收藏又一段時光作文
闖過高考，你以為你度過了人生中最不堪回首的一段時光，但后來你會發現，你度過的是你一生中最美的時光！
——題記
去年的這個時候，曾經寫過一篇《收藏又一段時光》。再讀，一如去年的今日般感慨萬千。于我而言，三年一個輪回，有時僅僅一年，便要和朝夕相處、喜怒相伴的學生們說再見。個中滋味，只有自己體會。
昨天的輔導課，最后一次讓學生寫作文，題目就是《收藏又一段時光》，希望他們對自己的高中生活進行一下梳理，摘取三年中那些必須銘記的時刻、片段抑或人，永遠保留在自己的文字里。那應該是一生之中最覺溫暖的回憶。
讀他們的作文，毫不夸張地說，眼淚真的呼之欲出。我覺得他們遠比我想象的要細膩、敏感、懂事和堅強。
那個驕傲的曾經無法接受進入這所巷子深處的普通學校的學生，在文章結尾深深感嘆：“時間猶如白駒過隙，三年的時光轉眼就成云煙，我將親手收藏一段時光，其中包含著同窗之間的友情，還有老師無私奉獻的恩情。”
個性倔強的石同學寫到：“高一時，我剛剛來到這個連名字也不熟悉，報名時隨手一填的學校，站在班級門口，猶豫了好久，要不要走進去。除了一絲膽怯，更多的是不甘心和懊悔……但現在，我很感激在高中遇到的老師和同學們。人生可以分成無數段時光，但能夠稱為青春的時光恰是現在。我會努力珍惜叫做青春的每一個日子。”
一向不茍言笑的李同學說：“高中生活是從三年前那個炎熱的季節開始的，踏入校園后，面對的是一張張青澀而又干凈的臉龐，一束束好奇張望的目光。雖記不清是誰對我說的第一句話，但，那已經不重要了。站在高中起點的我們是羞澀的，到現在，我們已經變成了熟悉到不能再熟悉的朋友。
有時我們也會為一些雞毛蒜皮的小事爭吵不休，但我們并未因此而疏遠，彼此之間反而更加親密、默契。正是你們——和我共同生活三年的同學們，是你們給了我一段豐富的高中生活。和你們一起學習、生活的時光，便是我最應該認真收藏的。”
她還提到了嚴厲的老師們、自己曾經的叛逆和頂撞，但她深深懂得老師的良苦用心。
擅長抒情的何同學的作文也同樣深深打動了我。她在結尾寫道：“高中這三年時光不是我人生中第一段難忘的時光，想來也不會是最后一段，但確是我感覺最幸福的一段，因為在這段說長不長說短不短的時光里，我遇到了你們——我最好的老師和同學。
……
有時候會感到惋惜，為我們不能一起走過更多的春夏秋冬，為幾周之后我們就要揮手告別，然后各奔前程。
無論多么不舍，我們的高中生活還是走到了終點。再見吧，我最親愛的同學們！再見吧，我最敬愛的老師們！謝謝你們，讓我學會了理解和關懷；謝謝你們，給了我努力堅持的勇氣。真的，謝謝了!”
當我讓沈同學到前邊去讀她的作文時，她說她一定會哭，竟然提前準備了面巾紙。讀到一半的時候，她果真哽咽著讀不下去了，最后是由我幫她讀完的。
我發現李同學一直低著頭，眼眶紅紅的。其實，她的文章是最打動我的，但是我不想讓她在班里朗讀，因為那會傷害她的感情。從文中我了解，她的媽媽得了一種很嚴重的病，是長期住在醫院里化療的。她放學后的時光很多就是在醫院里陪伴媽媽度過的。她作文最后的那句話讓我很是心疼：“有父母的記憶，從來就不會糟糕。，陪伴父母的時光，對我來說是最寶貴的，值得被珍藏。”
理科班平日里懶得動筆的男孩子們，甚至有的給我要了兩張作文紙，他們文中流露出來的真情實感同樣深深地打動了我善感的心：
“前兩天我看到一句話，感觸很深：‘下輩子我們還會是兄弟嗎？’‘你上輩子已經問過了。’我一直堅信這輩子是朋友是兄弟，上輩子一定也是，下輩子還會是。高中生活是一生中最美好的時光，這三年收獲的友誼會最珍貴的。謝謝朋友們，這份情義我會銘記于心。”
“三年的過程不只是為了一次高考，一張大學錄取通知書。三年中，伙伴們的陪伴、家人的守候、老師的付出和我自身的努力，這才是高中三年我所得到的最大的財富！收藏一輩子的時光不如銘記這短暫的三年。我想，當我年事已高的時候，翻開這一段時光的收藏夾，憶及這三年的點點滴滴，一定會會心地笑：值了！”
“黑板上無數次被擦去的公式，廣播里無數次進行安全教育的聲音，每次眼保健操，每次課鈴，無不是我們高中生活的倒計時。這一段時光，或許現在的我并不能真正理解它的珍貴，但，我知道它是很重要的。因為在我最美好的年齡，遇到了最可愛的你們！時光仍在流逝，我只想靜靜地，將它留住，永遠留在我的心里。”
看著學生的作文，我不由再次感慨：其實，人生中，每一段時光都是值得珍藏的。因為，你走過的每一段旅程都是不可復制的，都是獨一無二的。所以，你們要做的，就是珍藏一段又一段美好的時光，當你老年時，駐足回首，你會感慨人生的豐富多彩，感慨你生命的充實厚重。
最后，借用學生一篇作文的話來結束對這段時光的感嘆吧：“這張為期三年的‘時光卡’即將到期，一段新的旅程即將開始。我懂得人生一定要向前看，但向前看的同時，我也了解這三年對我的意義。所以，我要做的，就是將這三年時光小心收藏！”