《星》詩歌
我想追尋那天空的星星
可是她變化莫測
嬌羞靈活
不讓我觸摸一下
我只好追尋她的影子
地上的湖面
有她的嬌小身影
我想把她撈上來
可是撈上來的
卻是一盆水
我無力的趴在湖邊
一顆閃耀劃過天際
我追尋、我尋找
終于
我捉住她的一點(diǎn)余光
沒關(guān)系
余光依然閃耀
我放在胸口
感受那余光的炙熱
《星》詩歌
我想追尋那天空的星星
可是她變化莫測
嬌羞靈活
不讓我觸摸一下
我只好追尋她的影子
地上的湖面
有她的嬌小身影
我想把她撈上來
可是撈上來的
卻是一盆水
我無力的趴在湖邊
一顆閃耀劃過天際
我追尋、我尋找
終于
我捉住她的一點(diǎn)余光
沒關(guān)系
余光依然閃耀
我放在胸口
感受那余光的炙熱
我欲學(xué)古風(fēng)，重振雄學(xué)業(yè)。努力奮斗中，不怕費(fèi)時間。頭頂眼鏡框，一醒即學(xué)習(xí)。自習(xí)為休息，談笑有鴻儒。千里家在外，母親多擔(dān)憂。電話多聯(lián)系，囑咐多努力。朝出教室去，暮提書本回。神倦唯思睡，鬧鐘驀然吹。西門別家去，母悲兒不悲。...
清晨將至，黎明破曉。遠(yuǎn)方硝煙依稀緩緩飄揚(yáng)，彼岸戰(zhàn)火暫未平息。想。想，那段光陰，那段或閃亮或平靜的迷途。夜幕降臨，雙瞳折射，那關(guān)于星空下的月牙。想，彼時你我，能否轉(zhuǎn)身成為一段佳話？想，孟婆端起湯時，前世還能有半盞燈的回味。...
秋風(fēng)來襲，微雨如酥；轉(zhuǎn)身的背影，留一地滿情，問君何時歸？君道似幾許！若君戰(zhàn)沙場，何處來相思！...
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我很榮幸當(dāng)上了此次校詩歌朗誦比賽的冠軍。這次感言，我想告訴大家一句話：成功伴隨著汗水，喜悅伴隨著堅信，花經(jīng)風(fēng)雨終成果，苦盡甘來更覺甜。...
詩歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁�！睹�-大序》記載：詩者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩。南宋嚴(yán)羽《滄浪詩話》云：詩者，吟詠性情也。只有一種用言語表達(dá)的藝術(shù)就是詩歌。一年級詩歌類的優(yōu)秀作文精選5篇，歡迎借鑒參考。...
詩歌的幾個基本特點(diǎn)：第一，高度集中、概括地反映生活;第二，抒情言志，飽含豐富的思想感情;第三，豐富的想象、聯(lián)想和幻想;第四，語言具有音樂美。下面是小編收集整理的三年級詩歌類的優(yōu)秀作文精選5篇，歡迎借鑒參考。...
詩歌是最古老也是最具有文學(xué)特質(zhì)的文學(xué)樣式，它來源于上古時期的勞動號子(后發(fā)展為民歌)以及祭祀頌詞。詩歌原是詩與歌的總稱，詩和音樂、舞蹈結(jié)合在一起，統(tǒng)稱為詩歌。下面是小編收集整理的五年級詩歌類的優(yōu)秀作文精選5篇，歡迎借鑒參考。...
詩歌的表現(xiàn)手法是很多的，而且歷代以來不斷地發(fā)展創(chuàng)造，運(yùn)用也靈活多變，夸張、復(fù)沓、重疊、跳躍等等，難以盡述。下面是小編收集整理的高二詩歌類的優(yōu)秀作文精選5篇，歡迎借鑒參考。...