我依然愛(ài)您作文600字

（一）我依然愛(ài)您作文600字

　　唐老師，當(dāng)我看到“真、善、美”三個(gè)字時(shí)，腦海里浮現(xiàn)的全是您那可親可敬的面容，耳畔回響的始終是您那溫柔的話語(yǔ)。是您，用發(fā)自肺腑的愛(ài)樹(shù)立起我們學(xué)習(xí)的信心，是您，用無(wú)聲的行動(dòng)把我們班團(tuán)結(jié)在一起。

　　記得我們班的萬(wàn)興陽(yáng)以前是個(gè)特別調(diào)皮的學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)人喜歡他。上課鈴已響了，可萬(wàn)興陽(yáng)還在玩球，只聽(tīng)“咚”的一聲，球砸在黑板上。老師進(jìn)來(lái)了，他竟然熟視無(wú)睹，仍然把球拋來(lái)拋去，時(shí)不時(shí)砸在課桌上、講臺(tái)上……他經(jīng)常如此，屢教不改，常常把老師氣得吹胡子瞪眼，甚至故意激將他：“你玩吧！我的課你別上了！”他聽(tīng)了，卻在下面偷著樂(lè)�？赡鷵�(dān)任我們班班主任后，不僅沒(méi)有這樣做，還讓他擔(dān)任路隊(duì)長(zhǎng)，經(jīng)常表?yè)P(yáng)他作業(yè)做得好，隊(duì)排得整齊，是老師的好幫手。漸漸地，他上課不搗亂了，也敢回答問(wèn)題了。那次上課，您請(qǐng)萬(wàn)興陽(yáng)讀書(shū)，他把您剛重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的字音都讀錯(cuò)了。您并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是又把字音細(xì)細(xì)地講了一遍，并滿懷期待地讓他再讀。他讀得很好，您帶頭鼓起掌來(lái)。第二天上課，他主動(dòng)地舉起手讀書(shū)，和以前判若兩人，再也看不到他上課打球搗亂的身影。他身上的壞毛病也慢慢改掉了，成績(jī)也芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。

　　唐老師，您還記得那次廣播操比賽嗎？那是夏末秋初的季節(jié)，您說(shuō)我們班從來(lái)沒(méi)獲過(guò)什么獎(jiǎng)，這次一定要奪得一等獎(jiǎng)，鼓舞我們的士氣，于是，您帶著我們一遍又一遍地訓(xùn)練。從列隊(duì)、入場(chǎng)，廣播操的每個(gè)動(dòng)作到退場(chǎng)，無(wú)不流淌著您的汗水。休息的時(shí)候，大家在玩耍，您卻顧不得擦去汗水，又在揣摩著某個(gè)動(dòng)作。就這樣，我們班廣播操比賽取得了從倒數(shù)第一到第一的蛻變。老師，您做的一切，我們看在眼里，記在心里?/p>

　　唐老師，您用“真誠(chéng)”的春風(fēng)，拂去我們心靈的微塵；用“善良”的春雨，澆灌生命的花朵；用“美麗”的春陽(yáng)照耀生活的美好。

　　唐老師，我們愛(ài)您！

（二）我依然愛(ài)您作文600字

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將離去�；仡櫫�年的學(xué)習(xí)生活，留下了我太多的美好回憶。我忘不了親愛(ài)的母校，忘不了綠草如茵的操場(chǎng)，忘不了朝夕相處的同學(xué)，更忘不了對(duì)我恩重如山的老師。

　　老師，是您為我們開(kāi)啟了智慧的大門(mén)。是您的諄諄教誨讓我們終生享用不盡，是您讓這個(gè)世界的美麗氣息愈加濃烈。上課時(shí)，您用溫柔幽默的話語(yǔ)給我們講課，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。下課后，您和同學(xué)們一起玩耍，一起談心，和同學(xué)們一起探討難題，讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中掌握所學(xué)知識(shí)。您是一位辛勤的園丁，用知識(shí)的甘泉無(wú)私地澆灌著我們這些幼小的花朵，使我們?cè)谶@個(gè)大家庭中快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　老師，是您在我失去信心的時(shí)候鼓勵(lì)我、安慰我。是您在我生病的時(shí)候?yàn)槲已a(bǔ)課、關(guān)心我，照顧我。是您教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕⒃鯓幼鲲�。您用天下最美的語(yǔ)言將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開(kāi)，您用美麗的彩虹跨越了我們彼此的心田。您對(duì)我們的愛(ài)數(shù)也數(shù)不完。

　　忘不了，我的作文啟蒙老師，二年級(jí)的班主任張玲老師，張老師一句一句地教我寫(xiě)話，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)，當(dāng)我的第一篇作文《可愛(ài)的小白兔》在報(bào)紙上發(fā)表的時(shí)候，您比我還高興，從此我愛(ài)上了寫(xiě)作。三至五年級(jí)的王老師對(duì)我嚴(yán)中有愛(ài)，教我寫(xiě)作的技巧，讓我養(yǎng)成勤觀察、多積累素材、多讀書(shū)的習(xí)慣，使我的作文水平不斷提高，每年在牡丹晚報(bào)上發(fā)表作文十余篇。最讓我終生難忘的是我六年級(jí)的畢愛(ài)云老師和數(shù)學(xué)馬艷麗老師。她們教我們熱愛(ài)祖國(guó)，學(xué)會(huì)感恩，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，以積極向上樂(lè)觀的心態(tài)發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。畢老師講課風(fēng)趣幽默，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講得清晰易懂。馬老師教我們數(shù)學(xué)，還督導(dǎo)我們的英語(yǔ)課，教我們學(xué)好英語(yǔ)的方法，所以我們的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)一樣全優(yōu)。

　　親愛(ài)的老師，加減乘除算不盡您的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦頌不完對(duì)您的崇敬，您對(duì)我們的敦敦教誨我們永遠(yuǎn)也忘不了！在這離別的時(shí)刻，我要真城地對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，我們愛(ài)您！”

（三）我依然愛(ài)您作文600字

　　山，猶如圣哲，沉穩(wěn)敦厚;水，猶如豆蔻女子，靈動(dòng)，聰慧。山水造就了世間生命的美麗。

　　有人生活在綠柳如陰的江南，卻向往千里冰封、萬(wàn)里雪飄的北國(guó)風(fēng)光;有人生活在浩瀚無(wú)邊、波瀾壯闊的海邊，卻期待一覽駝走大漠、長(zhǎng)河落日的壯美;有人生活在明月松間照，清泉石上流的鄉(xiāng)間，卻向往過(guò)燈紅酒綠的都市生活。“生活中并不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。生活中的人們往往忽略了身邊的風(fēng)景，靜思品味時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)景這邊獨(dú)好。

　　我的家鄉(xiāng)在日照，那青幽幽的山，清粼粼的水，無(wú)時(shí)無(wú)刻不留在我的記憶深處。

　　家鄉(xiāng)的山上有許許多多姿態(tài)各異的石頭，有的相互依靠，像是在說(shuō)悄悄話，那神情宛如羞澀的少女;有的則高高站起，抬頭向上，似乎要仰天長(zhǎng)嘯，抒發(fā)心中的激情;更有趣的是像頑童一樣的石頭，這兒一堆，那兒一塊，好像是在做捉迷藏的游戲。春天到來(lái)山上百花齊放，萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)奇斗艷;夏天樹(shù)木翠綠，樹(shù)蔭遮陽(yáng)，涼風(fēng)送爽……真是一派迷人的好風(fēng)景。

　　山有山的靈秀，水有水的空靈。在山腰平坦處有一水渠，終日流淌著清澈見(jiàn)底的河水，水流到遠(yuǎn)處的小河里面，小河河面宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天、白的云、紅的花、綠的樹(shù)。小河是活的，層層粼粼細(xì)波隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光，伴著我的心，在追逐，在玩耍，河中偶有小魚(yú)自由自在的游玩;小河是軟的，微風(fēng)吹過(guò)，波紋道道，像一幅迎風(fēng)飄舞的絲綢;小河是硬的，像一塊無(wú)暇的翡翠，閃爍著美麗的光澤。我經(jīng)常在河邊散步，在靜靜的河邊徜徉，偶爾投一塊小石子，或放一只小紙船在河里，隨著河水輕輕飄蕩。正是這充滿活力的水造就了那秀麗的山，滋潤(rùn)了花草樹(shù)木，也滋潤(rùn)了我的心田。

　　無(wú)須去名山大川，無(wú)須到滄海大漠，懷有一顆赤誠(chéng)的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，無(wú)論世事怎樣變化，無(wú)論走向何方，我依然愛(ài)你，家鄉(xiāng)的山河。

（四）我依然愛(ài)您作文600字

　　再一次在作文中想到你——爸爸。我一直在想，這是屬于依戀，還是屬于習(xí)慣？

　　我不曾想過(guò)有一天會(huì)恨你，然而現(xiàn)在卻不知道心中是埋怨還是懷念。

　　你變了，再你眼中，我一看不出往日的溫柔與疼愛(ài)，有的只是像對(duì)待客人般的無(wú)奈，我并不知道自己做錯(cuò)了什么，使你眼神暗淡，愛(ài)我不像從前。嘴里口口聲聲的說(shuō)對(duì)你并不依賴(lài)，心里卻多么渴望你能夠回來(lái)。

　　每天我都在大聲地笑啊，不，每天我都要大聲地笑啊。讓世界聽(tīng)到我的聲音，讓人們不再顧慮我是否悲哀。

　　渴望接到你的電話，卻不知后面如何對(duì)白。開(kāi)始和結(jié)束都如此的簡(jiǎn)單，單調(diào)的灰色再一次浸透我的心田。

　　來(lái)到你現(xiàn)在的家，其中任何一樣?xùn)|西都激不起我的興趣，這昏暗的房間讓我感到

　　厭惡，是它把你卷走的！屋里的那個(gè)女人，我仍然面無(wú)表情的叫她阿姨，然而內(nèi)心深處陰暗而扭曲的荊棘正肆無(wú)忌憚的長(zhǎng)出，像頭發(fā)一樣，纏住眼前惡心的女人。

　　我曾經(jīng)多次想要對(duì)你說(shuō)明我對(duì)她的厭惡，然而卻一次又一次打消了這個(gè)念頭，因?yàn)槲遗逻@樣會(huì)讓我們之間的距離更加遙遠(yuǎn)。我多么想讓你知道她是個(gè)善變的女人。在你面前，她總是對(duì)我很好，然而當(dāng)你離開(kāi)后又用怎樣的眼神無(wú)視我，你都不知道。我很想告訴你這一切，但卻始終沒(méi)有機(jī)會(huì)。

　　有人曾對(duì)我說(shuō)傷心了就哭出來(lái)，我總是笑道哭又有什么用？那只是脆弱的另一種表現(xiàn)。其實(shí)，我真的不想哭嗎？我只是不想讓別人為我難過(guò)。

　　自從你離開(kāi)后，我學(xué)會(huì)了故作堅(jiān)強(qiáng)，但我的內(nèi)心卻需要你溫暖的大手給我呵護(hù)。

　　因?yàn)槲乙廊粣?ài)你——爸爸！