小學生描寫情親的作文:親情伴我成長
編者按：本文有能夠明確自己的寫作對象，選擇了與父母之間平凡而又溫暖的生活瞬間為題材。文章采用了小標題結構，使作文結構新穎巧妙，使文章內容充實豐富，主旨深刻突出是一篇不錯的學生習作。
親情是一股涓涓的細流，給心田帶來甜甜的滋潤;親情是一縷柔柔的陽光，讓冰凍的心靈無聲溶化;親情是一個靜靜的港灣，讓遠航的疲憊煙消云散;我愿拾起我生命中那些飽含著親情的小小明珠，將它們匯集成一盞明燈，照亮我成長中前進的路。
田野的奔跑
今天，像往日一樣，陽光明媚。我抬頭望望天空，太陽公公對我笑瞇瞇。爸爸媽媽帶著我一起到田野里去野餐，我們帶著大包小包的食物和所需物品出發啦!時間滴滴答答的過去了，終于達到了目的地。我們把大包小包的東西從車上拿下來，把野餐墊鋪在松軟的草地上。我放下小書包，拉著爸爸媽媽的手，一起走在草地上。媽媽買了一個風車，我把風車緊握在手里繞著田野奔跑。我穿過郁郁蔥蔥的樹林，采下一朵朵小花。玩累了，我就躺在爸爸媽媽懷里，香香地睡著了，幸福蕩漾在田野的上空，幸福充滿了童年的心頭。和家人在一起，就是人生最大的幸福。
上學的煩惱
在一個陽光明媚的早上，我邁著輕快的腳步，一蹦一跳地走進一年級的教室。在這里，我的小學生活即將拉開序幕。在這里，我會認識許多新老師，也會交到許多新朋友。我心里無比激動就在第一天，老師給我們布置了一個回家作業——學會寫自己的名字。于是，回到家我就找到了一個本子和一支筆，開始練習書寫我的名字。但是，無論如何，筆都不聽使喚，字一直寫得不像樣。我變得煩躁不安，猛地扔掉了手上的紙筆。這一幕正好被媽媽看到了。媽媽關切地問：“孩子，怎么啦?”我沮喪地說：“今天的回家作業是讓我們寫自己的名字，可我怎么都寫不好，煩死了!”“別急，媽媽教你!”媽媽耐心地手把手地教我寫。每次，媽媽教我的時候，我能寫了，可是，媽媽的手一放開，我的字又變成蚯蚓爬過的痕跡一樣了。那天晚上，媽媽陪我練到很晚，第二天，我終于能漂亮地寫自己的名字啦。親情，就是那晚的陪伴。
在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠。在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感到溫暖與安慰。感謝你們，我最摯愛的親人!
作者|尚于蘭