將興趣進行到底作文
三、憑借讀說寫結合,規范語言。在觀察和說話時,要引導學生以“我”為主體,講自己看到的,聽到的,想到的。說話時要注意言語規范,要鼓勵學生說自己的真實感受。
四、適時評價。鼓勵要及時要積極,對學生在活動中的優點要
適時予以表揚。只要學生的興趣被充分調動起來,熱情高漲,有了強烈的參與欲望,就為作文打下良好的基礎。
總之,讓學生在游戲中經歷體驗,把原本陌生的、外在的似乎與自己無關的語言、認識和知識變為自己的可以感覺的,可以交流的東西。游戲提供了豐富的內容,提供了生動的情境,讓習作成了需要,成了享受。那么,學生心中便會激情飛揚,胸中便會文思噴涌,文章便會一氣呵成。那就讓孩子們投入地玩吧,在游戲中享受習作的歡樂。讓我們將游戲作文進行到底。