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《生命生命》讀后感作文500字

發布時間:2021-04-21

《生命生命》讀后感作文500字

  第一篇:《生命生命》讀后感

  今天,老師上了 [生命 生命]這一課文,讀了本篇課文,使我深受啟發.

  這篇課文講了:夜晚,我在寫稿子,一只飛蛾在我頭上飛來飛去,騷擾著我,我把他捉住了,飛蛾明知自己逃不掉,可還是鼓動雙翅,掙扎著,我放了它。磚縫中掉進一粒小瓜子,過了幾天竟然長出了一個小瓜苗,多么強的生命力,即使它只活了幾天。我用醫生的聽診器傾聽自己的心跳,那一聲聲的心跳,使我知道了這就是我的生命,我可以好好的珍惜它,也可以白白的糟蹋它,我必須對自己負責。

  生命是自己的,我們可以讓它有價值,也可以讓它黯淡無光。所以,我們要對自己負責。我們應好好珍惜生命,讓有限的生命創造出無限的輝煌!我們作為一個小學生,作為一個五官健全的人,更應該珍惜時光,把握生命的恩賜。在學習上,在生活中,我們難免會遇到種種困難,比如,班干部落選,考試成績不理想、比賽失敗等等,這些和杏林子、海倫. 凱勒她們所遭遇的困難,我們的困難算什么!所以,我們更應該懷著積極向上的態度,去迎接挑戰,戰勝困難。只有這樣,我們才能在成長道路上走向那輝煌的前路。

  第二篇:《生命生命》讀后感

  當太陽微笑的時候,已經是早上,我打開書,仔細地閱讀一篇《生命生命》的文章。當我讀完后,這篇文章告訴了我:作者通過捉飛蛾、贊瓜苗、聽心跳知道了生命的重要性,讓作者領悟了生命是有限的,但卻可以讓自己把生命變成無限的價值。

  這時,使我想到了生活中,有些人禁不住打擊或不珍惜自己的生命,使自己成為社會的負擔,其中就有一件事:有一個學生考試的時候偷看了別人的卷子,被正在巡查的老師看見了,老師非常生氣,馬上就把那名學生的考試資格給奪去了,還在卷子上打零分,又要那名學生聽寫單詞、默寫單詞、背單詞、讀單詞等等。

  晚上,那名學生回到家里,悶悶不樂地坐在椅子上說:“當著那么多同學的面子,要我寫這個,寫那個,又在我的考試卷上打零分,簡直是欺人太甚,弄得我多沒面子啊,干脆自殺算了,如果我不自殺,還能在江湖混混嗎?”說完,他就睡了。 到了第二天,這名學生跳進湖里自殺,過了一天又一天,尸體浮了上來,有個路人看見了,連忙叫警察和救護車趕來,當救護人員來到這里時,那名學生已經去世了。死者的家屬非常傷心,警察說:“又一件自殺案,現在年青人怎么不愛惜生命,說什么就什么?” 這件事,使我感受了我們不要去折磨自己,而是要珍惜自己的有限生命。 社會上還有另一種人,他們是非常熱愛生命的人,就拿阿炳來說吧,有一天,阿炳不幸染上了一種疾病,導致了雙目失明,可是他并沒有放棄,而是堅持發揮自己的特長,終于等到了出人頭地的日子。

  社會上的兩種人,第一種是不愛生命的人,第二種是熱愛生命、保護生命、珍惜生命的人,我希望,世界人民都站在第二種人的角度去做。

  第三篇:《生命生命》讀后感

  《生命生命》讀后感今天我們學習了杏林子的《生命生命》這篇課文。文中主要寫了飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳幾件小事,讓我感受到:人要在有限的生命里創造出最大的價值,而不應該虛度年華、無所作為。在我家的門前有一塊草坪,草坪上長滿了綠油油的小草。有一天,一陣狂風過后,突如其來地下了一場暴雨。風雨過后,我趕緊去看那些小草。呀,小草像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地。但是過了一會兒,小草又慢慢地挺直了腰,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠。

  是啊,小草沒有鮮花那樣鮮艷,沒有白楊那樣挺拔,可是它們的生命力是那樣頑強!有一次,我在街上玩耍,偶然看見一只流浪貓,它好像在尋找食物。我好奇的跟了上去,小貓來到一座平房前,用鼻子聞一聞,有沒有老鼠的氣味。果然,它跟尋著老鼠的氣味來到了老鼠洞前。正好,一只小老鼠正在吃東西,看見貓來了趕緊往回跑,不料還是被這只流浪貓抓住了。盡管,流浪貓沒有主人來喂養,但是它頑強的生命力已經足夠維持自己的生活了。張海迪阿姨5歲時,百分之八十以上的身體癱瘓了。

  但是她身殘志堅,對人生充滿信心,與病魔抗爭到底。自學了大學英語、日語、德語,并攻讀了研究生的課程。她那種熱愛生活、珍愛生命的品質值得我們學習。雖然生命短暫,我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。我們一定要珍惜生命,絕不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

  第四篇:《生命生命》讀后感

  “我常常想,生命是什么呢?”作者這樣問道。也許你也會想,對啊,生命到底是什么呢,那么就請來讀一讀《生命,生命》這篇文章吧。她的作者是杏林子——一個身懷重病的女孩,她雖然只有小學學歷,卻寫下了80多部作品。“這就是我的生命,單單屬于我的。我可以好好地使用她,也可以白白地糟塌她。”這是文章中的一句話。是啊,單單屬于我的,由我任意支配,我可以向雷鋒一樣做好人好事,也可以向愛迪生一樣做兩千項發明;反之,也可以去做違法的事。可是你摸摸良心看,做壞事你覺得對得起誰!是不是白白來到這個世界上呢!也許作者——杏林子,和我想的一樣,所以她沒有辜負上帝送給她的生命,她竟然不服氣命運,與病魔頑強奮斗,磚縫里頑強生長的小苗,絕境中奮力求生的飛蛾,生活中無不展現出她對生命的熱愛,對人生崇高理想的追求。老年人一大清早起來就出去鍛煉,在廣場上扭秧歌,這是為什么?因為他們熱愛生活。我們小學生好好讀書,學知識,學文化,長大成為國家的棟梁之才,把我們的國家、我們的家鄉建設得更加美好,我們的生命就是有意義的!

  讓我們一起像杏林子一樣珍惜生命吧,讓我們像杏林子一樣為多彩多姿的生命歡呼吧,讓我們像杏林子一樣為國家的繁榮和強大多做努力吧!

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