定格美好的記憶作文

　　夜好靜，突然一種莫名的沖動涌來，不由得我翻開相冊，那一張，就是那一張照片，再次讓我淚眼婆娑。小編收集了定格美好的記憶作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：定格美好的記憶

　　在不知不覺中，我已在初中呆了兩年，要升初3了。在這兩年中，有很多美好的記憶，也不知不覺的印在了我的腦海中。

　　在初2的時候，我們年級舉行了很多活動，每一次的活動，我們都會用心去對待，經(jīng)過我們的努力，最后都贏得了勝利，但一場拔河比賽我們班輸了，這是我印象最深的一場拔河比賽了。

　　在一個晴朗的下午，大家一聽說要拔河比賽，都踴躍報名，由于我的手疼，我的勁也不大，所以就沒有參加。雖然有點失落，但我調(diào)整好情緒，給同學(xué)們加油去了，希望我班可以取的好成績。

　　比賽在操場上舉行，首先是14班和5班比，開始是男生，第一輪我班男生贏了，第二輪輸了，但是第三輪贏了。男生沒有失望。我們女生呢，第一輪第二輪都輸了。下來后，哭了。之后就沒有看了。雖然我沒有看，但我知道同學(xué)們都努力了。

　　在剩下的一年半中，我要加緊學(xué)習(xí)，同學(xué)之間互相幫助，就像拔河比賽那樣，在中考中展示我們班的風(fēng)采，我相信我們班會考好的!因為，我們的班主任是個好老師，負(fù)責(zé)人的老師。我們要永遠(yuǎn)記著那場拔河比賽，因為那是我們團(tuán)結(jié)的象征。

　　第二篇：定格美好的記憶

　　時間的沙漏在一點一點靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細(xì)細(xì)地描時間的沙漏在一點一點靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細(xì)細(xì)地描繪。

　　而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動。那是在我上四年級時，有一回，崔老師讓我們講述一個自己經(jīng)歷過的親情故事。親情，不就是母子情、父女情、兄妹情、祖孫情嗎?在我成長的階梯中，這樣的故事太多太多。于是，一幕幕往事像放電影似的在眼前掠過。尤其是那一幕定格了下來。一個瓢潑大雨的清晨，媽媽左肩背上我的書包，右肩背上妹妹的書包，而后一邊攙一個，一腳高一腳低地行走在雨幕中……想著想著，我的眼眶里潮潮的。“翎帆，怎么了?”崔老師走到我身旁，俯下身子關(guān)切地問，“愿意和大家分享自己的故事嗎?”“嗯。”我應(yīng)道。在老師期待的目光下，我把那一天發(fā)生的事在抽抽噎噎中說完了。

　　可能是我的真情流露感染了老師和同學(xué)們，我話音一落，熱情的掌聲立刻響起。第二堂課上，我一氣呵成了《謝謝你，媽媽》一文。大約三個月后的一天下午，我剛進(jìn)家門，年邁的外公就像中了彩票似的朝著我“咯咯”直笑。外婆更是摟著我，夸我“了不起”。一時間，我被他們弄得莫名其妙。“翎帆，恭喜你作文獲獎了!”這時，媽媽從房間里一臉燦爛地走了出來。我?獲獎?這怎么可能呢?我的作文在班里最多也只能算中等水平。獲獎?天方夜譚吧!媽媽似乎看出了我的心思，把我拉到跟前，說：“剛才，崔老師來電話，說你的《謝謝你，媽媽》榮獲‘全國小學(xué)生作文大賽銀獎’，她還說，一定是你的真情感動了評委……”啊，我真的獲獎了!不知怎么的，我并沒有欣喜若狂，而是浮現(xiàn)出崔老師常說的一句話：真實的情感，真實的文字是最有魅力的。

　　雖然獲獎已是半年前的事了，但每每想起，還是那么回味無窮……

　　第三篇：定格美好的記憶

　　我是一個即將面臨畢業(yè)的小學(xué)六年級學(xué)生，在我六年的小學(xué)生活中，有許多美好的回憶。這些回憶都深深地印在了我的心中。但最使我難忘的還是班級體里，朋友們的笑聲!

　　李語萌是一個外表彬彬有禮，擁有很多知識的“書蟻”。書是她這一生最好的伙伴。可是你也許不會相信，這樣一個知識分子，其實玩起來也是很瘋狂的。李語萌的笑聲是和具有特色的，她前一陣不知從那學(xué)來了一種另人望而畏，不，應(yīng)該是說“聽而生畏”的魔鬼笑聲。不管在什么場合，不管是高興，還是傷心，從她的嘴里，總是發(fā)出一種陰笑。我作為她的好朋友，曾經(jīng)也勸過她幾次，可她沒次都那她那恐怖的笑聲來回報我。哎—真拿她沒辦法!

　　在我們溫暖的班級體里，還有一個人，能和李語萌一決高下。她們都是書本的結(jié)晶。那個人，想必我不說大家也猜出來了吧。不錯，她就是馬虎才女—蔣知言!蔣知言是一個每天生活得很快樂的人。在她的腦子里，總有讓人琢磨不透的知識。蔣知言的笑聲是具有恐嚇力的。她的笑聲如同排山倒海，讓你震耳欲聾。我們每當(dāng)聽了她的笑聲，總是以為她是吃了興奮劑。想要把她的心情平撫，是需要一點時間的!

　　我的好朋友周梓越，和以上兩人可是有鮮明的對比的。她可是屬于淑女派，走的是淑女道路。周梓越的笑容如月亮一般。不管你有什么煩心事，只要看見了她的笑容，保你化烏云如晴天!

　　這就是我在六年的小學(xué)生活中美好的回憶，我相信我一輩子也不會忘記它們!

　　第四篇：定格美好的記憶

　　夜好靜，突然一種莫名的沖動涌來，不由得我翻開相冊，那一張，就是那一張照片，再次讓我淚眼婆娑。

　　那是一個煙雨蒙蒙的清晨，我們早早地聚集在學(xué)校里。那一天，好快樂。我們一起在教室里說笑，一起在教室里玩耍。似乎都忘記了分別就在眼前，也許是故意都不愿提起，我們瘋了一樣的，說著，笑著。

　　那，是最后一次聚集在教室的場景。

　　后來，我們在校園里耐心等待。六年級6個班，540個同學(xué)，我們聚集在那里拍畢業(yè)照。一班照過了，二班，三班……不知不覺，就到了五班——我們的班級!

　　先整好隊伍!邁著整齊的步伐各就各位。開始照相了。每個人都繃著臉，沒有一絲的微笑。攝像師不愧是老攝像師了，開始想辦法逗我們。嘴里念叨著：“喂，這位同學(xué)，那邊靠靠;嘿，你，這邊……”呵!這樣就想讓我們笑?也太小看我們了。我們的神情依然沒變，就是一個個不停地眨著眼睛。攝影師說：1、2、3，一次;1、2、3，兩次;1、2、3，三次。我們大喊：成交!嘿!這樣方法，好有創(chuàng)意啊!我不禁一笑。笑了，攝影師正好把這個鏡頭給拍下。把我照得好萌。唉。隨著咔嚓一聲，這六年的回憶，就定格在這一瞬間。六年的回憶，就變成了這一張薄薄的相片。

　　喂:康清清，你偷吃我的餅干。追著我叫著。

　　喂:康清清，呱呱呱，一臉的壞笑

　　喂：……

　　照片里，90位同學(xué)，他們一個個就在我的眼前，他們的音容笑貌就在我的眼前。我們曾經(jīng)打鬧過，嬉戲過，爭吵過……眼淚又一次不爭氣地滑落，回憶起了六年的，那永久的回憶。

　　六年了，我在那里，在實驗小學(xué)的校園里，在六五班這個“家”中，播種，成長，開花，結(jié)果。從一年級的天真到六年級的成熟;從叛逆變得懂事……我長大了!這些，都是母校饋贈給我的，老師饋贈給我的，同學(xué)饋贈給我的，我們永遠(yuǎn)的六五班饋贈給我的!

　　想起了那些小學(xué)時代的好朋友：老顧(顧震蕙)，六奶盒(劉冉)，香蕉(焦溫馨)，芳芳(侯澤芳)，子盈(薛子盈)……

　　今天，我，又走在校園里，走過校園的每一個角落。看著熟悉而有陌生的校園，忽然覺得校園好美!好喜歡!我將把實小校園，母校的每一個地方，都輸入自己的記憶里，到永遠(yuǎn)!

　　今天，我，又走在教室里，那個屬于我們90位成員的六五班大家庭里，看著熟悉而又陌生的桌椅、黑板、窗戶、電扇、電燈、粉筆、黑板檫，90個同學(xué)，無數(shù)個老師。頓時都覺得好陌生。我會把這一個個人、物，永遠(yuǎn)留在自己的腦海里!

　　這個夏天，20xx年7月4號，這一天，這個屬于我們永遠(yuǎn)的六(5)班，屬于我們90位同學(xué)的最后一天，也將永遠(yuǎn)定格在我的記憶里。