高中參觀科技館作文怎么寫

　　科技館是開展公眾科普宣傳教育的主要載體,是公民素質教育基礎設施的重要構成,其重要性在知識經濟時代更顯突出。以下是小編整理的高中參觀科技館作文，希望可以幫到大家!

高中參觀科技館作文：參觀科技博物館

　　暑假的一天，我隨爸爸到北京旅游，有幸參觀了中國科技博物館。

　　中國科技博物館中國科技博物館位于北京北三環中路，它是用白色磚瓦砌成，共有三層。科技館旁邊還有一座銀白色的圓形建筑物，那就是有名的“穹幕影廳”。我和爸爸先來到一樓，一進門，就看見一個巨大的一線燈懸掛在我們面前，它一閃一閃的，好像是在歡迎我們的到來。

　　我們走到一個機器人前，只見它手中拿著一個球，對準前面的三個籃筐投去。呵!進了，這機器人投的可真準啊!只見它又抓起一個球再向那三個筐投去，呵!又進了。它告訴我們：人類的科學在日夜進步。

　　我看完機器人，來到磁懸浮列車的地方。那兒有一節磁懸浮列車的模型，還有一條小鐵路，列車模型在小鐵路上開來開去。解說員告訴我們，磁懸浮列車是當今世上最先進的列車，時速達到600公里，由于造價太昂貴，很少被使用到現實生活中。看完磁懸浮列車展示，就直接來到了三樓，三樓是關于人體健康方面的展廳。我們走著走著，忽然停住了腳步，在實驗場地上觀看起來。

　　場地上有一個鐵籠子，里面有幾個小學生正在做一個叫“法拉第籠”的試驗。解說員阿姨告訴我們那個籠子是帶5萬伏電的。哇!我們都為籠子里的小朋友擔心，但是籠子里的人并沒有危險，他們甚至還敢用手去摸籠子。解說員阿姨用一根竹竿去接觸那個籠子，只見籠子“啪啪啪••••••”地發出了響聲，嚇了我一跳!為什么會這樣呢?解說員阿姨告訴我們，因為里面的人站在絕緣板上，他們身上的電壓都是5萬伏的，而籠子的電壓5萬伏的，電壓為零。也是而外面的人站在地上，地面的電壓是零，而籠子的電壓的5萬伏的，所以外面的人千萬不能去碰籠子。

　　這個實驗告訴我們一個道理——小孩子不能輕易碰電，因為有電沒電用眼睛是看不見的。看完這個實驗，我們又參觀了“龍卷風”、“引力房子”、“小雞的誕生”等等，使我學到很多科學知識。中國科技館，它像一本百科全書，使人們學到科學知識;你像一張龐大的圖畫，向人們展示今天的科學。

高中參觀科技館作文：參觀科技展覽館

　　星期六的下午，學校組織我們參觀了淄博市科技展覽館。

　　坐在車上，遠遠地，我便看見了一個巨大的“足球”立在寬闊的平地上，走近前去，才知道那個“足球”就是我們今天要參觀的科技展覽館，原來它的外觀是模仿足球的式樣建成的，這一下子就引起了我們的興趣，恨不得馬上就進入館內，體會這個大“足球”帶給我們的快樂與神奇。

　　一進入大門，哇賽，好家伙，真想不到，“足球”里面比我想象得還要好，讓我們一個個瞪大了眼睛，好奇地四下張望。瞧，一支支火箭整齊地矗立在正玩門口的大廳里，那整裝待發的樣子，讓我感覺只要一坐進去，它就會立刻“嗖”地一下飛上天去。

　　我們在導游地帶領下，繼續往前走，來到了“時空隧道”一號廳，這里高山林立，險象環生，我們戰戰兢兢地提心吊膽地走過，進入了“眼花繚亂”的世界，這里果然名副其實。墻上涂滿了各種圖案，在幾個射燈的照耀下，墻壁上的畫也閃出了變換著的迷人的色彩，這墻不但讓人看了眼花繚亂，更神奇的是它竟然還會旋轉，立感頭暈目眩，亂了步子不會走路了，搖搖晃晃地走上小橋，此時的我已步態不穩，直感覺腳下的橋也是晃的，讓我更加慌亂，終于渡過了橋，來到了“時空隧道”二號廳。二號廳跟一號廳的布置截然不同，少了驚險，多了神奇，宇宙的微縮景觀在這里一覽無余。在太陽系里，太陽大得沒法比，圍繞著太陽轉的地球、水星等九大行星，被太陽的光輝照耀著，跟巨大的太陽相比，顯得是那么渺小，可是地球上卻生活著我們幾十億的人類，世界真是奇妙啊!

　　穿過宇宙黑洞，我們來到了“恐龍世界”，嗨，別提了，我過去在課外書上、電視上才能看到過的恐龍，在這里，可都變成“活”的啦!蛇頸龍伸長脖子，緩緩地蠕動著巨大的身軀，翼手龍展開雙翅，俯身向下，正要去捕捉它眼中的“美食”，霸王龍撕扯著一只小恐龍，露著兩排巨大鋒利的牙齒，面目猙獰可怖，竊蛋龍則鬼鬼祟祟地用前爪抱著一只恐龍蛋，正欲逃離“做案”現場……

　　“恐龍世界”里神態各異的恐龍深深吸引了我，我都差點忘記了前行，在導游地再三催促下，才十分不得已地邁開腳步前往別的展廳。接下來參觀的項目也同樣精彩，“3D”電影看得我們大呼小叫，“現代科技館”讓我們領略了當今世界的高科技發展，宇航員留在月球上的腳印是那樣清晰……

　　時間過得真快，不知不覺一下午的時光匆匆流逝，我們在這個大“足球”里感受到的現代科技帶給我們的快樂與刺激，難忘的科技館，神奇的世界，讓我們久久不能忘懷……

高中參觀科技館作文：參觀科技館

　　星期二下午，學校組織同學們參觀科技館。走進科學館，我便仿佛到了科學的世界里，這里到處都結晶。

　　一進門，映入眼簾的是三四十個小發明，我和同伴走到一個豎琴旁邊，一個小的機器人在豎琴旁邊自動彈，機器人的胸前有一個觸摸屏，可以選擇曲目，豎琴的音樂真好聽啊!咦?那里是什么呢?哦，原來是一個小鐵球在多人的合作下，進入了一個又一個遂道。我們也玩了一會，看見鐵球馬上就滾過來了，手里把把手抓得緊緊的，一點也不敢松，鐵球滾到了我的sui道邊，我把把手轉了一圈，鐵球又滾著走了。我和同伴又來到一個大的自行車旁，騎上了自行車，自行車不但能記錄活動量，而且還通過小型的發電設備用來發電，把電儲存起來。我倆各玩了一局后，又把自行車讓給了別人。隨后又來到一個大的地球儀旁邊，繞著地球儀看了一圈，我發現地球上海洋的面積要比陸地面積大得多，我還發現，海洋一般都在地球的邊沿。

　　這時候，老師和工作人員把一個大的半圓球形給吹了起來，過了一會兒，我們才明白，原來這是個球形 “電影院”啊!現在的科技真發達啊!我們班的同學陸續進了“電影院”，都到齊了，工作人員把電影放開，屏幕上出現了各種各樣的恐龍。我原來以為人在歷史上存在的時間最長，現在才知道，人類不過在歷史上出現兩百多萬年，而恐龍已經在這個星球上生活了兩億三千萬年了。這真讓我大吃一驚。但是，龐大的恐龍為什么會消失了呢?這有很多種說法，一種說法是有一段時間，地球上變得十分寒冷，恐龍沒有冬眠的習慣，在寒冷的冬天被凍死，漸漸消失了。別一種說法是宇宙的行星撞上了地球，塵埃把太陽遮住了，地球上的植物不能生長，恐龍沒有了食物，慢慢餓死了。這些話都有一定的道理，但又不能讓人完信服，這些迷都有待科學進一步的發展，也許有一天會解開答案。大約過了四十分鐘，介紹恐龍的電影結束了。

　　我們又嘗試著玩了一些其他的游戲，像數學算術、雙轉球、科學結晶等等。

　　科技館不僅讓我懂得了許多科學方面的知識，還我我明白了要相信科學，會用科學。學好科學知識，才能成為祖國的有用之材，用科學去為人類造福，為國家造福。

　　我們又嘗試著玩了一些其他的游戲，像數學算術、雙轉球、科學結晶等等。

　　科技館不僅讓我懂得了許多科學方面的知識，還我我明白了要相信科學，會用科學。學好科學知識，才能成為祖國的有用之材，用科學去為人類造福，為國家造福。