期末來臨作文
期末考試是對我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)檢測，來證明你的知識都掌握了沒。真是應(yīng)了那句話：“考考考，老師的法寶兒;分分分，學(xué)生的命根兒!”
很快期末考試的陰影就“籠罩在”我們的上空。老師每天為我們補(bǔ)習(xí)、補(bǔ)習(xí)、補(bǔ)習(xí)……讓我感覺這腦袋就像不夠用了一樣。
為了讓我們拿出好成績，老師也“修煉”出了一套“功夫”。
語文老師的“穿耳魔音”
“丁零零零零……”該上語文課了。語文老師拿著書走進(jìn)了教室。當(dāng)時(shí)正是三伏天，只要稍微趴的舒服點(diǎn)兒，就容易被“睡魔”拖進(jìn)去。慢慢的我的姿勢一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的開始走神，一些同學(xué)只能靠趴在書上來“維持”自己的“生命”。我實(shí)在熬不住了，就直接趴在桌子上了。老師的聲音也變得模糊起來。
突然，“怎么回事兒，做起來。”這般吼聲一出，我立刻醒了過來，看見語文老師正“兇神惡煞”的瞪著我們，嚇的我趕緊做好，拿起書本。
數(shù)學(xué)老師的“拍功”
數(shù)學(xué)老師的嗓門兒不想語文老師那樣亮，所以“穿耳魔音”這一招數(shù)學(xué)老師是用不成了。但是老師并沒有放棄，拿出了自己壓箱底兒的功夫“拍功”。
這天，數(shù)學(xué)老師正領(lǐng)我們復(fù)習(xí)。幾個(gè)“調(diào)皮猴”總是時(shí)不時(shí)的插幾句嘴。搞的同學(xué)們哈哈大笑。數(shù)學(xué)老師默默地走上講臺，“啪”。這聲音猶如洪鐘，氣定山河、排山倒海。瞬間，笑聲停止，那幾個(gè)“調(diào)皮猴”也裝作認(rèn)真復(fù)習(xí)的樣兒。數(shù)學(xué)老師當(dāng)然不會放過他們，走到“罪魁禍?zhǔn)?rdquo;面前，“啪”又是一巴掌!
英語老師的“循循善誘”
英語老師愛給我們講大道理，一般是不會打or罵我們。所以英語課是“調(diào)皮猴”們大顯身手的時(shí)候。
果然不出我所料，英語課果然亂得不成樣子。我偷偷看了看老師的反映：老師并沒有生氣，而是把書本放下，看著我們鬧。過了一會兒，一些人看到了老師那“不溫不冷”的表情，立馬住了嘴，很快這個(gè)做法蔓延到了全班。同學(xué)們都不說了。
英語老師開口了：“鬧啊?怎么不鬧了?繼續(xù)鬧啊?學(xué)習(xí)是給你們自己學(xué)的……”
英語老師就用這種“循循善誘”的方法把我們“鎮(zhèn)”住了。
老師們可謂是八仙過海，各顯神通。不過，說歸說，我還是要講一句：“謝謝各位‘神通廣大’的老師!”
希望期末來臨作文為你帶來新年新氣象！