送孩子學(xué)二胡心情日記

　　前段時間，我看到了著名影星孫儷的一篇文章，叫做《我原諒了父親》，當(dāng)讀到孫儷說“舞蹈，給我這個成績不好的孩子帶來了自信和驕傲”時，我的內(nèi)心不由地一陣竊喜，因為恰好是這天上午，我的孩子被他爺爺送去拜師學(xué)二胡。

　　我的孩子，今年11歲，讀四年級。在語文、數(shù)學(xué)、英語三門功課中，語文最好，英語其次，數(shù)學(xué)最不景氣，每次看到他那分?jǐn)?shù)不高的數(shù)學(xué)試卷，我總會感到很痛惜。這孩子成績雖然不太好，但對音樂很愛好。

　　他喜歡唱歌，流行音樂聽幾遍就能唱出來。有一天，聽他唱“紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙；黃臉的典韋，白臉的曹操；黑臉的包公叫喳喳。”他唱得字正腔圓，鏗鏘有力，京劇味很足。我驚訝極了，問他：“什么時候?qū)W唱京劇的，我怎么一點都不知道？”他說音樂老師教的。我做過音樂老師，我知道唱到他這樣，是特別優(yōu)秀的。

　　他會感悟音樂。有一次，我欣賞一首低沉緩慢的二胡曲，他聽后，說這個曲子讓人傷感。那天，他爸在電腦上播放了一首《煙花三月下?lián)P州》，他立即翻出我的長絲巾，披在肩上，翩翩起舞，動作很柔美，神情很陶醉，他舞著，嘴里還說著：“媽媽，跳這個舞表情要自然，要笑起來！”我一看，他果然笑得很甜美。過了一會，他爸放了一首快節(jié)奏的歌，他立即又翻出我的衣服，穿在身上，很長，就像風(fēng)衣，并戴上黑色的眼鏡，跳起了很酷的勁舞，動作十分瀟灑。我從來沒有送他去學(xué)過舞蹈，可他居然能夠根據(jù)不同風(fēng)格的音樂跳出不同風(fēng)格的舞蹈。

　　我覺得孩子有音樂的天賦，所以想送他學(xué)一種樂器，他說他學(xué)二胡，因為他覺得二胡是一種傷感的樂器，他喜歡傷感的調(diào)子。我聽了，試探他：“你有信心嗎？訓(xùn)練是很苦的事，你不想學(xué)就不學(xué)了。學(xué)費又貴，你在家玩玩，看看電視，不是蠻好嗎？”他不高興了，說：“不，我要學(xué)，我發(fā)誓我一定要學(xué)好二胡。”我轉(zhuǎn)憂為喜，對他說：“好，媽媽相信你！你就是我們家將來的藝術(shù)家。”他聽后，靦腆地笑了。

　　這天，孩子終于開始了學(xué)二胡之旅。我知道學(xué)二胡絕不是輕而易舉的事情，它不是幾個保證就能學(xué)好的，它是需要長期的刻苦訓(xùn)練的，是需要堅持不懈、鍥而不舍的。但孩子既然學(xué)了，就不能讓他半途而廢。

　　“舞蹈，給我這個成績不好的孩子帶來了自信和驕傲”，品味著孫儷的話，我希望二胡，也能給我這個成績不太好的孩子帶來自信和驕傲。所以，作為一個母親，我一定會用足夠的耐心與恒心去相信他、引導(dǎo)他與鼓勵他認(rèn)真學(xué)二胡。