愛的力量作文1000字3篇
第1篇愛的力量作文1000字
“愛”是什么?愛,就是熊媽媽把怕水不肯游泳的小熊拋下河去,又沖下急流把它拖起……是的，這就是“愛”，就是人世間最偉大的東西——愛的力量！在大森林的某一處，住著熊媽媽和熊寶寶，熊媽媽看著熊寶寶一天天長大，心里很高興。終于，到了小熊該上學的年齡了，熊媽媽領著小熊取森林學校報告，他們趟過一條條小溪和一條條急流，來到了森林學校，開學的第一天，小熊媽媽對小熊說：“孩子，從今天開始，你就要自己去上學了，途中會跨過一條條小溪和一條急流，你都需要集資去克服它！但今天我會陪你一起去!”說著，便領著小熊王學校的方向走去。
他們來到一條小溪前，熊媽媽跨了過去，又跨了回來，對小熊說：“孩子，學著媽媽的樣子，跨過去！”小熊搖搖頭，顯得很害怕。于是，胸媽媽二話沒說，跳進溪里，又對小熊說：“寶寶，跳吧！媽媽保護著你！”小熊因為有了依靠，便大膽地向前跳去……“啊！我成功了！媽媽！”小熊興奮地連蹦帶跳，熊媽媽也露出了燦爛的笑容。就這樣，他們跨過一條條小溪，來到了一條令人生畏的急流。
這條河流很寬，有十米長，流水也很急，而且在30米遠的地方就是瀑布。熊媽媽堅定地對小熊說：“這條河你一定要游過去！不要怕，你只要有堅定的信念就一定能游到對岸去！媽媽也不會像報告那天一樣拉著你了！”小熊聽了，很慌張地說：“媽媽，我不敢過去……”熊媽媽依然沒有放棄，她鼓勵著：“不，你能行！媽媽會在岸邊等你！”說罷，便一頭栽進水里向岸邊游了過去，熊媽媽上了岸，對那頭的小熊喊著：“孩子，你過來吧！”出乎意料的是，小熊竟然跑向了家！熊媽媽只好再次游過去，把小熊拉住了，并且對他說：“這個難關你一定要克服！你能行！”之后，竟把小熊拋進了河里，小熊在這危難時刻只好奮力向前沖，他努力地游呀游，可因為河水太急，在游到一半的時候已經快沒力氣了。而此時，以下過兩次水的熊媽媽都很累了，但她一見情況不妙，便再次下了水，向小熊游去。
只見她離小熊越來越近，她抓住了小熊，使盡全身力氣將小熊拖上了岸，可她因為太疲勞，再次落入水中……天哪！被救上岸的小熊看見媽媽正垂死掙扎著，竟然跳進了河里！咦？他怎么會游泳了？他會游泳了！小熊會游泳了！而且還就出了熊媽媽！為什么結果是這樣令人難以置信？是什么力量是已兩次下水的熊媽媽再次跳入水中？是什么力量使熊寶寶學會了游泳？的確，這，就是愛的力量！
第2篇愛的力量作文1000字
2008年5月12日14時28分，那是一個另萬人恐懼的時刻，大地動了。這一動使數萬人失去了家園，失去了自己至親致敬的人；這一動，使天地間的歡笑聲蕩然無存；這一動，讓許多慈愛的母親失去了自己最疼愛的孩兒；這一動，更讓許多豪情壯志被埋在瓦礫下。
全國人民無不為之而感到哀痛，大家用濕潤的雙眼關注著，關注著無數個感人的事例。
地震來臨時，一位母親拱起身軀，保護著才只有幾個月大的嬰兒。在死神面前，她極力的保護著自己的孩子。她為孩子拱起了一個生命之弧，大橋沒有它堅固；彩虹沒有它壯麗；月牙沒有它這個生命的符號更有價值。母親無怨無悔的閉上了雙眼，而孩子在母親的極力保護下，奇跡般的活了下來。在這個嬰兒的身旁，還有一部手機，上面寫著親愛的寶貝，如果你活了下來，你要記住，媽媽愛你。多么偉大的母愛呀。多么另人感動的事跡啊。這個嬰兒一定明白，是媽媽讓她從廢墟中爬出來的。
地震來臨前，孩子們也許在聽老師說故事，也許在模仿古人吟出一首首奇怪的詩呢。燦爛的笑臉掛在一張張可愛的臉上。可就在一瞬間，一切都發生了變化。地球做了個劇烈運動。孩子們一時驚慌失措，在老師的帶領下，他［她］們逃到了安全地帶�？蛇�有一位老師，她跪在地上，背上扛著千斤重擔，在她的身下，還有三個受到驚嚇的兒童呢。老師用自己的身體支撐了這個千斤重擔，為孩子們留出了一個生存空間。多么了不起的老師啊。她去了，可她的身影依然活在同學們的心中。
地震來臨時，一個小女孩還在逃離危險地帶時，被一塊巨石壓在了下面。她昏迷了�？刹灰粫䞍海吹搅艘粋�身影朝她走來。是同學馬健，小女孩感到了無比的欣慰，她懇求馬健，在她死后在走。馬健鼓勵著這位小同學，同時也在瘋了一般的刨這些碎石塊。足足刨了4個小時，小女孩被救了出來，可馬健的手也已經血肉模糊了。在緊要關頭，是同學馬健給了她勇氣，多么另人感動的同學情啊。
是啊，這次地震震倒了高樓大廈，震毀了我們的家園，震落了無數生命之花；但它震不跨的是中國人民的意志，是中國人民的脊梁，是我們中國人民無比堅強的心啊。是啊，廢墟掩埋了多少豪情壯志，掩埋了多少如火似水的親情，掩埋了多少感人的事跡；但它永遠掩埋不了中國人民那顆熾熱的心啊。四川人民，站起來，我們永遠是你堅強的后盾；站起來，四川人民，相信風雨過后來臨的一定是彩虹。
第3篇愛的力量作文1000字
那是一件讓人難以忘記的往事了。
期末考試的日子一步一步的接近著大家。但教室沒變的還是耳朵的歡笑聲，當然，我也不例外，但是此時此刻的我，滿腦都是電腦游戲，雖然還是不正確的做法，因為此時此刻的中學生的任務就是復習、復習、再復習。但我還是無法控制心對游戲的熾熱懷念，也許這是一種叫逆反心理的做法。
一瞬間，又到了放學回家的日子，每個同學都認為時間過得慢，而只有我認為時間如流水，仿佛這幾天似乎只是一個流水的回憶。此時此刻的我如在塞外的流浪者。直奔向家沖去。，高高興興的我還沒放下那知識堆如山的書包，就跑到電腦前，剛想打開電腦時，父親來到我身旁說：在考試未完時，不可以碰電腦。一句話如晴天霹靂，此時我感覺到家里氣氛十分濃厚。這真的是為我好嗎？我在學校奮戰這么久，就是為了這一天。看著父親的背影。從那天起，我懷著一種沉重的心情去復習，我就像一只不知方向的航船在海里旋轉，等待考試的臨近。
要來的到底還是來了，考試這天，每個同學都是高高興興的。就像一群正要沖鋒陷陣的士兵，考卷一張張的發廊下來。一道道題目像山一樣壓著我，我只能勉強寫出幾過題目，其余都是亂猜對。
時間真快，在我在思考父親的話時，下課鈴響起了，考試完了，這根本就不是我的作風，我嘆著氣，邁著沉重的腳步走出教室。過來今天成績單發了下來。
我看著樹葉的凋落，聽見風吹樹葉的聲音。拿著幾個月奮斗的成績，望著天空。我回到家，心里想著怎么向父親交代，我看著父親頭上的白頭發，回想起吏老師教的《爸爸的花兒落了》，我輕聲說了一聲：爸，我回來了。爸爸停下手頭的工作，抬頭看見我。笑盈盈地說：哦，回來了，馬上就要吃飯了。我輕輕的微笑了。
晚上，我吃著父母煮好的排骨湯，父母只顧往我碗里夾肉。我低著頭，只顧回憶考試的題目。父母似乎發現我的心情。
爸爸關切地問我怎么啦，我只好如實告訴了爸爸，我沉默了，父母也沉默了。時間似乎被凍凝了，爸爸的一句話，讓時間融化了，一次考試，并不代表著什么，你也知道不讓你玩電腦的原因了吧，你要相信自己。只要你努力，一定會成功，爸爸堅信你。父親的一句話給了我強大的支持和動力。
燈下時，書桌前。我想了許多，想到父親的關愛與信任。這一切給了我莫大的力量。我不會因為這些挫折而懊惱，我要做陽光中。重新站起來！做一個真正的自己。這就是愛的力量。