電影飛揚的青春觀后感12篇

　　電影《飛揚的青春》，是一首西部山區感人肺腑的鏗鏘之歌，是一篇真實展現共青團青年志愿者支教的漫長畫卷。下面是小編整理的電影飛揚的青春觀后感12篇，希望大家喜歡。

　　電影飛揚的青春觀后感200字1

　　農村的學校不比我們好，想一本課外書都很難得。雖然我見過農村的學校，但也是七八歲的時候。

　　沒在村里的學校呆就是不知道他們是怎么度過來的。村里的教學設施沒有城里的好。像一支鉛筆都要用到底了都不舍得扔。城里的就覺得不好了就扔掉，還管它三七二十一。往往農村孩子都比城里的孩子懂事，農村孩子都能體會到父母的良苦用心，城里的孩子總是大把大把的花掉父母的血本。

　　想想老爸正在埋頭的苦干著，另一頭的我正在大把的花著他的心血。老爸，你辛苦了!我以后會勤儉節約，再也不會像以前大手大腳的花錢了。想想我老爸賺個錢不容易，還要低頭哈腰。別擔心爸爸，女兒已經長大了。

　　電影飛揚的青春觀后感200字2

　　昨天看了一部電影對我感觸很深，由去鄉下支教發生了一段感人的事，這時候，會覺得山里的孩子很不容易，有些孩子上學需要經過幾座山，有些學生為了幫家里父母干些活，有些家里離異了或者雙亡在家里幫助奶奶爺爺做家務，回想起在家的時候，上學有人送有人接，多么幸福，我們還不懂得珍惜，還覺得他們對我們的好是理所應當的。我覺得在家或在學校，都要聽家里父母和老師的話，要懂的珍惜眼前。

　　在影片中，上學的孩子多么樸實，淳樸，在學校里，他們都很認真的聽老師話，雖然學校里怎么窮，再怎么苦，都很熱愛這個學校，支教老師也很愛這個學校。

　　在以后我都要向這部影片中的孩子們一樣。淳樸，老實的精神。

　　電影飛揚的青春觀后感

　　昨天我們觀看了一部電影《飛揚的青春》這部影片讓我很感動。

　　這片主要講的是兩個志愿者到松陵小學支教，學校的校長把畢生的心血付出在這個學校上，兩個志愿者老師在這也愛過挫折，但是為了孩子們，不放棄，在學校的廚房因為大雨的緣故即將倒塌，嬌嬌老師不顧個人安危沖進廚房抱住一個小孩，后來被壓在廢墟下，被救出后的第一反應就是拿相機忙吧這個學校的事發表在報紙上，因為這個報導，讓好多好心人關注了這個學校，好多物資寄到了這個學校，王校長也為此很感激他們。這些讓我覺得志愿者精神的偉大，以及感覺到了好心人帶去的溫暖。

　　影片后半部分，王校長的孩子因為母親的病，去給她抓石蚌，家里窗戶破洞，母親不能受風，不然就會吐血，小娃子就把自己的作業本撕下來補窗，學校里的孩子為了王校長的生日，去學生日歌，都讓我覺得這些孩子很孝順，想想我，家里人對我這么好，我都不懂感恩，從來沒給父母過過生日，每年生日只會吵著他們買這買那，現在想想，也該長大了，不能再讓父母為了我操心了。

　　影片最后，孩子們到城里比賽，此時王校長躺在病床上，被檢查出肺癌晚期，通過手機她聽到現場比賽的聲音，也圓了她一生的心愿，比賽結束后，孩子們到病房里給校長過生日，唱起了生日歌，也在這時，校長走了，她走得很開心，看到這些，我眼淚流下來了，一是被影片感動，二是想到了我奶奶，我奶奶從我出生到現在，也為我操了很多心，而且百依百順，我從沒感謝過她，去年下半年，奶奶得了癌癥，雖然不是晚期，但是大半年，做手術、吃藥、化療、吃了不知道多少藥，直到現在終于好了，每個月要回去復查，在這半年，我因為打架得事進過派出所，離家出走，做過好多事，奶奶一直不放心我，家里人和我說奶奶為我哭了好多次，我現在知道了感恩還不晚。

　　電影飛揚的青春觀后感400字1

　　昨天觀看了大片《飛揚的青春》，這部電影很感人也很勵志。

　　劇中講兩位志愿者去農村當支教一男一女，男的是一位教育處的處長他放下了一切東西，只為完成自己的夢想去幫助那些農村里的孩子，另一位也一樣。農村的環境遠遠不如城市，每天孩子們去上學不知要走多長的路，有的還要過河。教室也非常的差，房屋也不結實。但兩位老師也在努力的適應這里的環境，有一次下大雨，許多同學在廚房幫忙做事，房子不踏實，眼看房子就要倒了，所有人都竭盡全力的往外跑，突然那位女教師奮不顧身的沖了進去，房子全塌了，所有人都沖了過去尋找嬌嬌老師，只看見在木頭下的嬌嬌老師抱著個孩子，嬌嬌老師沖進去的那一刻沒有思考猶豫，只想救出危險中的孩子!

　　這種勇氣和精神的確值得我們學習，老師也把同學們當成自己的孩子，幾年一次的唱歌比賽同學們也努力的獲得了冠軍，可在片尾那個值得大家尊敬的王校長卻得了癌癥死了，校長一生都為那個學校做事，盡到了所有責任，每一位同學都是她的兒女，都得到她的關愛，電影里的所有與學校有關的人，他們都有著一顆善良的心和吃苦耐勞的精神，他們的愛都是無私的。

　　電影飛揚的青春觀后感400字2

　　昨天，我們看了一部電影《飛揚的青春》，講的是關于支教老師來到山村教書的故事。有兩個支教老師，一個叫封政、封老師，一個叫嬌嬌、嬌老師。

　　兩位老師來到山區教書，并不是為了什么，而是為了那些山村孩子們的學習。校長也很友善，即使不知道得病，危在旦夕，但是她為了孩子，一直勞累著。

　　嬌嬌既是一位老師，也是一名記者。她將她現在教書的小學破舊不堪的地方拍下來。可是，校長的女兒果果卻不喜歡她，于是兩個人鬧起了矛盾。嬌嬌生氣，一氣之下，離開小學，卻被一條激流攔住，坐在了一個竹筏上，沒想到翻了過去。還好被大山老師和山娃子發現了，及時救上了岸。盡管這樣，還是阻止不了嬌嬌老師在這里教書的意志。

　　有一天，下了暴雨，廚房塌了，嬌嬌老師為救一個孩子跑了進去，沒受什么傷。他把這些毀壞的房屋拍了下來，用了記者這個身份，把這些事情發在了報紙上了，許多人看到了，紛紛過來支援。

　　我明白了，每個孩子都有義務接受教育，即使多貧困，多艱難。我們應該幫助這些孩子。我們應該自我反省。我們的家庭條件遠遠比上他們。但是我們卻不好好學習。沒有認真學習過，應該愧疚。我們要向他們一樣，有一顆積極向上愛學習的心。

　　電影飛揚的青春觀后感300字1

　　昨天我們看的大片，飛揚的青春。看到了鄉村孩子們的懂事、淳樸，我看到了為社會無私奉獻的支教員老師。最讓我感動的是學校的王校長。也一心只為學校考慮，不顧自己的病危。還有兩位支教老師，雖然他們是城市里人，但他們不嫌棄鄉村學校的貧窮，不嫌棄他們吃不慣的飯菜。他們這種無私奉獻的精神讓我感動。老師從自己城市里給予他們電腦，高科技設備及一些生活用品。孩子們唱的《在大山的懷抱里》這首歌在省內取得了冠軍。因王校長有病在身不能在現場觀看孩子們的表演，于是就用手機來聽他們的歌聲。王校長是多么愛孩子們。最后伴著歌聲，王校長死去了。他為孩子們所做的一切將永遠留在他們心中。

　　通過這部大片讓我懂得了幫助貧困人，快樂自己。為貧困人做出自己奉獻。為社會多增添一份希望。

　　電影飛揚的青春觀后感300字2

　　雨過的天氣多么晴朗，天空多么湛藍，山區的孩子雙眸多么純凈。《飛揚的青春》中孩子們都有一雙雙求知的雙眸。

　　他們害怕老師吃不慣學校的飯菜，在碗里扣了很多肉。因為校長吐血身體不好，把作業本貼在窗戶上，去河里抓河蚌。為了給校長媽媽過個生日，做出很多努力。他們從未要求回報，一心為他人著想，什么苦什么累都自己扛著。支教老師也被他們單純的思想所感動，愿意用自己最大的努力來幫著這些孩子，影片中的山娃子即使被校長媽媽誤解，也不頂一句嘴，打得再疼也咬牙堅持著，太孝順了。

　　城市里的孩子與山區里的孩子最大的區別就是山區孩子心靈純凈，很美好。每次媽媽打我時，能跑就跑，雖然我從來沒有還過手，跟山娃一比，自己太不懂事了。下次再有誤解時，我會多花點時間解釋，讓她消除誤會。

　　雨過的天氣多么晴朗，山區的孩子多么幸福~

　　電影飛揚的青春觀后感500字1

　　這部影片講述的是兩位城市青年到山區支教的故事。

　　片中的嬌嬌是個記者，封政則是個處級干部，他們都是為了實現自我價值而去山區支教，學校的老校長身患癌癥，但是卻一直掛念著學校、學生，直到生命的最后一刻。

　　當兩位老師到山區時，孩子們給他們準備的飯下都是一塊塊肉，這里面能看出教師在那個山區的重要性。

　　當下暴雨時，廚房快要倒下之際，嬌嬌為了救孩子奮不顧身地跑到屋內，這能看出嬌嬌對孩子們的愛。

　　從這部影片中，我能夠感受到山區孩子對求知的渴望，山區老師對學生深深得愛以及老校長對學校的掛念。

　　想了想我的處境，又想了想山區孩子的學習環境，他們在簡陋的房子里，而我在寬敞明亮的大教室里，我卻沒有好好的珍惜。孩子們對老師的愛也同樣令我羞愧。在學校我經常與老師有矛盾，總覺得老師在針對我，現在我明白了，是我沒有對老師施加足夠的尊重，片中兩位城市青年為了實現自我價值放棄了優越的物質條件也值得我學習，從小到大，我就像溫室里的花一樣，一有點風吹草打都受不了，一方面是因為我平時受到的磨練太少，另一方面是因為我沒有擺正心態。

　　看完了這部片子，我受益匪淺，我會更加珍惜現在的生活，努力擺正心態。

　　電影飛揚的青春觀后感500字2

　　昨天上午看的大片，飛揚的青春，看完以后我有很多的感想。

　　當時看的時候，我的眼淚就已經流下來了，我真的特別感動。最讓我感動的是王校長，她為了學校能夠建起來，為了孩子們能夠得到教育，她付出了很多，她從沒有真正地為自己想過，她把自己的一生都給了孩子們和學校，直至生命的最后一刻，想的仍是孩子們和學校的前途。她付出的這些，我看了以后非常感動。還有是她的兒子山娃，因母親王校長咳出血，不能吹風，但窗戶破了，他為了母親能夠好起來，他將自己的作業本撕下來貼在窗戶上。這個小小的舉動讓我注意到了，我看到山娃真是一個孝順、懂事的好孩子。

　　還有兩位來松坡小學支教的青少年志愿老師，讓我看到了這些年輕人的愛心，人間處處有愛，同時我也看到了孩子們的天真、淳樸、可愛以及他們的善良、敬師，對知識的渴望，以及對上大學，對美好未來充滿斗志和信心的勇氣。那些孩子們給封老師端飯給他吃，其實除了上面都是米飯，下面全都是肉，令封老師特別感動，也令我特別感動。我覺得這部大片飛揚的青春，可以算是一部很好的片子。

　　教育是強國之本，對于一個國家的發展來說是相當重要的，教育必須是首先要擺在優先發展的戰略地位的。片中的教室設備很不精良，學校的廚房簡直就是危房，一場大雨的降臨廚房就塌了，這兩位青年志愿者還堅持來這支教，他們的行為讓人敬佩，我想我們國家正需要這樣的人。只有我們大家共同努力才可以。

　　電影飛揚的青春觀后感800字

　　這次，學校組織全校師生去電影院觀看一部名叫《飛揚的青春》電影。

　　影片的開頭一下子就讓我們明白了這是一部寫支教生活的電影。支教生活的艱辛從第一天就開始了。學生將飯遞給封老師時，只有一碗沒有多少油的菜。封老師在咽下一口飯后的場景讓我感動了，學生在封老師飯下竟藏有“肉”。要知道在這樣的環境中“肉”是多么地珍貴。這樣的開篇也讓我對他們支教生活的迫切想了解。

　　“校長媽媽”是如此地無私，她扎根于大山之中就是為了孩子，患有肺癌的她顧不上去治病，在一次為學校弄排水溝渠時，她在雨中突然暈倒了，我的心都顫了一下。這是多么好的一位校長啊，怎能就這樣倒下!而之后身體虛弱的她在剛恢復了一點后，又投入到了工作當中。她傾注了自己的心血在教育上，這就是基層教師的一個縮影。

　　暴雨來臨之時，孩子們都還在廚房幫忙，房屋在這時變得搖搖欲墜。果子老師立馬下令讓同學們趕快離開屋子，大多數孩子都有秩序地逃了出來，但仍有一個小女孩還未出來。嬌嬌老師發現后毫不思索就沖進去救孩子。房屋頃刻之間倒塌了，我的眼睛一下子濕潤了。她的行動是多么地感人。同時也害怕這位老師就這樣走了，幸好還沒事。揪著的心一下子舒坦多了。她就是一位美麗而勇敢的人民教師。現實中就是這樣，有些老師就是在自己的工作崗位上奉獻出了自己的一切。

　　山娃子是一位如此懂事的小孩子，在“校長媽媽”生病時，打著手電筒一個人在河里尋找石蚌來給“校長媽媽”補充營養，他為了“校長媽媽”也竟然把作業本撕了來補窗子上那些破洞，而作業他則在那些河里的大石頭上完成了。密密麻麻的一片，可知他是多么熱愛學習。看到這里，我感到自愧。我簡直無法與他比，不過我也能盡自己的全力。同時我也好想盡自己的一份努力來幫助像他們這樣的孩子，他們真的需要我們大家的幫助。

　　電影中有著無數處令我感動的畫面，這些畫面也讓我想起了當初到我們學校支教的老師。當時這些支教老師上課是多么認真，課余時間又都是和我們在一起，和我們打成了一片。當時的點點滴滴依舊清晰地存在于我的腦海里。

　　生活中就是有著那么多的志愿者在做著自己的貢獻，如果有機會，我也希望成為他們中的一員，給別人帶來溫暖。

　　電影飛揚的青春觀后感1000字以上

　　人的一生需要充滿色彩，無論身處什么樣的位置，都應該給自己的生活增添色彩，那樣才是真正的人生。

　　在觀看完《飛揚的青春》這部電影后，讓我有很深的感觸。

　　一群共青團青年志愿者，雖然他們來自不同的工作崗位，有著不一樣的生活背景，但是他們有著同樣的目標——西部山區支援。他們將自己畢生所學的東西，將自己的一生奉獻給這個物質缺乏的山村。他們遠離發達、繁華的都市，沒有了往日高檔的生活。他們甘心腳踏黃泥路而不是都市的柏油路，他們甘心地啃著饅頭而不是都市的山珍海味，他們甘心地奉獻自己而不是為了任何回報。

　　當那些可愛的孩子們在支教老師碗中放了肉時，我看到了他們的善良;當他們來到支教老師房間中懇求她不要走時，我看到了他們的懂事;當他們給校長媽媽過生日時，我看到了他們的孝心。他們沒有我們幸運，沒有富裕的家庭，沒有漂亮的衣服，沒有充足的文具。或許正是由于他們的這種不幸，他們有著我們達不到的對學習的渴望之情，有著我們沒有的感恩之情。在他們眼里，只有學習才可以走出那座大山，只有學習才可以回報那些幫助過他們的人。

　　我們該慶幸，身處的環境比他們好，所使用的東西比他們好，但是同時我們又該自責，為什么處于那么好的環境中不努力學習。或許在山村孩子們沒有本字寫作業時，我們卻將手中還未用完的本子丟棄;或許在山村的孩子們吃著滿頭咸菜時，我們卻將餐桌上的飯菜倒掉;或許在山村的孩子們沒有好的運動鞋穿時，我們卻一味的追求品牌將鞋子堆滿整個柜子;或許在山村的孩子們沒有電腦來了解外界時，我們卻被電腦游戲蒙蔽了雙眼。

　　當我們擁有一件東西時，都是有恃無恐的，張望著自己沒有的想方設法去擁有它，等得到之后，有時發現那其實只是一時興起罷了。而原本自己擁有的，都應自己的改變變了味，等你想重新找回時，它已經支離破碎。就像一面鏡子，你將它狠狠打碎之前就該知道它將會拼不回去。世上最難的一件事，可能就是珍惜。

　　我們應該懂得珍惜，學會珍惜。珍惜自己好的條件，來實現質的飛躍，珍惜自己擁有的東西，要學會奉獻，而不是索取。

　　想必支教老師在支教前的動員大會上個個都充滿信心，決心要帶給山區的孩子們希望。在貧困的山區，面對艱苦的教學環境，落后的設備，他們沒有退縮;當大雨來襲沖毀了房舍，他們第一個想到是屋子中還有孩子，并用自己的身體去保護孩子;受到委屈但又看到孩子們誠懇的表情又決心留下來;為了他們參加一次活動竭盡全力去幫助他們，耐心得教給他們知識。一卻都是為了孩子，都是為了求知的信念。支教老師舍身奉獻，不求回報。這么偉大的抱負使山村的孩子一個又一個走向夢想的道路。

　　都說做老師是辛苦的，拼命為了學生但所得回報卻不是很多。電影中的王校長長期患病，但她在生命的最后一刻還是不忘她的學生，她的學校。一個虛弱的女人，抱著沉重的木頭一腳栽到坑里，被扶起來咳血開口第一句話居然是：我沒事，汛期快到了，得加快把溝通好才行。有時感動的話語不需太華麗，直戳內心就好。我想，我們應該理解老師，了解她們，并且敬重她們。

　　我們應該讓自己活得更有價值，努力學習回報那些關愛自己的人，應該敬重老師，欣賞他們的成果，奉獻自己，學會珍惜，給我們的人生填充色彩。

　　電影飛揚的青春觀后感3000字

　　我叫唐學志，河北省秦皇島市人，滿族，畢業于河北經貿大學，20xx年7月參加大學生西部計劃志愿者后服務于貴州省黔東南州劍河縣南寨鄉，至今已服務兩年有余。近期，由于工作需要暫時抽調至貴州省志愿者行動指導中心辦公室工作。

　　兩年前，我自渤海之濱奔波五千里來到高山之巔，對周圍的一切都充滿了新奇。在貴陽經過短暫卻富有激情的三天培訓后，我和同行的其他志愿者一起踏上了前往黔東南州劍河縣的征程。

　　其實，在沒有來到貴州之前，我就已經展開了一些準備工作，包括了解我的服務地劍河縣的基本情況、風土人情以及民族特色。尤其是當我得知劍河縣有著“苗鄉侗寨”之稱，以苗、侗為主的少數民族占據了超過96%以后，我便趕緊上網查看了一下苗、侗民族有哪些特點，并著重了解了一下他們的忌諱!因為我本身也是少數民族，所以我十分清楚民族忌諱到底有多么重要!

　　初到劍河縣，我和同行的志愿者頓時被眼前的景象驚呆了，或者更確切的說是感到有些驚艷!對，沒錯，是驚艷!不過驚艷的對象可不是大街上那些靚麗多姿的少數民族姐妹，而是劍河縣富有苗侗民族特色的建筑群!太美了，我們由衷地發出陣陣贊嘆!與北方厚重的建筑群相比，苗侗特色的建筑群色彩更加亮麗，線條也更加流暢，雖然并沒有什么摩天大廈，但是雪白的樓體再加上頂部一座座類似牛角的標識卻更加令人賞心悅目!

　　在共青團劍河縣委的組織下，我們再次完成了一次短暫的培訓，簽約儀式結束后我們一行十幾個志愿者便被分配到了12個不同的鄉鎮工作，而我的工作崗位則正是南寨鄉黨政辦公室。

　　在前往南寨鄉的途中，我可謂“受盡折磨”!當然不是人為的，而是道路太過于顛簸，彎彎曲曲的，而且還格外漫長，長達3個多小時的路程讓我充分體驗了一把貴州地區山路十八彎的獨特魅力!不過現在那里的路已經好多了，修建了311省道早已今非昔比，更加便利人們出行。

　　到了南寨鄉，我在一位服務期已達兩年之久的老志愿者的帶領下，來到了南寨鄉黨委、政府為我安排的宿舍，那是一幢陳舊的三層木樓，但是一樓并沒有人入住，我和那位老志愿者住在二樓，房間正好相對應，倒是讓我安心了不少。

　　我是北方人，在此之前從來沒有親眼見過更沒有住過木樓，感覺挺新鮮的，但卻有一絲“擔憂”，因為我體形太胖了，走在木樓地板上會發出“吱吱嘎嘎”的響聲，似乎隨時都有踩塌地板掉下去的危險!當我把心中的擔憂告訴給那位老志愿者后，他卻笑了笑并開玩笑的對我說，雖然這座木樓有些陳舊，但是所使用的木材質地堅硬且耐腐蝕，除非我在房間里瘋狂的跳DISCO舞，否則我的擔憂是不會發生的。

　　工作初期，由于語言不通我的工作開展并不順利，幸好有那位經驗豐富的老志愿者作為我的領路人。同時，南寨鄉黨委、政府領導也給予了我諸多關懷和幫助，促使我盡快適應了周圍的環境，工作也開始逐漸順利展開了。差不多兩個多月后，我基本已經能夠聽得懂那里的方言，當然前提是他們不能講苗語。

　　有一天,負責共青團工作的同事找到我，說是近期內準備組織開展關愛留守兒童行動，請我和那位老志愿者一起參加，我們欣然應允。所謂“留守兒童”就是指父母雙方或一方外出打工，而自己留在農村生活的孩子們。這些留守兒童大多被爺爺奶奶或者親戚朋友代為照看，生活很艱苦，也缺少溫暖和關愛，是我們重點關愛的對象。

　　行動開始后，我和幾位同事分別給南寨小學的30多個留守兒童送去了愛心人士捐助的衣物和部分捐款，同時還幫助他們補習功課、娛樂嬉戲，但是最重要的是做好他們的心理輔導工作。因為留守兒童的父母長期不在家中，他們大部分人缺少必要的家庭教育，行為沒有約束很容易造成心理問題，甚至還有可能會導致斗毆、偷盜等惡劣行為!

　　行動期間，我們得到了南寨小學有關領導和老師的大力支持，為我們提供了許多幫助。經過一番接觸后，南寨小學的老師們卻給了我極大的感觸，心中不禁油然而生敬佩之情。原來，南寨小學又被稱之為南寨校區，周圍十幾個村寨的小學生在村小學內讀到3年級以后就都要集中到這里繼續學業。

　　此外，南寨鄉境內除了南寨學區還有柳富學區和反皓學區，它們的情況基本大體相同。由于在校讀書的學生人數眾多而且大多離家路途較遠，又多是留守兒童，因此許多的學生都選擇了在校住宿。這樣一來，使得南寨小學本來就已經十分緊張的宿舍變得更加捉襟見肘了。

　　為了讓學生們安心讀書，許多老師主動放棄自己的宿舍提供給學生住宿，而他們自己卻搬著行李卷來到了辦公室甚至是教師里面。每天早晨醒來，那些老師做的第一件事不是上廁所解決生理問題也不是洗漱，而是快速將被褥等生活物品整理好裝進儲物柜里面，以免影響正常的教學秩序。

　　盡管老師們的居住環境如此惡劣，但是他們卻甘之若飴，從未埋怨什么，總是把微笑留給學生們，盡心盡力講解每一堂課，為學生們傳道授業解惑，把他們帶進知識的海洋和歡樂的天堂。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!多么形象而生動的詩句，充分展示了偉大的人民教師無私奉獻的精神!

　　前些天，我有幸前往貴州師范大學參加了中國首部以志愿者題材拍攝的公益電影《飛揚的青春》首映禮，獲益匪淺。事實上，對于電影中支教志愿者嬌嬌老師和封老師的事跡早在我來到貴州這片熱土后便已經聽說了，可是直到他們的事跡被搬上熒幕真真切切的展現在我的面前以后，我才會切身感受到他們的無私奉獻和敬業精神到底有多么的令人尊敬!

　　同樣身為志愿者，我們的服務崗位雖然不同，但是志愿者的精神卻是相同的。嬌嬌老師和封老師的事跡以及許許多多像嬌嬌老師和封老師一樣的志愿者朋友深深的感動著我、激勵著我、鞭策著我，驅散我內心深處的彷徨、懶惰和失落，敦促我將更多的熱情投入到貴州這片熱土中去。

　　在貴州服務期間，我深切地感受到部分地區的經濟之所以會如此落后，不是因為那里的人民不勤勞，也不是因為那里的物產不豐富，而是因為他們的思想觀念太過于陳舊，太過于局限性，已經不能適應當今的經濟浪潮和社會環境了。若想徹底改變陳舊局限的思想觀念，唯一的根本途徑就是通過教育!

　　教育改變思維可不是一朝一夕的事情，必須經過一代人甚至幾代人的同心協力、眾志成城才行。期間，除了加大對教育的投入力度，興建教學樓、購買先進的教學器材，不斷提高廣大師生的教學環境等等以外，更需要引進先進的思維方式和教學理念。而引進先進的思維方式和教學理念的主要途徑之一，就是通過廣大的支教志愿者!

　　但是，人力有時窮。單單依靠某個人或某些人來改變和提升貴州的教育水平顯然是不現實的，必須要引起整個社會對志愿者支教事業的關注、理解和支持才行。只要整個社會都行動起來，中國十幾億具有高度智慧的人民眾志成城，一定可以徹底改變貴州疲困地區落后的教育現狀，讓所有想讀書的孩子都能夠上得起學，通過知識改變命運，將來更好地建設家鄉!

　　教育如此，其他領域亦如此。廣大青年志愿者無論服務在哪一個領域內，只要能夠安心工作，將更多的熱情投入到志愿服務工作中去，以自己的切實行動來感動身邊的每一個人，進而帶動整個社會對志愿者事業的關注和支持，讓越來越多的朋友投身于志愿服務行動，那么我們就是時代的驕子，歷史將永遠記錄我們光輝的一頁!

　　美麗的西部，美麗的貴州，無數青年志愿者的青春和熱情永遠留在了這里，而這里也同樣寄托了無數青年志愿者內心深處純凈而高尚的夢想……