暑假的最后一天日記
暑假的最后一天日記【篇一】
這天是星期六，20xx年8月30日，是暑假的最后一天，我和爸爸來(lái)到深圳市小梅沙的海洋世界玩。好不容易經(jīng)過(guò)了二個(gè)多小時(shí)的車上旅行才到達(dá)目的地。門口的正中心聳立著一座雕像，雕像下面便是噴泉。
首先，我為大家介紹游樂(lè)園里的第一個(gè)景點(diǎn):海貝館和航模館，海貝館里都是貝殼，海星和珊糊。比如說(shuō):鴛鴦螺。航模館里就是一些古老的航船。
幻游海洋館，它的外形是一個(gè)城堡的樣子，但里面卻與重不同。它是國(guó)內(nèi)的室內(nèi)軌道展式館，展式13個(gè)主題海洋故事，坐著軌道車可以輕身感受海洋的歷史與未來(lái)。
水族館，一共有兩層，第一層:含鯊魚館，海底劇場(chǎng)，海底隧道3個(gè)表演點(diǎn)，珍寶缸及20多個(gè)展缸展示300碼種，6000多尾海洋珍稀魚類。第二層是海洋劇場(chǎng)，有1個(gè)小時(shí)的水上芭蕾，海豹，海獅，海豚表演，高臺(tái)跳水和滑稽跳水表演。
嬉水樂(lè)園里有，嬉魚池，養(yǎng)生池，萬(wàn)壽橋，龜背路，福蔭廊等項(xiàng)目。讓人們回歸自然，體驗(yàn)童趣。
海龜島里有，巨石，沙灘，瀑布，七彩愿望亭，靈龜金缸，龜蛇拜壽等景觀，體現(xiàn)了以海龜為主題的人與自然和諧的海洋文華。
海洋樂(lè)園，設(shè)有颶風(fēng)船，沖浪船，潛水艙，豪華轉(zhuǎn)馬，迷你戰(zhàn)船等驚險(xiǎn)刺激的娛樂(lè)項(xiàng)目，讓你充分展示與海洋搏擊的勇氣。
最后為大家介紹的是海洋科普館，里面通過(guò)影視小劇場(chǎng)，模型及展板展現(xiàn)了海洋文化的博大精深!
這就是我暑假的最后一天，玩得真開(kāi)心啊，明天就要開(kāi)學(xué)報(bào)名了，我一定要好好學(xué)習(xí)!
暑假的最后一天日記【篇二】
呆在家里做作業(yè)，不免覺(jué)得有些乏味，除了看看書或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開(kāi)心。媽媽對(duì)我非常苛刻，時(shí)常在我耳邊嘮叨，定要讓我復(fù)習(xí)語(yǔ)數(shù)英，說(shuō)什么“馬上要讀四年級(jí)了,不能放松!”我只好乖乖認(rèn)命，除了做暑假作業(yè)，還要練書法，唉，倒霉!
游泳是我在夏日中必不可少的運(yùn)動(dòng)，在碧波里狠狠一個(gè)猛躥，便會(huì)讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說(shuō)在游泳池里偶爾喝幾口水，但在池里感覺(jué)還是很棒、很爽的!在炎熱的夏，來(lái)幾個(gè)狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時(shí)尚的感覺(jué)。
暑假，平淡中也有自在，也有快樂(lè)。無(wú)聊而快樂(lè)的生活啊!呵呵。
暑假的最后一天日記【篇三】
今天是游泳第十二節(jié)課，也就是最后一節(jié)課了。媽媽爸爸在家吩咐道：“今天是最后一節(jié)課了，一定得認(rèn)真游哦!”我說(shuō)：“會(huì)的!”
到了游泳館，我先去更衣室換泳褲，然后，上樓做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，最后，我們才下水。我發(fā)現(xiàn)今天泳池的水少了一截。當(dāng)我真在想的時(shí)候，教練讓我們自由泳三十趟。我邊游邊想：為什么單獨(dú)用腳游比自由泳慢呢?我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“一定是自由游泳用手也用腳，自然會(huì)更快了。”
正想著，我又聽(tīng)到了一聲哨聲。原來(lái)，教練讓我們看他游。我就按著教練教的去做。果然，游得比以前更遠(yuǎn)了。當(dāng)我想再有一次時(shí)，時(shí)間到了，下課了。今天這節(jié)課過(guò)得可真快啊!我只好依依不舍地離開(kāi)了!
暑假的最后一天日記【篇四】
暑假要結(jié)束了。有了開(kāi)始，當(dāng)然就有結(jié)束。開(kāi)學(xué)了，我就又升了一個(gè)年級(jí)了，四年級(jí)了，時(shí)光飛逝，光陰如梭啊我們總是要成長(zhǎng)，慢慢一步一步地走。又和老師同學(xué)在一起了，真好!
開(kāi)學(xué)了，我要學(xué)習(xí)更多的東西，更多地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，一切既有趣又好玩，但是同時(shí)有好多作業(yè)，好多看不完的書。但是上學(xué)還是很好的，喜歡開(kāi)學(xué)，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩
開(kāi)學(xué)后，相信我會(huì)在爸爸、媽媽的鼓勵(lì)和陪同下，在老師們辛勤的培養(yǎng)下，逐步攀登知識(shí)的智慧寶塔，在智慧的世界里散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果?