關于生活中的數(shù)學作文300字
【篇一】
生活中處處有數(shù)學，數(shù)學是人們用來解決實際問題的，生活中的數(shù)學數(shù)不勝數(shù)。許多知識也在生活中而產生。我們要把數(shù)學和生活聯(lián)系起來。
有一次，媽媽烙餅，鍋里可以放兩張餅。我跑上前去看，心想：這不就是一個數(shù)學問題嗎?最近剛好學完優(yōu)化與統(tǒng)籌，不正好派上用場嗎?我便詢問媽媽需要烙幾只餅，最后得知烙三只，一次需要一分鐘。我坐在椅子上靜靜的思考：烙一張餅用兩分鐘，烙正，反面各用一分鐘。終于我想出了答案：要用三分鐘，把第一，二張餅同時放進鍋里，1分鐘后，取出第二張餅，放入第三張餅，把第一張餅翻面;在烙一分鐘,第一張餅就好了，取出來，第二張餅烙反面，第三張餅翻過來。這樣就大功告成了!
我把這個想法告訴了媽媽，媽媽對我說：“會有一點誤差，但是算法是正確的。”看來，我們必須學以致用，靈活掌握，才能更好的讓數(shù)學服務于我們的生活。有人說，現(xiàn)在書本上的知識都和實際聯(lián)系不大。這說明他們的知識遷移能力還沒有得到充分的鍛煉。正因為學了不能夠很好的理解、運用到日常生活中，才使得很多人對數(shù)學不重視。
希望同學們發(fā)現(xiàn)數(shù)學的樂趣和重要性，只要學深了，學透了，自然會發(fā)現(xiàn)，數(shù)學和生活是聯(lián)系在一起，分不開的!
【篇二】
春節(jié)，所有的小朋友最開心的事是收壓歲錢，我也不例外。
今天中午，媽媽手里拿著一疊紅紙包走到我的房間，對我說：“蓉川，這是你今年的壓歲錢，全在這你自己保管。”媽媽走后，我拿起第一張紅包，上面寫著奶奶，我拆開一看500元;接著，拿起第二張上面寫著舅媽，里面是1000元;拿起第三張上面寫著公公，里面是500元……500+1000+500=5200元，我興高采烈地拿著壓歲錢跑到媽媽面前對他說“：今年我賺了。我總共收到五千二百元，哈哈”。媽媽似笑非笑得看著我，便對我說“：你別忘了，我們給爺爺奶奶買的過年禮物總共978元，奶奶給你500元你看是正數(shù)還是負數(shù)?我們去二爺爺家，爸爸給了爺爺600元，爺爺給你200元，這又是一個負數(shù)”。聽了媽媽的話我皺起了眉頭。
原來，數(shù)學在生活里也會經(jīng)常出現(xiàn)，所以我要更加努力好好學習,注意生活中的數(shù)學。