日記一則_日記范文600字
日記范文600字篇一_日記一則
2月28日星期三陰
今天，老師讓我們回家捏雞蛋，還讓我們只能放在手掌心中捏，不能用指甲摳。我聽了很奇怪，心想：老師為什么讓我們捏雞蛋？雞蛋一捏肯定破了呀！
我帶著疑問回到家中，拿起一個小雞蛋，使出了九牛二虎之力，還不碎，我回想了一下，想到課文中的句子，“嘿嘿”地笑起來……我把雞蛋放在爸爸手中，神秘地說：“爸爸，捏雞蛋。”爸爸見了，握住雞蛋，捏也不捏就得意的對我說：你還來考我？我當然知道捏不碎了，你以為我不知道嗎？”聽了老爸的這一席話，我立即從云端摔到了深谷，皺了皺眉頭，說：“唉，你都知道了，唉……”
但我想到還有媽媽沒考時，抱著一絲希望，小心翼翼地把雞蛋給媽媽，叫她捏。媽媽笑瞇瞇地說：“捏碎可不怪我哦！”說著，洗凈了雙手，媽媽告訴我是因為怕雞蛋碎了就浪費了，還拿來一個碗。一手緊握雞蛋，另一只手拿著碗，生怕蛋一不小心碎了，蛋黃和蛋清全流出來。“1”，媽媽怕真的捏碎，輕輕地捏著；“2”，媽媽見蛋不碎，放心的捏起來；“3”，媽媽使出吃奶的力氣用力地，使勁地，拼命的捏。只見她眼睛瞇成兩條線，嘴不自覺地撅了起來，眉頭皺著。我在一旁一邊笑，一邊仔細的聽著媽媽說什么，我等到媽媽說實在捏不動的時候，開始“哈哈哈哈……”地放聲大笑起來。我好不容易讓自己靜下心來，對媽媽說：“媽媽呀，一個人我只一個雞蛋使勁地捏，無論怎樣用力也不能把它捏碎。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因為它能把收到的壓力均勻的分散到蛋殼的各個部分。所以你不管怎么捏也捏不碎的呀！”媽媽聽了，對我豎起大拇指，表揚道：“還是‘小老師’懂得多啊！”
原來書上說的都是真的，我要把這個鮮為人知的秘密告訴更多的人！！！
日記范文600字篇二_日記一則
20xx年7月17日天氣：晴
有了弟弟，我可真高興啊！早就想看弟弟了，今天一早，奶奶終于帶我去看。
一出門，好強的陽光呀，把我的眼睛照得睜不開。我們坐上603路雙層車，但那車老是斜著，讓我頭暈。我感覺那車不能再斜了，不然我就要暈車了。
到了弟弟家。一進門，我發現媽媽正在給弟弟喂奶呢。弟弟才出生不久，小眼、小鼻、小嘴巴，他的頭跟我的手一模一樣大，看起來小小的真可愛。
媽媽讓我安靜，因為弟弟睡覺不實在，一有噪音就會哇哇哇哭。奶奶和媽媽在那兒小聲說話，我跑來跑去玩。
爸爸回來啦，我馬上跑過去拍爸爸的肚子。爸爸把我抱起來，舉得高高的，就像把獎杯舉得高高的。但我的腳呢，還落在爸爸的頭底下。
媽媽把弟弟放在床上，弟弟沒有睡著呢，小腿亂蹬，一邊蹬，一邊“嗯嗯”叫。但一會兒就睡著了。沒多久，他醒了，胳膊和腿又開始活動起來，又“嗯嗯”叫。媽媽趕緊跑過去抱起弟弟，想著弟弟可能是不舒服。我也跑過去看，只見弟弟睜著眼睛看我的手，因為我把手弄成小鳥的樣子。我一把手取下來，弟弟就哇一聲哭了。
午飯的時候，媽媽抱著弟弟，我跑過去把弟弟親了一下，奶奶看見了，哈哈笑了。弟弟睜著眼睛看我們，他可能也餓了，媽媽又給他喂奶。
午覺醒來，我感覺心情郁悶，因為我不知該做什么。我想在院子里爬球球玩，但忘了路怎么走，我一個人去那兒媽媽又擔心。玩什么呢？我正在冥思苦想，忽然發現屋子里有一個轉椅，于是我坐在上面轉呀轉，很快，心情又興奮起來。
臨走的時候，爸爸把奶奶和我送到單元門口，順便讓我們看他的車貼，車貼底下畫著我和弟弟趴在那兒。
回到家里，已經下午六點鐘了。吃完晚飯，我寫下了這篇日記。
日記范文600字篇三_日記一則
20xx年10月31日天氣晴
今天，我在老師的帶領下進行了野炊的活動。野炊，顧名思義，就是做飯的一切過程都由自己完成。我盼望著進行一次野炊可是已經盼望了很久了，所以，當我一聽到要野炊的時候，高興得跳了起來。
首先我們排著隊伍，由基地的老師帶領到了野炊的場地。映入眼簾的是一排排長長的桌子，旁邊還有一個個灶臺和水槽。然后老師講了一些注意事項，比如說生火的一些要領，如何清洗燒飯菜的鍋，要加多少水才能讓飯不會燒焦等。最后，老師給我們分了幾個小組，我是二班的第一小組。
開始分工了，我分到的任務是淘米和煮飯。首先我先淘米，把所有的米都倒在一個盆子里再放水，放好水以后就倒掉，在這樣反復幾次以后。就把米放入已經洗得十分干凈的鍋中，再在鍋中放入一定量的水。我還在飯上面放了兩個雞蛋，可以在蒸飯的同時也再蒸雞蛋，可謂一舉兩得。就在這時，生火的同學已經把火生起來了。飯開始煮了！
過了一會兒，我聞到了一縷縷飯燒熟的清香，趕緊把鍋掀開，飯已經燒熟了。再看看我們組的其他組員，燒菜的已經燒了三盤菜了。“真快呀！”我在心里這樣贊嘆著。
很快，菜就端上了桌，我把飯給盛好，也端上了桌。老師給我們的飯菜拍了照片，還夸獎了我們幾句，我們的心里喜滋滋的。開飯了，我馬上端起自己的飯碗，開始狼吞虎咽起來。此時，我覺得飯菜比食堂里的飯菜好吃一百倍，因為這是我和同伴一起勞動的成果。
今天，我體會到了生活的不容易，知道了不能浪費糧食，燒飯原來也是不容易的！