初一學(xué)生日記600字大全（3篇）
篇一
今天班上召開了這學(xué)期的班干部競(jìng)選大會(huì)，我懷著忐忑的心情參加此次學(xué)習(xí)委員的崗位競(jìng)選。競(jìng)選前，我和媽媽商議過(guò)，媽媽說(shuō)：我鼓勵(lì)你參加班干部競(jìng)選，無(wú)論你參加哪個(gè)崗位的競(jìng)選，我都支持你，無(wú)論成功還是失敗，這都是一次難得的體驗(yàn)和很好的鍛煉。競(jìng)選成功，你就全力為班級(jí)服務(wù)，同時(shí)好好鍛煉自己。如果競(jìng)選不成功，你不要?dú)怵H，還是要好好學(xué)習(xí)，同時(shí)為班級(jí)做些力所能及的事情。
雖然有媽媽的鼓勵(lì)，但是我清楚自己的成績(jī)并不特別優(yōu)秀，因此我做好了落選的心理準(zhǔn)備。“大家好，今天我競(jìng)選的崗位是學(xué)習(xí)委員……”我懷著既緊張又激動(dòng)的心，結(jié)束自己的競(jìng)演，回到自己的座位上，托著發(fā)燙的臉頰，焦急的等待同學(xué)們對(duì)我和其他兩位同學(xué)的競(jìng)崗?fù)镀薄Ｎ业男膿渫〒渫ǖ模叶嗝聪Ｍ瑢W(xué)們投我票。可是，結(jié)果卻讓我大失所望，居然沒有一個(gè)同學(xué)選我！我的眼淚頓時(shí)在眼眶里打轉(zhuǎn)，憋屈到了極點(diǎn)。
我可不是一個(gè)服輸?shù)暮⒆印Ｔ陔S后進(jìn)行的班級(jí)文藝委員崗位競(jìng)選時(shí)，在老師的鼓勵(lì)下，我鼓足勇氣，再次競(jìng)選，贏得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。投票結(jié)果出乎我的意料，班級(jí)里的一大半同學(xué)都投我票了，我如愿擔(dān)任了班級(jí)文藝委員，還兼了音樂(lè)課代表。能為班級(jí)做點(diǎn)事情，很開心。
通過(guò)這次競(jìng)選，我清楚的看到了自己的不足之處，明白了大人說(shuō)的一些道理，明確了自己今后努力的方向。我要感謝班主任老師的鼓勵(lì)，要感謝同學(xué)們對(duì)我的信任。雖然文藝這塊不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我會(huì)一邊做，一邊學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師、同學(xué)對(duì)我的期望。
篇二
今天是星期天，我和爸爸約好到稻田里挖泥鰍。
現(xiàn)在已經(jīng)是冬季了，冬天稻田里非常寂寥，偶爾有幾只散落的麻雀，也早已驚慌飛走，腐爛的稻草覆蓋在田埂之上，走上去非常松軟。平整的稻田里長(zhǎng)出了一些小草，雖然稀疏，倒也為荒涼的稻田增添了幾分生機(jī)。我的心情變得輕松起來(lái)，因?yàn)槲乙ネ谀圉q啦！
以前曾聽村里的老人們說(shuō)，冬日的稻田里，往往有泥鰍藏在其中。今天，我要親自嘗試一下。我拿起鋤頭，用力地往下挖，泥土很軟，一下子就挖了很深，可是卻沒有泥鰍的蹤跡。爸爸看到我有點(diǎn)兒著急，就跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“挖泥鰍，不能只挖一個(gè)點(diǎn)，要多挖一些泥土，才有可能挖到。”我更加使勁地往旁邊挖去，這里翻一翻，那里挖一挖，真想把整塊田都翻一遍。突然，我好像看到了什么在泥土中翻動(dòng)，連忙輕輕地把那塊泥土抬起來(lái)。哇，一條大泥鰍！有大拇指那么粗，十多厘米長(zhǎng)，肚皮白白的，背脊上是灰黑色的。我非常驚喜，趕緊把它放到塑料袋里。
我意識(shí)到，水分多而泥土濕潤(rùn)的地方，可能更容易挖到泥鰍。于是，我趕忙又在類似的地方尋找起來(lái)。果然，陸陸續(xù)續(xù)地又挖到了兩條。為了擴(kuò)大范圍，我還到其他的田地里去搜索，尋找有水分的田間角落，又挖到了好幾條。看來(lái)，今天可以吃到美味的“泥鰍大餐”了。
天色漸漸地暗了下來(lái)，霧氣開始慢慢地聚攏，該是回家的時(shí)候了。我大概數(shù)了數(shù)，居然挖到了二十多條泥鰍，真是太有成就感了。
走在回家的路上，看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的村莊上空升起裊裊的炊煙，我仿佛聞到了泥鰍的香味。
篇三
今天是除夕，吃過(guò)早飯，我自告奮勇地幫爸爸媽媽貼對(duì)聯(lián)。
媽媽準(zhǔn)備好了糨糊，我們先貼大門上的對(duì)聯(lián)。來(lái)到門口，我迫不及待地拿起一張對(duì)聯(lián)就往門上按，爸爸說(shuō)：“別急，別急，這對(duì)聯(lián)可是有貼法的。”我放下對(duì)聯(lián)，很是納悶：“對(duì)聯(lián)貼在門上不就行了，還能有什么貼法啊？”爸爸說(shuō)：“對(duì)聯(lián)分上聯(lián)和下聯(lián)，也就是當(dāng)你面對(duì)大門的時(shí)候，上聯(lián)應(yīng)該在我們右手邊，而下聯(lián)在左手邊。你看，橫批也是按照從右到左的順序?qū)懙摹！?/p>
“噢，原來(lái)是這樣。”我拿起對(duì)聯(lián)看了看，又犯了難，“那怎么知道哪個(gè)是上聯(lián)，哪個(gè)是下聯(lián)啊？”“上下聯(lián)的區(qū)別一般是根據(jù)對(duì)聯(lián)的最后一個(gè)字來(lái)判斷的，最后一個(gè)字是仄聲的為上聯(lián)，仄聲一般指三四聲，而最后一個(gè)字為平聲的是下聯(lián)。像我們貼的這副對(duì)聯(lián)，‘福來(lái)平安地’就是上聯(lián)，‘財(cái)進(jìn)幸福家’就是下聯(lián)。”媽媽一邊幫忙一邊向我解釋著。 “貼個(gè)對(duì)聯(lián)還有這么多講究啊！媽媽，你怎么知道這么多？”我好奇地問(wèn)。“從網(wǎng)上查的唄，你有不懂的問(wèn)題也可以上網(wǎng)找答案。”媽媽笑著回答我。
貼完大門的對(duì)聯(lián)后，屋門的對(duì)聯(lián)都是我安排的位置。還別說(shuō)，這現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣真管用，我一副對(duì)聯(lián)也沒弄錯(cuò)。貼完了對(duì)聯(lián)，爸爸開始貼“福”字。咦，爸爸怎么這么粗心，把“福”字都貼倒了！我大叫：“爸爸，爸爸，你弄錯(cuò)了，你把‘福’字貼倒了！”爸爸笑著說(shuō)：“沒錯(cuò)，福‘倒’，福‘到’。這不，過(guò)年了，福就到了嘛，哈哈哈！”原來(lái)是這樣啊，我又長(zhǎng)了一點(diǎn)學(xué)問(wèn)。
今天我還真學(xué)到了不少知識(shí)。我和爸爸媽媽約好了，明年我們還一起貼對(duì)聯(lián)。