讀《中華上下五千年》有感三年級作文
我讀完《上下五千年》后，深有感觸，下面我說說讀過后最有感觸的兩個小故事：
一、神醫扁鵲給蔡桓公看病的故事
扁鵲是我國古代有名的神醫，有一次，他看望蔡桓公時，發現蔡桓公生病了，他勸蔡桓公趕快治病，但是，蔡桓公卻認為他在胡說，把他趕走了。沒過幾天，蔡桓公就病死了。
從這個故事中，我知道了別人的話有時不是很好聽，但我們也要聽從別人的一些善意的勸言。
二、田忌賽馬贏齊王的故事
田忌是齊國的大將軍，他和齊國國君都很喜歡賽馬，但是田忌的馬比不上齊王的馬，所以田忌每次都輸。孫臏就給他出主意，讓田忌用下等馬與齊王的上等馬比賽，再用上等馬與齊王的中等馬比賽，最后用中等馬與齊王的上等馬比賽。到最后，田忌竟然贏了齊王。
我看完這個故事后，我對孫臏的智慧非常佩服。從這個故事中，我懂得了一個道理：不論在什么情況下，我們都應該動腦思考，壞事往往能變成好事，我們就會取得成功。
我們偉大的祖國有非常悠久的歷史。按照古代的傳統說法，從傳說中的黃帝到現在，大約有四千多年的歷史，通常叫做上下五千年。期間流傳有許多的神話，歷史故事等。故有書《中華上下五千年》。...
讀《中華上下五千年》有感作文（1）中國，是一個文明古國，擁有著五千多年的歷史。我為了探求、了解中國的歷史文化，便翻開了《中華上下五千年》這本書，使我受益匪淺，感慨萬千這本書中，最讓我記憶憂新的事是齊國的公子糾與公子小白爭皇...
讀《中華上下五千年》有感《中華上下五千年》是記載我國五千年歷史的一部巨著。我很喜歡看這本書。這本書中有一身正氣，鐵骨錚錚的忠良賢士，也有心很手辣、賣國求榮的酷史和奸臣，還有嚴謹求實滿腹經論的科學家、思想家，烏江自刎不偷生...
我們祖國歷史悠久，按照古代的傳統說法，從傳說中的黃帝到現在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“上下五千年”。這個學期，語文老師推薦我們讀《中華上下五千年》，讓我們也了解一下華夏歷史。...
我很喜歡讀書，我的成長離不開書。我讀過許多書，有《三國演義》，《假如給我三天光明》，《呼蘭河傳》讓我讀后深有感觸的就是那本中華上下五千年。...
西林實驗學校 五（1）錢奕霖中國，是一個文明古國，擁有著五千年源遠流長的歷史。在我國漫長的歷史過程當中，發生過許多有意義的事件，涌現出許多優秀的人物，作為一名小學生，我想了解祖國的過去是十分重要的，也是一件義不容辭的義務，...
輔延中心小學五（4）班顧晨潔中國，泱泱大國，一個有著五千年歷史的文明古國，作為一個炎黃子孫，了解中國歷史文化是理所當然的。在理解中國歷史的過程中，《中華上下五千年》成為了我的良師益友。...
讀《中華上下五千年》有感有人說：一本書就是一個小小的階梯，拾級而上，總有到達頂級的那一天；一本書就是一個大大的太陽，陽光照耀，總會獲得溫暖。我說：一本書像一粒藥，吃起來雖苦，卻是你有了知識。...
讀《中華上下五千年》有感吳詩瀅我們耳熟能詳的禮賢下士的故事中有劉備三顧茅廬，燕昭王筑黃金臺，當然還有姜太公渭水遇文王，而且中國的一句諺語中還有與太公有關的諺語：姜太公釣魚，愿者上鉤。商紂暴虐，周文王決心推翻暴政。...
讀《中華上下五千年》有感《上下五千年》，一個歷史的見證；一個民族的回憶，同樣也是一個民族永遠的痛！輕輕翻開他的每一頁，你就會穿越時空來到一個個你從未謀面的世界 悠悠古韻，沉沉氣息。...
我竟沒想到一本《中華上下五千年》讓我癡迷了一整個下午，從中午到傍晚，一發不可收拾。這本書主要記載的是有關于中華民族的五千年的歷史。它凝聚了各個時期的故事，將它們編成一本具有歷史價值的書《中華上下五千年》。...
初識〈中華上下五千年〉是在新華書店里，吸引我的是古香古色的封面。我輕輕吟著《中華上下五千年》，精練的語句朗朗上口，它像一支美妙的樂曲使我樂在其中。。。。。。。...
民族的精神，在這里顯現。我閱讀，我與歷史人物共席對話。我閱讀，我和時代風云同聲呼喚。我思，我問：是誰推動著歷史的車輪？ 我翻開書冊，好像面對著洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來。民族的文化，在這里凝聚。日本人 是可恥的。...
歷史是源遠流長的，也是豐富多彩的。我們偉大的祖國有五千年的悠久歷史。中華民族在廣袤富饒的土地上，以其偉大的創造力、強大的生命力和巨大的凝聚力，世代繁衍。《中華上下五千年》是一本歷史書，講述了中國自五千年來發生的大事。...
讀《中華上下五千年》有感作文（1）讀《中華上下五千年》有感這本書記載了中國五千年的歷史。從茹毛飲血的遠古時代到封建文明的明清時代，中華五千年的歷史進程中，中華民族創造了無數的輝煌、也經歷了無數的苦難與挫折，數不清的英雄豪杰...