生命的重建
我是四川地區(qū)的一名小學(xué)生。地震之前，我和小朋友正在盡情玩耍，不知災(zāi)難將要降臨；地震突如其來(lái)，老師用他的肩膀扛起了大梁，伙伴們都出來(lái)了，老師卻倒下了。是老師的死換來(lái)了我們的生。地震這么可怕，我們?cè)陬澏丁?/p>
我是四川地區(qū)的一名中學(xué)生。地震之前，我和同學(xué)們正遨游在知識(shí)的海洋中，不知災(zāi)難悄悄來(lái)臨；地震來(lái)了，好多伙伴被壓在了廢墟之下。我在恐懼中搜尋伙伴的身影，看到教學(xué)樓成了土堆，看到伙伴的身體毫無(wú)生息，我只能用自己的雙手扒開瓦礫，努力尋找幸存的伙伴們。地震如此可怕，我的靈魂在顫抖。
我是四川地區(qū)的一名教師。地震之前，我在辦公室和同志們努力工作，不知災(zāi)難正要來(lái)臨；地震來(lái)了，好多同志和學(xué)生不見了蹤影。我大聲地呼喚，帶著血在呼喚，回答我的更多的是房屋可怕的垮塌聲。地震這樣可怕，我的心靈在顫抖。
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叔叔、阿姨來(lái)了！
哥哥、姐姐來(lái)了！
四面八方的同志們來(lái)了！
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帶來(lái)了我心愛的圖畫書。
帶來(lái)了救援的機(jī)械。
帶來(lái)了世界的慰問(wèn)。
帶來(lái)了生的希望，帶來(lái)了愛的種子。我們不再害怕，我們知道了，雖然地震如此可怕，可我們有這么多不是親人勝似親人的人在無(wú)私地幫助我們。生活還要繼續(xù)，我們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)這一切的。我們會(huì)建設(shè)一個(gè)更加美好的“天府之國(guó)”。因?yàn)槲覀円獙?duì)死難的同胞負(fù)責(zé)。因?yàn)檫@是生命的重建。