我的小小心愿
窗外，零度的風(fēng)中那片綠葉還在酣睡。我借講臺上的白粉筆劃一道彩虹。
宿舍，食堂，教學(xué)樓，三點一線的中學(xué)生活。平凡，乏味，無趣，這是同學(xué)們的評價。我仍然每天給自己找樂子，從苦中尋樂，這才是真正的校園。因為我還保持著一顆擁有童真童趣的心，所以我有時還不承認(rèn)自己只是一名中學(xué)生。
一天的十二節(jié)課程里，我偷點小懶：在自習(xí)課看會兒《福爾摩斯探索集》；在班會上繼續(xù)望著窗外鳥兒還沒演完的鬧劇。我不喜歡惡作劇，因為我更喜歡找樂子。我寧愿晚上在宿舍里講鬼故事，也不愿意聽她們講鬼故事。我寧愿深夜突然弄出點聲響，聽一撥又一撥的尖叫，也不愿意和寒風(fēng)一起上洗手間。我寧愿多洗一次手，也不愿意她們把水撒在我臉上。我寧愿相信那些美好的捷報，也不想聽見考差考砸了的消息。
樹梢，葉影朦朧，風(fēng)隱去了黃昏，用笑容畫天邊的流星。我心愿是用彩色描繪平凡的生活。
同桌常常抱怨，作業(yè)為啥這么難？老師為啥這么閑？今天自習(xí)準(zhǔn)備著一大沓書，老師走上講臺，哈哈！這節(jié)課咱們講卷子！我相信書本是任性的，他的出現(xiàn)讓老師想起了講課。
朋友常常抱怨，時間太緊了，我們根本不夠用，老師又常常用那些道理“剝削”我們的時間。睡覺都睡不夠何況學(xué)習(xí)？同學(xué)常常抱怨有多么多么討厭老師，那也只是說說，因為我們總是把老師的某節(jié)課當(dāng)成笑料又好好調(diào)侃一番，好好模仿老師的招牌動作、口頭禪。這才是真正的多味校園。
枝頭雨化一點紅映著綠葉，誰輕唱著誰在聽，冬季的風(fēng)在跳動。我的心愿就是在平凡的一枝一葉中諦聽出春天的腳步。
抱怨著現(xiàn)在，懷念著從前，這是許多人的通病。或許三年之后，我們卻會懷念現(xiàn)在。現(xiàn)在的說說笑笑也許已經(jīng)成為珍貴的回憶。我只是想，我只是擁有一個小小的心愿——讓時光走得慢些，只有我們慢慢走，慢慢欣賞，身邊的一顰一笑，一花一果，校園里的歡聲笑語，甚至那些小憂傷與那些小埋怨，就會化成美麗記憶中的珍藏品。
放飛綠葉，好讓它乘著風(fēng)，帶上我的小小心愿，點亮天空的夜火以及月亮微笑的顏容。
六年級:唐彩賢