高中春天的大自然作文800字作文

　　冬姑娘帶著寒冷刺骨的北風急匆匆地走了。春姑娘帶著生命和希望，，步履輕盈地來了。大自然的春天最美不過了。你想知道高中春天的大自然作文怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的高中春天的大自然作文，一起來看看吧!

高中春天的大自然作文篇1

　　“喳喳喳”，聽了好久的鳥鳴，總算有機會去林間散散步了。

　　綠色，怎么感覺似乎離我們越來越遙遠了?多久前，我在這里走，身邊是春天的煥然一新，然而現在的漫步卻帶不給我草地的郁郁蔥蔥，反而是奚落的樹枝和稀稀拉拉的草皮。

　　時間的推移，或許會帶給我們或多或少的煩惱。

　　春天，本是美妙的，勃勃生機的，但是，現在的這一切。能讓我們有青春的活力嗎?我想，應該不會吧。因為物以類聚，青草勃勃是不愿意與黯然的春天在一起的。但是，我們必須努力的適應現在的環境，人有一個特性即是適應并影響環境，而我們只能——也必須適應我們自己創造的環境!

　　“綠”是春天的主題曲，當主題曲變化，甚至連旋律都會隨之變化。說穿了，當春天扭曲它的本質時，春天的一切都與原先不同。我們栽一株草給大地，但是我們攝取的遠遠不及這些。我們很貪婪，甚至攝取了超然的物質，或許，我們會以一株草來換一片森林。

　　誰能想想，一個本身是綠的大地，最后變成枯黃，甚至——到了無法想象的境界。其實，春天的變化，也不一定要你深思許多，因為那只是你平時應該注意的，只要你稍稍注意一下你自己的行為，并不是讓你宣傳我們該如何如何。那些只是徒然的，用紹興方言說，只是“虛花頭”而已。重要的是行動。“光說不做假把式”，這些我們其實也都懂，但是我們不愿意真正地去實行，因為做慣了惡習，習慣成自然，都沿襲下了。

　　但是，誰說春天已經失去美好了呢?照樣，春天還能給我們意想不到的。它不像夏天炎熱，反而骨子里透著涼爽;它不像秋天金黃，但還是不失本色地翠綠;它不像冬天寒冷，暖洋洋地催人心醉。尤其是田間還是能看到春天帶來的谷子選種發芽，它還是會讓我們享受春意融融。淡淡的，但是不乏趣味盎然，盡情地玩耍，是孩子的天性，我相信，即使春天再怎么變化，孩子的熱衷還是不會泯滅的。世代綿延不會有斷絕。

　　春天是個放風箏的好時節。其實呢，許多事都是春天可以做的，四季如春人們也是很滿心歡喜的，原因，有多個。總之，春天的美好大于黯然。

　　現在的春天，雖然不像以前似的，但是誰能說春天已經喪失美好了呢?踏青——我們還是愿意看著春天繁衍滋長。

高中春天的大自然作文篇2

　　漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅散了陡峭的寒風，送來了溫暖的氣息!被風簇擁著的春天，陽光和煦，萬物生機勃 勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香。“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個熱鬧的年輪，萬物復蘇的月份，演繹春天的方式也更扣人心弦。

　　三月的細雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。

　　三月的春天是孕育的季節，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點水面，漾起泛泛漣漪。“綠楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無際的嫩綠，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨著飄飛的柳絮，又是另一番動人美景!

　　春來也，飄柳萬絳綠如海。春天，草長鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動人的畫面!春來了，三月的物既無聲又有聲 地昭示著，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚的柳絲條中，到處在召喚著春天的來臨!徜徉在三月的暖風中，小園徐步，怡然自 得，春自已經到來

　　春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地?

　　春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

　　風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多么好啊!但又何止是“綠”?

　　在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎?

　　但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊!”是的，望著 那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著， 孕育著更美的春天。

　　我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么?

高中春天的大自然作文篇3

　　我的家鄉是在充滿山間水情的隨州。那是一個鳥語花香，風和日麗的農村。那里沒有城市的喧嘩。卻擁有鄉間的幽靜。

　　一年四季，我的故鄉五山都有不同的變化。春天春風得意春日融融。夏天晴空萬里，云霞滿天。秋天稻浪翻滾，果熟飄香。冬天靜謐深沉，寒天刺骨。而我卻喜歡春天的故鄉。

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。冬天剛過，春天的腳步悄悄。她來到了田野，田野披上了綠裝;她來到了枝頭，樹枝長出了綠色的長發。春天，她像一雙充滿藝術靈感的巧手，默默地為我的故鄉畫一幅又一幅美麗的畫卷。

　　鳥語花香，天高氣爽，我獨自走在田野邊長龍般蜿蜒曲伸的小路上。向北面的田野放眼望去滿眼都是蔥郁。田野上成片的禾苗仿佛是五山美麗的標志。田野邊的小河與禾苗綠白相間，一直向東延伸，輕輕伸入云際，就像一幅美麗的風景畫，顏色搭配是那么和諧爽目。這時，吹來一陣溫柔的春風，它像母親用那溫柔的雙手撫摸著我的臉，使我從身上到心里都覺得無比舒暢。

　　我在這樣美麗的景色中，無憂地奔，無慮地跑，亦無顧慮嘻嘻哈哈地歡笑。

　　在溫暖陽光的照耀下，我靜靜地躺在綠而柔的小草上，仰望著藍藍的天空。藍天上飄著絲絲游云，似碧海上的白帆，在不停地做遠行的夢，眼前時而飛過啾啾的鳥雀，呢喃的春燕。看著看著，我就像是躺在母親懷抱里的嬰兒，在母親哼唱的催眠曲中漸漸入誰。“唧”的一聲鳥叫驅走了我的誰意，我翻身俯臥，將臉面貼在嫩嫩的，綠綠而又軟軟的小草上，把頭埋在草里，我的臉覺得舒服極了。

　　像是閃眼間，藍藍的天空不見了，溫柔的陽光不見了。皓白的月光出現了，閃閃的星星出現了。明月留給夜晚是美麗的夢幻，小河留給遠方是無私的奉獻，春天留給秋季的是喜悅的豐收。而童年留給我的則是多姿多彩的記憶。在溫柔的春風里，幽幽的黑夜中，我遙望遠空，看到一只彩色的風箏，在尋覓，在思索，該像春風一樣給明天的葉子添一絲的色彩，該像朝霞一般給朝夕增一份記憶。