初中生心情日記800字3篇

　　篇一

　　那是一個特別的早晨，微風輕輕地吹打著路邊那碧綠的樹葉，發出沙沙的響聲，它輕輕地撫摸著我的臉，我仿佛置身于大自然的懷抱之中，一切是多么舒暢、新鮮啊！只見天特別的藍，花特別的艷，我一邊走在去上學的路上，一邊輕聲哼著歌。

　　走進校園，聽到了悅耳的動聽的朗朗讀書聲。許多同學在操場上疾步走向教室，我也是其中之一。當我剛走到后操場時，看到一片片白白的東西在操場上飄來飄去的，再低頭一看，我發現地面上有許多星星點點的垃圾，這兒有食品袋，那兒有幾張紙片，一張張，一片片…… 這——我看呆了，這哪是我們整潔的操場啊？我們那整潔、美麗的校園哪里去了？是哪些人這么沒素質，亂扔垃圾，要是大家多像他一樣，那么后果會如何？這太可怕了！我可不希望這樣。

　　我想，這么多的垃圾，我該不該撿？不撿起來吧，我們的校園不知道會變成什么樣子，撿起來吧！可這么多的垃圾，我要撿到什么時候啊！我還要趕著去早讀呢！

　　就這樣，我的腦海里好像出現了兩只小精靈，她們激烈的爭辯著，我一時不清楚誰對誰錯。最終我又想起，從一年級開始，老師就教導我們要愛護環境，并苦口婆心地對我們說，看到垃圾要撿起，不可以亂扔垃圾。

　　那一幕幕老師教導我們的情景，又浮現在我的腦海里﹔人類只有一個地球，我們要熱愛地球，做個環保袋小衛士，熱愛我們賴以生存的家園，從我做起，從小事做起……吳老師那和藹可親的，甜美的笑容，清甜的話語在我腦海里清晰的展現。于是，我情不自禁地把操場上的紙屑一張張撿起來，放到了垃圾桶里。

　　走到教室門口，我轉過頭，一眼望去，操場上潔凈無比，又恢復了往日的整潔，我開心的回到了教室，心里感覺美滋滋的，我想，我一天的好心情會從現在開始。

　　篇二

　　星期六上午，我參加了劍橋少兒英語一級考級。這次考級，讓我體驗了各種心情的滋味。

　　早上七時三十分，我來到考場外，拿到準考證后，就懷著忐忑不安的心情進入考場。我找到自己考桌，就先坐下來。一開始，我非常害怕會考不好，所以手和腳都是冰涼冰涼的。筆試八點開始，這半小時我就先熟悉一下其他考生吧。但是我心還是非常緊張，心中像懷了一個小兔子怦怦直跳。這時，我無意中發現許多認識的人。我迫不及待地上前和他們打招呼，心情也逐漸平靜了下來。

　　八點鐘，開始筆試了。我們先把自己的書包和其它東西交給監考老師，然后老師發下了試卷。我們先在封面上寫上名字和準考證號。我還是有點緊張，寫字時手都在發抖。我全神貫注地做起了題目，還好題目都比較簡單，我不禁有一點點地興奮。做完試卷后，我還是翻來覆去地檢查試卷，唯恐哪里寫錯一個單詞或是哪里漏做了一道題。只要一有疏忽，就會留下千古恨。

　　半小時后，監考老師收上了試卷，又發下了聽力卷。這時，我再度緊張起來，因為聽力是我的致命弱點啊！但現在也只能硬著頭皮去對付了。聽力開始報了，我屏氣凝神，聚精會神地聽著，生怕聽漏什么東西。錄音開始了，是人男低音，聲音低沉但是非常快。我仔細地聽著，雖然有些不懂，但是還能聽出個大概來，可是有幾題他播得特別快，還沒聽出個頭來，就放完了，只好憑感覺蒙了。

　　口試九點鐘考，但是是一個一個考，輪到我至少還要四十分鐘。我就先和認識的人對起了答案。和他們相比，我錯得不多，懸著的心也有點放了下來。我們幾個人玩了一下游戲，放松了一下心情。過了好久，總算輪到我了。我自信滿滿地走進口試教室。仔細一看，口試官還是教我們劍橋英語的老師，這下我就更不用擔心了。老師問了幾個問題，我都對答如流，只是有兩個問題答錯了，但我想也應該不會有太大的關系。考完后，我如釋重負輕松地走出了考場。

　　這次考級，凝聚了我四年的心血，通過這次考級，我也能看出自己是否真正將這些英語熟記于心，靈活運用。通過這次考級，我還能發現自己哪些不足，還能繼續努力。

　　希望這次考級能取得一個不錯的成績，不辜負我在這四年中努力。

　　篇三

　　每個人都有自己的理想。每一個理想就是一顆顆星星，匯成浩瀚的星辰；每一個理想就是一朵朵白云，構成美麗的天空。

　　古今中外，許多名人有著自己理想：周恩來總理為中華之崛起而讀書；錢學森抱著決不讓祖國受外國人欺侮的愛國之心研究“二彈一星”；袁隆平懷揣著“讓人民不再挨餓”的理想研究雜交水稻；諾貝爾偉大抱負成就“炸彈之父”……

　　我也有屬于自己的那顆星星和那朵白云。我的理想是做一名普普通通的心情的畫者。雖然它不是那么耀眼、不是那么亮麗，但卻真真切切，實實在在。在畫中付出了艱辛和汗水，收獲了喜悅與快樂。當我高興的時候，帶著快樂的心情畫畫，我希望通過手中的畫筆把快樂傳遞給大家；當我煩燥的時候，畫畫能讓我凝神靜氣，除去浮燥，讓我心變得更寧靜。

　　從小，我就對繪畫產生了濃厚的興趣。在幼兒園里，身邊的一花一草，一石一木都是我畫畫的對象，我喜歡用五顏六色的蠟筆繪出多彩的世界，通過手中的蠟筆認識這個五彩繽紛的世界。讀一二年級時，我能畫出栩栩如生的喜羊羊和美羊羊，同學們都紛紛找我幫他們畫，在畫畫中，我體會到了助人為樂、與人分享的快樂。

　　長大一點，簡單的線條已經滿足不了我，我對畫畫的興趣越來越濃，我開始學習國畫。看到自己畫的荷花好像一位亭亭玉立的少女立在眼前，自己畫的孔雀活靈活現展現在我面前，我的心里別提有多高興了！在畫畫的過程中，我不僅收獲了成功的喜悅，還收獲了快樂的心情。

　　在實現理想的道路上也會布滿荊棘，也會刺痛我的手腳，也會遇到許多困難。用毛筆畫畫時，墨的濃淡，筆的用法都不如平時拿鉛筆畫畫好掌握。形狀沒有畫好，重新拿一張紙畫；線條沒有畫好，修改幾次再畫。老師布置的作業，要反反復復地畫上幾張甚至十幾張，單調枯燥而無味，手中的毛筆好像和我作對似的越來越不聽使喚。

　　慢慢地，我的興趣在一點一點沖淡……這時我想到了輪椅上筆耕不輟的史鐵生，他在與病痛做伴的大半生中，一直執著地追求著自己的文學理想，每天堅持寫作。他曾經戲言自己“職業是生病，業余寫一點東西”，足見他對文學的熱愛，對理想的追求。比起他來，我這點苦、這些痛算得了什么？我也要為理想堅持下來。

　　過了幾個月，我漸漸發現我畫畫時用筆越來越得心應手了，用墨也掌握了干、濕、濃、淡、焦幾種狀態，畫的幾幅作品還在青少年活動中心展出。

　　我愿意做一位心情的畫者，用我手中的畫筆，描繪出多姿多彩的世界，在追夢的過程中收獲無窮的樂趣、無限的快樂。讓我們一起追尋理想、點亮美好人生。