高三作文：相約一段斑駁的青春時(shí)光
那些過(guò)去，那些曾經(jīng)，終成為從未盛開(kāi)過(guò)的花朵，你我在馬拉松的青春跑道上安靜謝幕，以為一生長(zhǎng)青的情感，在阡陌流年的時(shí)光里逐漸封塵……——謹(jǐn)以此文，致我們?cè)駬碛卸质湃サ那啻骸?/p>
在人群里，一眼就認(rèn)出了他，雖然與他隔著遙遠(yuǎn)的距離。
從來(lái)沒(méi)有想到，與他的再次重逢，是在20年后。他笑了，她也笑了，彼此寒暄，談笑自如，誰(shuí)都從沒(méi)有提及過(guò)去。他們表現(xiàn)的很坦然自若，但是，好像彼此不敢對(duì)視彼此的眼睛。
是膽怯嗎？還是時(shí)隔多年，相互之間多了一些陌生？好像都不是，好像還是當(dāng)年的未語(yǔ)含羞。
二十年的光陰哦，仿佛就在彈指之間。像一首柔柔的月光曲，柳葉間篩落的銀色的記憶，細(xì)軟的微風(fēng)輕輕吹過(guò)曾經(jīng)的時(shí)光，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的懵懵懂懂的心事，粘在了青春的睫毛上。回眸時(shí)，依然淚眼婆娑，感慨萬(wàn)千。
該用怎樣的感受重溫一次初相遇，只記得朦朦朧朧情思里，搖曳著絲絲縷縷的漣漪。盡管不是顫抖的思念，卻是掛在遙遠(yuǎn)的天際的美麗心事，藏在玲瓏剔透的心房里，二十年不曾與他人言說(shuō)。回憶，淡淡的，不悲不喜，只為流年，只為曾經(jīng)，在最美的年紀(jì)，喜歡和愛(ài)糾纏的時(shí)光，記憶的他，一直是他年輕的模樣。那是一段青澀、單純、美麗、朦朧的年華，是他，在她青春的記憶里雕刻下了深深淺淺的足跡，是他，用一幅青春的畫卷豐盈了她生命的旅程。回眸時(shí)，盡管各有歸宿，但那一段美好的往事，一直是她歲月長(zhǎng)河里一道永遠(yuǎn)閃光的風(fēng)景。
她和他是同窗，中學(xué)畢業(yè)那年，也就是在那一年的春天，青春里有一種莫名的心動(dòng)在血脈里萌動(dòng)蘇醒。那應(yīng)該是十六歲花季的年齡，好像忽發(fā)對(duì)他突發(fā)產(chǎn)生了一種好感。開(kāi)始注意他，每次他走進(jìn)教室，她都不敢抬頭看他，但是當(dāng)他從她身邊走過(guò)的時(shí)候，她卻會(huì)低著頭悄悄看他的腳步慢慢走到自己的座位。
那時(shí)，他一手灑脫硬氣的鋼筆字和粉筆字讓她欽佩。在后面板報(bào)上刊登她的詩(shī)文，是他親筆寫的，她都會(huì)默默欣喜，感覺(jué)自己的文字被他看重很是歡喜。畢業(yè)那年，是一個(gè)炎熱的六月，她斗膽首先提筆給他寫了一封信，其實(shí)信的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，單純的沒(méi)有一句表達(dá)愛(ài)慕的意思。他收到信后，馬上給她回信了。她很興奮，從字里行間她也能讀出他對(duì)她的一份欣賞和傾慕。她非常喜歡他寫的字，喜歡閱讀他流暢的話語(yǔ)，喜歡這份干干凈凈的信箋。還記得當(dāng)時(shí)他倆每次在信的結(jié)束時(shí)，都簽上一句名人古句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。炎炎的夏季并沒(méi)有讓兩顆心感到絲毫的疲倦，蓬勃的朝氣與愛(ài)慕在彼此心跡里心照不宣。
那一年的整個(gè)暑假，她都在寫信，盼信，回信，是那些殷殷地期待與友好地回報(bào)給了她無(wú)數(shù)的遐思，驛動(dòng)的青春啊，在那個(gè)年代，別樣的花絮在心底悄然盛開(kāi)。
相互傾慕與期待，來(lái)形容他們?cè)谶@段年少無(wú)羈年華里結(jié)出的美好感情最為合適了。從那一年，乃至過(guò)了好幾年，他們都將這份情感藏在心里，從沒(méi)有間斷書信往來(lái)，也從沒(méi)有一語(yǔ)說(shuō)破真正的喜歡。在那份記憶里，沒(méi)有山盟海誓，沒(méi)有澎湃洶涌，沒(méi)有傷害與憂傷，沒(méi)有哭泣與傷痛，好像一路上都是平靜的湖光山色與云淡風(fēng)輕的奇葩風(fēng)景。
后來(lái)多年以后，才清楚，那時(shí)候的自己，是青春期的一種隱約朦朧的心境。原來(lái)，那是對(duì)異性的一種好感吧！
但是，兩人相處好幾年，沒(méi)有幾次見(jiàn)面，沒(méi)有過(guò)牽彼此的手，沒(méi)有過(guò)觸動(dòng)心靈的彼此對(duì)視，遙想當(dāng)年，兩個(gè)人最近距離的接觸，就是她曾經(jīng)有一次坐在他的自行車后面，說(shuō)了一些羞澀而靦腆的言不由衷的話。現(xiàn)在想起來(lái)，真的感覺(jué)很單純而又好笑。
默默傾心了好幾年，沒(méi)有表達(dá)，沒(méi)有言說(shuō)，任時(shí)光靜靜地從身邊流淌。也許，那是一份成長(zhǎng)，是一段長(zhǎng)大的經(jīng)歷，不該發(fā)生的從沒(méi)有發(fā)生。
當(dāng)長(zhǎng)大之后，疏離，好像是青春萌動(dòng)時(shí)最為美麗的結(jié)局。從沒(méi)有開(kāi)始，也就說(shuō)不上結(jié)束。所以，當(dāng)一份情感化為句號(hào)的時(shí)候，一切，都注定成為多年后一份最美的回憶。
后來(lái)，她在最后一封信里說(shuō)：“那些過(guò)去，那些曾經(jīng)，終成為從未盛開(kāi)過(guò)的花朵，你我在馬拉松的青春跑道上安靜謝幕，以為會(huì)一生長(zhǎng)青的情感，在流年時(shí)光里逐漸封塵……”
他不甘心所有的篇章都不成詩(shī)句，不甘心所有的等待都成虛空，不甘心所有的心曲都成過(guò)去，不甘心所有的美麗都不成記憶……他沒(méi)有責(zé)問(wèn)，沒(méi)有氣惱，他知道在這份清澈的感情里，沒(méi)有輸贏。考慮了三天，他給她寫了最后一封信。
她收到時(shí)，翻閱了半天，卻發(fā)現(xiàn)里面有三張白紙，除此之外，還有一張敘述了柏拉圖講述的愛(ài)情故事的信紙，故事是這樣描述的
“據(jù)說(shuō)，有一天，柏拉圖問(wèn)老師蘇格拉底什么是愛(ài)情？老師就讓他先到到麥田里去，摘一棵全麥田里最大最金黃的麥穗來(lái)，期間只能摘一次，并且只可向前走，不能回頭。柏拉圖于是按照老師說(shuō)的去做了。結(jié)果他兩手空空的走出了田地。老師問(wèn)他為什么摘不到？他說(shuō)：因?yàn)橹荒苷淮危植荒茏呋仡^路，期間即使見(jiàn)到最大最金黃的，因?yàn)椴恢懊媸欠裼懈玫模詻](méi)有摘；走到前面時(shí)，又發(fā)現(xiàn)總不及之前見(jiàn)到的好，原來(lái)最大最金黃的麥穗早已錯(cuò)過(guò)了。于是我什么也沒(méi)摘。老師說(shuō)：這就是愛(ài)情。”當(dāng)時(shí)，她收到那封信的時(shí)候，她不知道這個(gè)經(jīng)典故事里那個(gè)摘麥穗的人是在說(shuō)她，還是在形容他自己。她無(wú)從考究，也不想再追問(wèn)。他們的分手，他沒(méi)有挽留，也沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)，沒(méi)有說(shuō)句安好，沒(méi)有道聲珍重，沒(méi)有痛不欲生的生死別離，沒(méi)有悲天憫人的無(wú)限感慨，仿佛就是在青春轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，彼此不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身了，于是彼此向不同的方向行走。而且越走越遠(yuǎn)，一晃毫無(wú)音訊20年。
也許，在青春里本身就沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，在迷離飄舞的流光里，隨處可尋的都是一枚枚的楓葉。不是楓紅，是青澀的葉子。