描寫激動的作文范文

篇一：令人激動的時刻

　　激動人心的時間終于到來，激動人心的畫面終于出現，那也是歷史性的時間，那也是歷史性的畫面，中國13億人口的希望都聚集在了那一時刻——20xx年《美麗的奧林匹克》開幕式。

　　我清晰得記得，隨著“運動員進行曲”的響起，各國的領導人步入了主席臺，微笑著等待著節目開始。而又在那時，鳥巢人聲鼎沸開來……20xx位健康強壯的中國青年正鏗鏘有力地敲著擊缶。10、9、8、7……2、1，開幕式開始了!13億人民的希望也即將在那一時刻實現。

　　最令我驚訝的，記憶猶新的，還是那幅長達70米的畫卷，那畫卷上用濃墨、淡墨畫上了“大自然”。隨著一陣微風拂過，從空中落下了幾位舞蹈者，這幾位舞蹈者以柔軟的身軀，優美的舞姿感動了全場觀眾也包括了領導人，可想而知，舞蹈者用柔韌的身體畫出了一幅精彩的水墨山水畫，這幅畫被凌空提起，清楚地展現在了大家的面前，讓我們領悟到古老的歷史的美麗……看了那《美麗的奧林匹克》開幕式，我才知道，中國的力量是多么強大呀!也讓世人對我們中國刮目相看。所以，那次，我很激動。

篇二：令人激動的時刻

　　今天，我無比緊張，又激動萬分，這是我學鋼琴第一次考級的考試。媽媽說這是對我很好的一次鍛煉機會，也是對我這學期學琴的一次檢驗。

　　到了那里，老師說：“只要不緊張，正常發揮，就沒問題。”因為前幾天，我堅持每天練琴一個小時，音階、曲子全背下來了，曲目彈得也比較熟練。

　　我拿著準考證在考場等候，因為我排在第2位考試。第一位同學彈完了，接著我就走過去。我的心“砰砰”直跳，坐到鋼琴前，我深深地吸了口氣，心里暗暗鼓勵自己，“沒事、沒事，我行的”。我把雙手放在了鋼琴鍵上，開始彈奏了。第一首前面很順利，后面彈錯了一個音，錯的時候，我很緊張，不知道到底該怎么辦才好?頓時，我就將錯就錯“，于是，我把錯的這個音帶了過去。第二首第三首我慢慢地忘掉了考試的緊張，全身心地投入在歌曲中。就這樣，很快考級結束了，只見評委老師微笑的點了點頭，說：”不錯，繼續努力。“還給我發了優秀證書，我接過獎開心地說：”謝謝老師!“我拿著這個獎，感到無比的輕松和愉快，真是”臺上一分鐘，臺下十年功“啊!這次考試增加了我學琴的信心，以后要好好練琴，爭取再拿優秀獎。

篇三：激動人心的時刻

　　”太棒了!“”真好!“一陣陣贊嘆聲和鼓掌聲從我們五(2)班教室中傳出，你知道我們在干什么嗎?告訴你吧，我們正在舉行一場激動人心的關于”網絡的利與弊“的辯論賽呢!

　　我們是正方，持”網絡的利大于弊“的觀點。我方的曾奕博爭當先鋒，他站起來，擲地有聲地發言到：”網絡游戲豐富多彩，促使人動腦、動手，對我們的智力開發很有好處。對方怎么能說‘網絡的弊大于利’呢?“曾奕博的觀點鮮明，迎來了我們正方的一陣掌聲。

　　這時，反法不甘示弱。對方的王佳倩看我們正方自信滿滿，于是，”嗖“地站起來，理直氣壯地說：”正因為網絡游戲豐富多彩，才使學生受到不健康內容的影響，有的同學沉迷于游戲中，不能自拔，結果學習成績一落千丈。而且，據調查顯示，越來越多的學生視力下降，其主要原因之一就是長時間上網。“王佳倩越說越激動，好像吃了興奮劑一樣。說完，她得意的一笑，退回了”兵營“，她那神情似乎在說：”哈哈，這理由夠‘經典’了吧，你們正方一定被我鎮住了吧!“我們雙方針鋒相對，絲毫沒有退縮之意。辯論賽如火如荼地進行著……突然，我方的袁熠瑄找到了對方的漏洞，激動地站起來，有理有據地說：”學生受不健康的影響，是他們沒有自制力和健康的心理素質，再說了，有些游戲只是不適合我們罷了，相信大家一定都是有自制力的人吧!“這些話猶如對反方當頭一棒，頓時鴉雀無聲了。而我方高興極了，又爆發出一陣陣掌聲。

　　這段激動人心的時刻就在我們的唇槍舌戰中結束了。通過這次辯論賽，讓我明白了：我們在上網時，應該要擦亮眼睛，不被那些不健康的內容所迷惑!