有關(guān)摘柿子的作文300字
有關(guān)摘柿子的作文300字
今天，陽光明媚，秋色宜人，爸爸帶我去奶奶家摘柿子。
奶奶家的院子里瓜果飄香，落葉飄零，肥沃的田地里種著一棵丹桂飄香的桂花樹、一棵碩果累累的柿子樹和一棵綠油油的茶花樹。其中，柿子樹最引人注目，你看，一個個柿子結(jié)在樹上，有紅的、黃的、綠的和半黃半綠的，像一個個小燈籠似的掛在樹上。
奶奶看見了我們，連忙迎上去。我說：“奶奶，我們要摘柿子。”奶奶說：“行。”說完，從小倉庫里拿出了一把高大的梯子，并把我們帶到她的田里去。
我們走進田里，奶奶和爸爸把梯子架在柿子樹的旁邊，然后搖了搖梯子確認梯子是否牢固。一會兒后，一切準備就緒，我們就開始摘柿子啦！
爸爸先讓我現(xiàn)摘離地面最近的一個柿子。我小心翼翼地爬上梯子，用力地拔下了柿子，奶奶把籃子拿到我旁邊，我輕輕地把柿子放進了籃子，又小心翼翼地下了梯子，怕一不小心摔一個嘴啃地。
剩下的柿子都在高高的樹梢上，等著爸爸去摘。
爸爸看了看柿子樹，“蹭蹭”幾下就爬上了梯子，又以飛快的速度摘下了許多柿子放進籃里。
半樹的柿子被我們摘完了，爸爸和奶奶把梯子架到了樹的另一邊讓爸爸摘柿子。爸爸小心地爬上梯子，又用力地摘下了許多柿子放進籃子。
正在這時，我看見了一個離我比較近的柿子在樹枝上搖來晃去，像在對我招手呢！我一個箭步爬上了梯子，摘下了那個柿子，興奮極了！
可以摘的柿子全被我和爸爸摘光了，真是滿載而歸。奶奶讓我們下次再來摘，我好期待哦！
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國慶節(jié)到了，也就意味著有7天可以休息了，當(dāng)然，每個人在這7天的放假中，一定會有一件令你開心的事吧！而我，最有意義的就是摘柿子了。
我、弟弟、爸爸、還有外公一起去山上摘柿子，看到柿子樹之后，你映象最深的一定是那滿樹的柿子，外公帶了一把梯子，稍微矮那么一點的，由爸爸爬到樹上去摘（千萬別擔(dān)心，我爸可是爬樹能手，從小開始爬樹）。后來，矮的差不多摘完以后，我就聽見媽媽的聲音了，原來，媽媽抱著小寶來了，接著，外婆也來了，手里拿著一根長長的、非常長的、很長的、比我人還長的棒子，棒子的一頭有缺口，可以用這個缺口插住樹枝，然后一轉(zhuǎn)，柿子就被插在棒子上了。然后，我和弟弟就負責(zé)撿他們?nèi)酉聛淼氖磷樱▌e擔(dān)心，一般是不會破掉的）。不一會兒，就只剩下一些非常難摘的柿子，只見爸爸從樹的一端走到了另一端，繼續(xù)用那根棒子摘，我們也要轉(zhuǎn)移陣地了，爸爸在樹上摘的不亦樂乎，我們在樹下?lián)斓牟灰鄻泛酰鋈唬腋械轿业母觳脖蝗舜蛄艘幌拢瓉恚前职钟檬磷釉伊宋乙幌拢此廊肆恕Ｕ弥螅覀兙鸵丶伊耍?jīng)過九九八十一難之后，我們終于回到了家，接著，外婆把摘了兩籃的柿子，幾乎全倒進了一只大麻袋里，好多呀！
這次的摘柿子，真有趣呀！
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這個暑假我游玩了東陽橫店的“清明上河圖”景區(qū)，它是參考了宋代名畫“清明上河圖”而建設(shè)的。“清明上河圖”是宋代張擇端的名畫，它描繪了當(dāng)時汴梁城熱鬧的市景。
進入“清明上河圖”景區(qū)的大門，踩著寬大厚實的花崗石鋪設(shè)的路，路的兩旁是各種各樣的店鋪，有賣古玩的、有賣扇子和絲綢的，真是讓我眼花繚亂。走過這些店鋪，我眼前一亮，原來出現(xiàn)了一個大大的金元寶。這其實是一座橋，名字叫“運財橋”，走過這座橋的人都會財運亨通。過了橋后，是一個游樂場。最刺激的是一個叫“飛梭”的高空索道。我坐在索道的座位上，離地面有足足十幾米高，然后自由的從索道的這一段滑到另一端。我想，古代人是不可能玩過這樣刺激的游戲。
我們來到了景區(qū)最有人氣的建筑“汴梁一夢”，這其實是一個劇院。但是我們來晚了，雖然劇院的節(jié)目還沒開始，但是里面已經(jīng)沒有座位，甚至連過道上都占滿了游客。演出開始了，可是我們卻只能站在最遠、最角落的地方。
然后我們又參觀了宰相府、兵器庫等其它仿宋建筑。
不知不覺中，我們已經(jīng)到了景區(qū)的出口。
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1.搟餃子皮
今天我們在作文班開展了一場別開生面的包餃子活動，我們高興的跳起來了。
上課鈴響了，我們走進教室，心里非常開心，因為馬上就要開始活動。我們把準備工作做好后老師給我們每人發(fā)到一團面，我們把面搓成一個圓形，我用手把面壓平，把搟面杖放在上面，我們都不會搟，就東搟一下，西搟一下，搟出來的是七形怪狀的餃子皮了。張老師看見了就走過來說：“不要緊，先要把面揉圓，把搟面杖放在上面，向上向下?lián){幾個來回，就成了餃子皮了！”我把這種方法不一會兒就搟了7個了，最后我搟了二十幾個餃子皮了。看到自己的勞動成果，我開心的笑了起來。
今天這場活動課，讓我們學(xué)會了搟餃子皮。
2搟餃子皮
今天，我們在金筆作文班上舉行了一次包餃子，吃餃子的活動。
一切準備工作做好后老師就將我們分組，分好了組，我就來搟餃子皮，我就立刻拿起搟面杖，再拿起面放在桌子上，用搟面杖在面上搓幾個來回，直到搟平搟圓，不一會我想肯定要好了，但一看還是不圓，我只好請教老師。只見老師拿起搟面杖在面上左右搓幾個來回，不一會，老師就把面皮搟好了。看到這里，我就抑制不住馬上拿起搟面杖按著剛才老師的樣子做，真的，我搟好了一個面皮。
哈！包餃子真有趣
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今天，我們金筆作文班舉行了一個活動-----做餃子。
最有趣的要數(shù)包餃子了。陳家俊開始不會包，于是拿了兩張餃子皮搓成一團，說：“look！我包的餛飩！”我一看，暈，這也叫餛飩？猜一猜，他包的什么？包的像一個晴天娃娃，“應(yīng)該是這樣！”我一邊說，一邊做，不一會兒，一個餃子包好了，可陳家俊還在炫耀他的“餛飩”呢！我心想：還不知道又多少餃子皮被他浪費掉了，哎，不管了，我還是包我的吧！于是，我拿起一張餃子皮，放了點肉，把餃子皮的兩邊重在一起，還把兩邊捏緊，卷成了和花邊，真好看！就這樣，一個又一個餃子包好了。看著自己做好的排成一對可愛的餃子，心里感到真高興。
不錯，包餃子真有趣！
4.吃餃子
今天在作文班吃了一頓我們自己親手包的餃子。
課堂上，經(jīng)過揉面團，搟面皮，包餃子等好多步，餃子們終于像一只只小鳥“噗噗”地到了沸騰的鍋里，過了一會兒，一種香氣撲鼻而來，只聽見老師好到：“餃子起鍋了，同學(xué)們拿著碗向老師手里的餃子撲去，都爭著要第一個添餃子。“不要吵了，再吵我就不發(fā)了”老師無奈地命令道，大家這才排著整齊的隊伍一個個去領(lǐng)。終于拿到了分給我的餃子，我迫不及待地嘗了一口，啊！太還吃了！只見我旁邊的一個同學(xué)像是豬八戒吃人生果一般，嘴張的老大，餃子沒有嚼就到了他的肚子里，而有的同學(xué)像在喝茶，細細品味著……