心手相牽作文600字
泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)“愛(ài)，就是充實(shí)了的生命，正如盛滿的酒杯。”莎士比亞也說(shuō)過(guò)“愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡。”下面我們來(lái)看看心手相牽作文600字，歡迎閱讀借鑒。
心手相牽作文600字1
時(shí)間定格在20xx年5月12日14時(shí)28分，因?yàn)檫@一時(shí)刻，四川省汶川縣發(fā)生了高達(dá)8.0級(jí)的大地震。這一震，震動(dòng)了所有中國(guó)人的心啊！
當(dāng)夏日的溫暖正撒向汶川大地時(shí)，當(dāng)孩子們翻開(kāi)課本誦讀時(shí)，當(dāng)他們準(zhǔn)備勾畫(huà)美好未來(lái)時(shí)…….地震發(fā)生了，那個(gè)昔日充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)的校園瞬間變成一片廢墟。
驚恐。期盼。痛苦。悲痛。一張張圖片，一幅幅畫(huà)面，一段段文字。一雙雙痛苦又充滿恐懼的眼睛，都在訴說(shuō)著無(wú)情的天災(zāi)。我似乎也聽(tīng)到了大人們呼兒?jiǎn)九⒆觽兛薜澳铩?00，1000，10000……死亡人數(shù)在不斷增加著。那種親人愛(ài)的紐帶在我手中斷開(kāi)，流出了痛苦，流出了鮮血和哭聲，是那樣的疼痛，那樣的殘忍啊！
汶川，咬住牙！天災(zāi)，一起扛！災(zāi)難無(wú)情，人有情！那座用無(wú)數(shù)的愛(ài)，手牽著手，心連著心，肩并著肩，奮力搭建的愛(ài)之橋瞬間架起。這是一場(chǎng)生與死的較量，早一分鐘，就早一分生的希望；多一分錢，就多一份愛(ài)的力量！總理第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)，痛苦中，親自指揮，爭(zhēng)分奪秒搶救群眾，并吐出了他的心聲“我只要10萬(wàn)群眾脫險(xiǎn)。”
在坍塌的房屋，荒涼的廢墟，消失的生命面前，出現(xiàn)了奇跡般的色彩和陽(yáng)光般的溫暖。綠色，橘紅色，十萬(wàn)大軍奔赴災(zāi)區(qū)；白色，四萬(wàn)白衣天使和十萬(wàn)大軍形成了救治合力，救出大批掩埋在廢墟中的群眾和大量被困群眾；藍(lán)色，數(shù)不盡的藍(lán)色帳篷為災(zāi)區(qū)人民遮擋風(fēng)寒……這些色彩，譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)震撼人心的奇跡：在汶川映秀灣水電總廠廢墟中被埋179小時(shí)的馬元江成功獲救。現(xiàn)場(chǎng)的艱難救援超過(guò)30小時(shí)，前線救治和轉(zhuǎn)運(yùn)經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的14個(gè)小時(shí)。續(xù)演了一場(chǎng)挑戰(zhàn)生命極限的時(shí)空大接力。
汶川，我們是一家人。毫無(wú)血緣關(guān)系的兄弟姐妹排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍去獻(xiàn)血。從5月12日14時(shí)28分開(kāi)始，全中國(guó)乃至全世界的目光都不約而同地投向一個(gè)地方-----中國(guó)四川汶川。幾乎從8級(jí)大地震發(fā)生的那一刻起，凝聚全中國(guó)乃至全世界愛(ài)心的捐贈(zèng)款物，也源源不斷的匯集汶川。
日月同悲，天地同泣。5月19日～21日全國(guó)各族人民一起向汶川大地震遇難同胞默哀三分鐘。這是民族精神和民族凝聚力的體現(xiàn)。
面對(duì)災(zāi)難，中華兒女萬(wàn)眾一心，迎難而上。地震震垮了學(xué)校，震垮了家園，但它震不垮那一雙雙求生的眼睛，震不垮我們的中國(guó)心！！一方有難，八方支援。災(zāi)難終將過(guò)去，讓我們攜起手來(lái)，眾志成城，抗震救災(zāi)，心手相牽，重建美好的家園！
心手相牽作文600字2
文明如同一盞燈，為我們照亮前進(jìn)的路；文明如同一位園丁，為花草樹(shù)木澆上一桶涼絲絲的水；文明如同一顆顆小石頭，為家園鋪上了一條嶄新的路。
許多人嘴上說(shuō)：“我們要做一個(gè)文明人。”卻不知道文明的真正含義。其實(shí)的真正含義是指：在路上遇見(jiàn)熟人要及時(shí)問(wèn)好，看見(jiàn)地上有垃圾要及時(shí)撿起來(lái)，上完廁所要沖一沖，洗一洗手。這些雖然都是小事，但是文明就是要從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
我們學(xué)校為了讓我們更加了解文明，專門設(shè)定了一期關(guān)于文明為主題的尖峰小衛(wèi)士活動(dòng)。活動(dòng)的內(nèi)容說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也不難，就是與其他同學(xué)一起制作一張關(guān)于文明的宣傳單，并將制作好的宣傳單打印成好幾份，到一個(gè)地點(diǎn)將這些宣傳單發(fā)給路人并進(jìn)行介紹。
我看完活動(dòng)內(nèi)容之后，心情十分激動(dòng)，因?yàn)檫@既可以鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，還可以讓我們更加了解文明。
說(shuō)干就干，一個(gè)星期天的下午，我們聚集在車頭菜市場(chǎng)門口，開(kāi)始了我們的行動(dòng)。剛開(kāi)始去發(fā)宣傳單的時(shí)候，同學(xué)們都不敢主動(dòng)上前去講解，作為班長(zhǎng)的我，覺(jué)得應(yīng)該帶個(gè)好頭。于是，我就主動(dòng)向路人講解，因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張，說(shuō)話的聲音都斷斷續(xù)續(xù)的，但是那位阿姨還是向我豎起了大拇指。有了這個(gè)大拇指的鼓勵(lì)，我的膽子漸漸大了起來(lái)，不再緊張了，說(shuō)話流利了，路人的配合也是相當(dāng)?shù)哪酢?/p>
不知不覺(jué)中，天色已暗了下來(lái)，手上的宣傳單也發(fā)沒(méi)了，我們的活動(dòng)即將接近尾聲，但我們創(chuàng)建文明城市的行動(dòng)并沒(méi)有就此結(jié)束。金華的父老鄉(xiāng)親們，讓我們共同攜起手，為創(chuàng)建文明金華而努力吧！