小學三年級語文日記400字
日記指用來記錄其內容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質的應用文。下面小編為你帶來小學三年級語文日記400字，希望大家喜歡。
小學三年級語文日記400字一
201X月X日 星期X 晴
今天，老師拿著香噴噴的瓜子進來。我們目不轉睛地盯著老師手中的瓜子，老師已經猜中了我們的心思，就說：“今天我們要進行吃瓜子比賽。”教室里立刻歡呼起來。我想：吃瓜子我最拿手，這次比賽的冠軍非我莫屬。
比賽之前，老師先給我們講了規則，第一名獎勵一個蘋果，第二名獎勵一根香蕉，第三名50顆瓜子。之后，給我們每人40顆瓜子。比賽開始了，我的心怦怦直跳，手也抖起來，我拼命地想把瓜子放進嘴里，可我的手就不由使喚，瓜子好像在我手上跳舞。我不斷地告訴自己，要冷靜，要冷靜。好不容易使自己平靜下來，可邊上的一位同學又故意在逗我笑。我想：我決不受他的影響，繼續認真地啃著。這時，笑聲越來越響，好多同學都被吸引了，付文雅看我還是專心致志，她也沒有受影響。突然，老師大聲喊了起來：“第一名產生了。”付文雅毫不猶豫的把手舉得高高的。我一下子慌了起來，老師看我有希望拿第二，就催我。我真的得了第二，得到了一根香蕉，心里美滋滋的。
這次比賽，讓我明白了做任何事情都要專心致志。
小學三年級語文日記400字二
201X月X日 星期X 晴
這個周末，老師布置了一份做手抄報的作業。今天晚上，學完圍棋以后，我就開始做有關安全的手抄報，媽媽在一旁監督我。 因為主題是有關安全方面的，我就想到了交通安全、校園安全和消防安全。我收集了一些資料，準備把版面分成幾塊，先設計了一份草稿，再把需要的內容填進去。經過一番努力，手抄報的基本形狀出來了。
接著需要畫畫了，我先在上面寫下“安全伴我行”這幾個字，再在右邊的中間寫了“SCHOOL”，之后又在“安全伴我行”的左邊畫了一個有棕色頭發的小學生，他正背著書包上學去!我覺得草稿的左下角有一片空白，于是我就畫上了一個由許多曲線組成的圈圈，還在圈旁畫了一個船舵和高聳入云的瞭望塔。最后，因為有些地方是交通安全的，于是我就涂上了紅、黃、綠色，再畫上了個圈包住它們，這樣，一座“文字交通信號燈”就誕生了。
手抄報一做好，我就拿給媽媽看，媽媽夸我畫得真好，星期一準備拿到班上，給同學們看。
小學三年級語文日記400字三
201X月X日 星期X 晴
今天，我和爸爸、媽媽一起到天津國際娛樂港的基輔號航母去玩。
基輔號航母的排水量標準是三萬六千噸。它的動力是八臺鍋爐，四臺蒸汽輪機、四軸二十萬馬力。它的導彈武器裝備是兩座RBU6000十管反潛火箭發射裝置、一座反潛導彈發射裝置、兩座雙管76毫米聯裝炮……
我們是從航母的中間進去的，首先我們來到一個大廳，往右走到了魚雷發射室，里面靜靜地躺著一枚被拆開的魚雷，讓游客了解它的構造。再往左走，就來到了指揮中心，里面有很多精密的儀器，它們控制著整個航母的運行。
我們又來到了甲板上，甲板上有兩架直升飛機和七架殲擊機整裝待發。甲板邊上有一個個的救生艇好像一個個小花生似的。
聽說基輔號航母是前蘇聯建造的，可是我國還沒有一艘航母。我想長大以后建造一艘航母。
小學三年級語文日記400字四
201X月X日 星期X 晴
今天，媽媽不知怎么的，突發奇想，讓我給她洗腳，也許是獨生子女的緣故吧，心里也有幾分不情愿，可在眼前的正是為我奔波多年的母親，我也只好勉強的答應媽媽了。
洗腳的時候，我看到媽媽的腳隨著時間的流逝，已經磨出了一些老繭，看著媽媽這雙飽經風霜的腳，我的眼睛不覺濕潤了，媽媽看我發了楞，便說：“小禹嗎，你怎么了，想什么呢?”“沒，沒什么，我接著給你洗啊”我回答媽媽說。
媽媽的腳和任何人的腳都一樣普通，但是，就是這樣平凡的一雙腳;沒日沒夜的為我們奔波忙碌，盡自己最大的可能來滿足我們想要的一切一切。
媽媽的腳，是經歷多少年的雨雪風霜才走到現在的，媽媽，我想說“我愛您”，我一定會好好報答你的養育之恩!媽媽的腳，我一定會好好珍惜的，就是這雙腳，給了我最大的幸福。
小學三年級語文日記400字五
201X月X日 星期X 晴
大家好，我叫零是數字王國里面得國王。
有壹次，小明把“我”氣走了.從此以后，世界上也沒有了零得存在。有時侯，有人撞車了，他打電話報警得時候零卻怎么也顯示不了出來，所有得交通故障、殺人案……像是跟警察無關似得。有人需要搶救，打壹貳 零可是就是打不通，為什么呢?因為零已經不存在這個世界里。沒有了零，世界就亂了起來。后來有人知道了是零是被小明氣走得，就把這件事說給人民群眾聽，大家都到他家里要求他尋找回零回來。小明只好答應了，他找呀找，終于找到了數字王國，他高興極了，連蹦帶跳進去了，他看見零，就說：“親愛得零國王請您回到我們得世界里面吧。”零說：“你真得知錯了?”小明說：“真得知錯了。”
從此以后，人們更會使用“我”——零。