高二年級下冊期末作文題目：人生
高二年級下冊期末作文題目：人生
身邊總有人抱怨上天不公平，為什么自己沒有天生麗質，不是出生在富貴人家。對這些，我不置可否。我只能說上帝不是用生產零件的方式來創造每一個人。其實，我更寧愿相信上帝是個喜歡惡作劇的孩子，在繪制每個人的人生藍圖時，他都用上能夠形成彩虹的七種顏色，當然也不會忘記涂鴉幾筆。或許，他認為這樣才能稱之為生活。
如果說你不信服，那就看看偉人的經歷吧。例如霍金，上帝賦予了他非凡的天賦，卻也將他的大半生困在一張輪椅上。還有彌爾頓、貝多芬和帕格尼尼，西方文藝史上的三大怪杰，居然一個成了瞎子，一個成了聾子，一個成了啞巴。他們的成就完全依靠自己的努力和堅持，上帝非但沒有賦予他們特殊的天賦，反而設置了沉重的災難。如果說上帝給了愛因斯坦特別的眷顧，那么他和自己的妻子幾乎反目、與自己的孩子長期分隔兩地又作何解呢?
因此，我要說，任何一個為自己沒能成功找借口的人都是懦夫，畢竟，上帝已經將七種顏色都交給了我們，能不能畫出美麗的彩虹在于我們自身。不要說你從上帝那里拿回來顏料只是一桶黑墨，根本沒有其他顏色，那是你還沒有參透其中的道理。還記得一個著名的物理實驗，正是用黑墨水做實驗材料，最后居然在白紙上得到了我們夢寐以求的那七種顏色，有點意想不到吧。就像瓦特和牛頓等著名的科學家，他們小時侯都不曾被認為是天才(有的甚至被別人譏笑、嘲諷為“蠢材”)，但他們依然成就了非凡的業績，為人類文明的發展做出的貢獻與所謂的“天才”相比亦毫不遜色。
我想說，成功不是天才的專利，也不是富貴人家后花園里的牡丹玫瑰，而是風雨之后的彩虹，每一個人都有權利去享受，關鍵是你能不能經受住狂風暴雨的考驗。
這是色彩的哲學，亦是人生的哲學。
后記：色彩與人生的聯系千絲萬縷，色彩的哲學與人生的哲學有許多相通之處，個中道理要靠自己仔細體會。或許，各人見解不盡相同，但一定都會從中獲得啟發和受到鼓舞。