擦亮眼睛,學(xué)會(huì)觀察作文
《昆蟲記》這本書，媽媽早在上學(xué)期就給我買了，可貪玩的我一直沒大用心地讀。這個(gè)寒假在老媽的“逼迫”下,才又端起這本描寫昆蟲世界的傳世佳作來細(xì)細(xì)閱讀。讀著讀著，慢慢地便被法布爾爺爺筆下那各種各樣的昆蟲吸引住了，真讓我開闊了眼界，增長了知識。
文中記錄了揮舞著大刀的螳螂、用生命唱歌的蟬、小心翼翼的歌者——蟋蟀、追逐陽光的歌手——蝗蟲、天才紡織家、萬能的幾何學(xué)家、隨意旅行家、聰明電報(bào)學(xué)家——蜘蛛、可愛小巧的螢火蟲兒，蜜蜂族中的巨人——土蜂，還有勤勞和不幸的斑紋蜂。各種昆蟲各具特點(diǎn)，獨(dú)一無二，讓我在目不暇接中感受到昆蟲世界的神奇。
整本書中有很多細(xì)致描寫的語言，值得我揣摩品味。如：讀著“螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個(gè)。”“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等樸實(shí)無華的描寫，我不禁感嘆：法布爾爺爺之所以能把昆蟲的這些特征、動(dòng)作描寫得這么細(xì)致、準(zhǔn)確，是因?yàn)樗麑P下的這些昆蟲進(jìn)行了仔細(xì)地觀察。不僅如此，他還用生動(dòng)優(yōu)美、淺顯易懂的語言把自己觀察到的進(jìn)行了細(xì)致描寫，讓讀者如聞其聲，如見其形。如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”“螳螂態(tài)度極其鄭重，寬闊的、輕紗般的薄翼，如面膜似地拖曳著。前腿形狀如臂，伸向半空，極像是在向天禱告，”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
在這本書中，我最感興趣的就是寫有關(guān)蟬的篇章。它的開篇第一句———“蟬的名聲是靠傳出來的”，使我疑惑不解，讀到了后面，我才明白原來是人們的傳言才逐漸有名的，這個(gè)解釋使我哭笑不得。除此之外，我還知道了蟬是怎樣產(chǎn)卵和孵化的，蟋蟀是如何捕食的，松毛蟲的“家”在哪兒，蜘蛛常見的種類……
聽媽媽說，法布爾爺爺出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，但法布爾爺爺沒有向各種困難屈服，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。然而同法布爾爺爺相比，我真感到羞愧萬分。法布爾爺爺能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。明明知道留心觀察會(huì)為寫好文章積累豐富的素材，回想自己從小到現(xiàn)在，經(jīng)歷的事情，參加的活動(dòng)也不算少，可每次老師叫我寫作文的時(shí)候，我總想不到題材，有時(shí)，就是能想到相關(guān)的素材，對其中的情節(jié)、細(xì)節(jié)也忘得差不多了。我想，如果像法布爾爺爺這樣用心地觀察，細(xì)心地做好記錄，經(jīng)常回憶生活中的精彩鏡頭，何愁“無米下炊”呢？
生活是寫作的源泉，只有我們擦亮自己的眼睛，留心觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我體會(huì)最深的一點(diǎn)。