美動(dòng)人的面紗，輕輕的輕輕的舞動(dòng)著那千姿百態(tài)的舞蹈，和那房子、樹木、行人構(gòu)成了一幅和諧生動(dòng)的畫面。車子不久把我送到了學(xué)校，一眼望去，學(xué)校的晨霧比在車子上瞧見的晨霧美得多!
我飛快地跑到校園，直奔教室，突然“呤……”的聲音嚇得我一跳，差點(diǎn)摔在地上。抬著，趕緊跑到教室，連忙坐在自己的位子上，生怕來遲了。，我向窗外一望，呀!霧還沒散。籠罩在校園里的霧，的確優(yōu)美，它把周圍嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地罩著，慢慢地看著，好你好象身臨其境，進(jìn)入到霧的天地。好你好象被托起了身體，懸在半空中如同進(jìn)入仙境，產(chǎn)生種種神秘的幻覺……
“鈴……”我飛快地跑出教室，這才見到晨霧變得柔和，它在慢慢地消散。它不像大雪壯觀，也不像小雨纏綿，而是溫柔得像慈母。她撫摸著我們每人，給我們濕潤清涼的感覺，漸漸的晨霧慢慢揮手向我們再見……
作文篇三：
踏上了高中，就等于又上了一層階梯，來到一中，嶄新的校園，嶄新的同學(xué)，嶄新的老師……陸續(xù)都呈現(xiàn)在我的眼前，煥然一新的一切也應(yīng)讓自己也煥新一新。
人人都說，高中是奮斗的三年，是拼搏的三年，但我卻不這樣認(rèn)為，高中三年也是開闊視野的三年，它能幫助我們在高中認(rèn)識更多的同學(xué)，了解更加更加豐富的語言文化，學(xué)習(xí)更加淵博的知識。在這新的校園中，到處都彌漫著“新”的空氣，為了能在這種“新”空氣中盡快適應(yīng)，我們必須盡快調(diào)整自己的心萬言書，與同學(xué)互相交流，與老師多多溝通，以此才能讓我們能更加充分地享受以后的高中生活。
當(dāng)然，在高中的學(xué)習(xí)也是必不可少，經(jīng)歷了“中考”這一大捷后，我們必須迎接自己人生中最大的一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一高考，高考的成敗與否關(guān)鍵是看我們在高中時(shí)代的努力與否，在學(xué)習(xí)這方面，我們應(yīng)當(dāng)吸收，學(xué)習(xí)別人擅長的一方面，而善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)取長補(bǔ)短，用之所長，學(xué)習(xí)就是這樣一點(diǎn)一滴，才能夠進(jìn)步的。
在這新的校園里，我們應(yīng)與開拓全新的自己，發(fā)揮出陸完美的自己，摒棄“落后”的自己，只有這樣，我們才能進(jìn)步，只有這樣，我們才能在這三年的高中生活中開創(chuàng)出一片屬于自己的小天地。