初二元旦日記500字三篇

　　篇一

　　今天，老師給我們布置了一項作業：元旦手抄報。聽到這個消息我興奮極了，因為我最喜歡畫畫了!

　　回到家，我寫完作業就開工了!我先找來一張八開紙，然后上網搜找關于元旦的手抄報。我剛打開網址，哇，五花八門的手抄報全都蹦出來了。它們的顏色多么鮮艷，圖畫多么精美呀!這個不錯，那個也挺美的。唉，選來選去，頭都疼了。算了，就這個吧!我看中了一個表面鮮艷、版圖漂亮的手抄報。

　　好了，找到了手抄報，就可以制作了。我先用筆在八開紙的右上方寫上“慶祝元旦”，又給它畫了一個精致的邊框。接著我又在左上方畫了兩個鈴鐺，看起來惟妙惟肖的。然后我又畫了一個可愛的小星星在蕩秋千，還畫了水果邊框……

　　終于，我終于畫好了，字也寫完了。可我總是覺的哪里少了，感覺一邊重，一邊輕，這可怎么行呢?這樣看起來就不美觀了呀!我把手抄報拿起來左看看，右看看。還是沒找出來，這種感覺好難受啊!明明知道少了，可又不知道該在哪兒補。唉!算了，先涂顏色吧!涂完顏色應該就能知道了。

　　過了一會兒，我又仔細的看了看，還是沒發現一點線索。這樣就不十全十美了，還是請教媽媽吧!“你這手抄報右邊的‘慶祝元旦’與這下面的邊框拉了很大的距離啊!”媽媽一本正經的說。經過媽媽了一番“指點”，我恍然大悟，因為它們的空隙有點小，我就沒看出來。改在這里添個什么呢?我翻動電腦，哎哎，這個愛心蠻不錯的，你看，大大紅紅的愛心，旁邊還有纏在一起的樹葉，多么漂亮!我就畫它吧!可它看起來簡單好畫，但實際上太難了!我畫了好長時間，擦擦畫畫，費了九牛二虎之力終于把這個“不簡單”的圖畫給畫好了。

　　我看了看桌子上的手抄報，覺得它真的是太美麗了，這可是我好不容易才畫好的喲!應該還行的!

　　篇二

　　今天是星期五，上午的時候，大張老師給我們開了一個元旦小聯歡。同學們聽了興高采烈的，一個個臉上笑的像花兒一樣。

　　首先，大張老師說，我們先猜幾個元旦小字謎，然后連著讀一遍，同學們看到上面有4個謎語，于是第一個同學先站起來，他的答案是元，結果是對的，然后第二個到第四個都猜出來了，我們大家豎著讀了一遍，原來是祝福語，“元旦快樂”。大家又開始猜后面的小謎語，其中一個是

　　走著也是跳，

　　臥著也是跳，

　　跑著也是跳，

　　坐著也是跳。

　　這個一看就是青蛙，我剛想舉手，結果被沈迎奧給搶先了一步，他的答案跟我的一樣。

　　唉，我怎么總是慢一步呢?

　　下一個節目是，(愛麗絲之閱讀展覽會)，問題是：愛麗絲喝下什么變小的，我剛舉手，又被別人搶答了，結果那位同學答錯了，哈哈，我馬上舉起手來，老師終于讓我站起來回答了，我的答案是：“愛麗絲喝掉了一瓶上面標著(喝掉我的小瓶子)里面的水。”老師說過那個同學答對一次同學們就為他送一次掌聲，我回答對了，于是，教室里想起了雷鳴般的掌聲，我簡直開心極了，我在紙上畫了一個小笑臉，代表我回答正確了一個問題。第三個活動是，“古詩朗誦會”，大張老師說：“現在我們需要一個擂主，擂主等著其他人上來挑戰他，擂主站在左邊，挑戰者站在又邊，擂主和挑戰者必須背完一本書的古詩，如果誰背錯了，誰就下去，如果擂主背錯了，擂主就要下去，挑戰者就變成擂主了，然后接著在再上新的挑戰者”。活動開始了，我心里萬般緊張，因為整本書都要背，我怕會錯，結果老師請了戴世林做擂主，蔡潤澤做挑戰者，一會戴世林背錯一個字，被蔡潤澤搶了擂主之位，游戲不一會就結束了，最后站在臺上的是挑戰成功的沈迎奧，大張老師說：“游戲結束了”，大家拿了自己的禮物，回答問題的越多，禮物就越多。

　　這次的元旦小聯歡，我們大家好開心啊!

　　篇三

　　一年一度的元旦又來臨了，過節時孩子們是最開心的。玩是必不可少的!這不，我們班就舉行了一個“歡慶元旦”的活動。

　　經過同學們的一番裝飾，教室一下子變成了歡樂的游樂園：桌子整齊的排在教室的左右和后三側。中間空出大塊的地方供我們活動。黑板上寫著“歡慶元旦”幾個大字，還有一些“流星”“月亮”……

　　活動開始了，兩位主持人一本正經地站在講臺上，說：“下面開始第一個游戲：吹氣球!”

　　話音剛落，許多同學已經躍躍欲試，舉著手邊跳邊喊:“我要玩!我要玩!”主持人挑了幾個成員，比賽開始!只見李廣藝剛拿到氣球就奮力吹氣，一路，幾下子就把氣球吹的又大又圓，像個大西瓜，但自己也累的滿臉通紅。他繼續吹，氣球也就繼續變形：前長后細。后面是又長又扁的，前面是又大又鼓的，真像懷了孕的大媽在大街上晃晃悠悠地走著。“停，比賽結束!”結果毫無疑問，李廣藝贏。然而，大家的目光全都被鎖定在邱海迪身上:只見他氣喘吁吁，滿面通紅，無論他怎么奮力吹氣球，氣球都吹不大，一直像一個小老鼠龜縮在那里，又像一個不聽話的孩子，怎么用力吹，都不愿長大。看到李廣藝的滑稽樣，大家“哈哈哈哈哈”地笑著，有的人笑得直跺腳，有的人笑的捂著肚子。

　　隨之而來的，是下個游戲“頂籃球”。頂籃球，規則是用手背托著籃球，來回走三次，最快的獲勝。

　　我聽了，馬上舉起手來，想玩玩新花樣。果然，因為我是最快舉手的，所以我被叫到了。我馬上進入狀態，摩拳擦掌。我把手盡可能展開，中間低，四周高，像傘狀，這樣圓鼓鼓的籃球舒服地躺在我的手背上了。我心想：籃球你一定要乖點呀，不要亂動!“開始!”裁判員發出號令后，我馬上快速疾走，我邊走邊心里像“十五個吊桶打水——七上八下”，十分緊張，生怕球會掉下去，雖然3個來回不要1分鐘時間，可我卻像過了幾小時一樣慢長。剛開始我是第一名，可這可惡的球，似乎很想與大地媽媽會和，一下子從我手里溜開，在地上“砰砰” 的跳了起來，我氣急敗壞的去撿球，可我越想快越出亂子，我剛匆忙的抱起球，可還沒站直球又從我手心刺溜一下就滑落了，球在地上蹦一下又嗖的沖出老遠，我只好手忙腳亂的去追球了。同學們見我狼狽的樣子，哈哈大了笑起來。我連忙把球撿起來放到了手上快步急追，還好我不是最后一名，全組四個人我名列第二。

　　歡樂的時光總是那么短暫，不知不覺活動結束了。但那歡聲笑語還在我耳邊徘徊。通過這次活動，我明白了一個道理：做事要沉著冷靜，不能急于求成，否則欲速則不達。就像我運球只求快但老掉球，結果錯失第一名。