平凡600字作文范文
【篇一：一顆平凡的心】
小草是平凡的，但它默默地綻綠吐翠，它是自豪的，因為有了它，大地才充滿生機；石子是平凡的，但它甘愿充當鋪路石，它是自豪的，因為有了它，人們才有了道路；農民是平凡的，但他們默默耕耘，他們是自豪的，因為有了他們，社會才有了具大的物質財富。
汪國真說：“你要活得快樂些，就只能活得簡單些；你要活得輝煌些，就只能活得痛苦些；你要活得長久些，就只能活得平凡些。”是的，在一定程度上，平凡也是人生中一種至高無上的境界。平凡中，我們可以獨自享有好心情；平凡中，我們可以仔細品味生活；平凡中，我們不必在意別人的目光。
如果你是一名成績一般、相貌平平的學生，此時正對自己的生活感到不滿；如果你是一名普普通通的工人，此時正對自己的生活抱怨不已；如果你是一位下崗工人，正因為生活的艱難愁眉不展。那么，我想對你說：雖然你是平凡的，但你也是值得自豪的。因為最起碼，你能正視眼前的現實而沒有逃避生活。若你能克服眼前的一切，那你就會有新的收獲。
在平凡的生活中，需要保持一顆平凡的心，那么我們就不會有很多的煩惱，也就可以盡情地享受生活。在平凡的生活中，想到我們同樣為祖國創造著無盡的物質財富，那么我們心中就會充滿無比的自豪。
雷鋒是一名平凡的戰士，但他是一顆不平凡的“螺絲釘”；李素麗是一名平凡的公共汽車售票員，但她卻成為了勞動模范。在平凡的崗位上，只要我們付出努力，同樣可以做出一番業績。
舒婷曾說：“我簡單，所以我快樂；我平凡，所以我豐富。保持一顆平凡的心，做出不平凡的事業。”是的，平凡的生活是豐富的。在平凡的生活中，我們可以盡情地品味幸福，可以不用有太多的壓力，可以心平氣和地去為更美好的生活而奮斗。
在平凡的生活中我會保持一顆平凡的心，但不是平庸的心，心平氣和地為自己的生活而努力。這樣我就可以無愧于心地說：我簡單，我快樂；我平凡，我自豪！
【篇二：平凡也美麗】
一滴水可以折射太陽的光輝；一朵花可以點綴美麗的春天；一顆螺絲釘可以帶動機器的運轉。盡管繁華如三千東流水，但依然可以發現：其實平凡也美麗。
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。也許他沒有魯迅震響世界文壇的犀利，也許沒有博大精深的文化積淀，但他——牛玉儒，卻已令人肅然起敬的告別感動了億萬中國人。背負著讓草原人過上幸福生活的夢想，她告別了家鄉，沒有嘩眾取寵的豪言壯語，但“此時無聲勝有聲”。在茫茫草原上，一個平凡的人，做著平凡的事，但卻取得不平凡的業績。一滴水可以折射太陽的美麗光輝，是因為牛玉儒這滴水的存在。
只要功夫深，鐵杵磨成針。如果說普通人也是平凡人，那么殘疾人更是平凡中的平凡。如果不是那次春節晚會，邰麗華將會不為人知，湮沒在茫茫人海中。她那纖細的手指揮舞著世間最美的曲線。我忽然嗅到了生命之花的芬芳。她點綴的是心靈的美麗的春天。我們是平凡人，但我們也可以擁有那份美麗。一朵花可以點綴春天，是因為邰麗華這朵花的存在。
勿以善小而不為。是啊，不要因為一些善事平凡而微笑就不去做它。有時一抹微笑是幫助，一束鮮花是幫助，一縷清風是幫助。若沒有一塊磚，哪來的美國五角大樓？沒有一顆螺絲釘，哪來的飛天的“神五”“神六”？足見一件平凡的事物是美的。
平凡不是平庸，那是一種比偉大更值得尊敬的品格，平凡何嘗不美麗？一滴水，一朵花，一塊磚，一顆螺絲釘，玉無聲處綻放耀眼的美麗！
【篇三：感受平凡】
平凡是什么？哲學家會說：平凡是人生的一種比擬。而有些人卻會說：平凡就是庸俗！
人生觀不同，所以人們對平凡的理解不同。而我們應該如何理解平凡呢？我們在街頭駐目，時常看到這樣的景象：一對情侶在街頭輕輕漫步而過，女郎將頭輕輕依偎在男士的肩頭上，一幅小鳥依人的幸福模樣；一對年輕夫妻牽著孩子的手，說說笑笑，幸福之情溢于言表；一對中年夫妻手挎菜籃，步履匆匆，在集市中穿梭，意欲早早準備飯菜迎接遠方歸來的孩子；一對年已花甲的老人，相互攙扶，他們蹣跚的腳步，如他們共同相伴走概括的歲月，耐人尋味。
作家劉恒筆下主人公張大民的形象刻畫，為平凡的含義進行了定格。張大民是一個普通的工人，他過著平凡的生活，經歷著平凡的事情，他為自己的幸福生活所下的三條定義看年幼的孩子吃奶，看愛吃雞腿的老婆吃炸雞腿，看母親吃冰，說明老人身體沒冰。我們暫且不說為什么有的人把平凡理解為庸俗，只看街頭那一幕幕平凡的生活場景，再想想張大民的幸福理論，我們可以把平凡理解為一種人生的樂趣。
我們都希望能夠生活在一個完美的世界里，沒有戰爭，沒有疾病，滅有生離死別，沒有以為生計而奔波的疲倦。但生活卻往往難如人意，我們會為生活艱辛而忙碌奔波，也會為疾病而飽嘗痛苦，甚至為了與親人的生離死別而痛不欲生。但是，如果我們用平凡的眼光去看世界，我們會發現，如果我們大家都用一顆平凡的人心對待周圍的人和事，我們就能體會到平凡帶給我們的樂趣，原來做一個平凡的人比那些自認為“高尚”的人舒心的多，因此，我們都會說，平凡決不庸俗！
我想，平凡是歲月賦予我們的財富，只有生活才是人生真正的內涵！
【篇四：老師并不平凡】
老師，也許你并不漂亮，但是你用滿懷期待的眼神教導我們。老師，也許你的知識我們并不懂，并不那樣熟悉，但是你卻像絲絲小雨那樣澆灌我們這些幼苗。老師，也許你并不喜歡批評，但是遇到不愛學習的學生，你就是指明燈，把他引領進文學殿堂。
記得有一次，你批默寫的時候，我看見你的手時那樣的干凈，但那幾個紅色的痕跡卻那樣的明顯，那樣凸出。我想：在一個寂靜的夜晚，星星從東邊嬉笑著出來。你卻在月光下辛勤的備課，或者批著作業，哪一刻不都是為我們這些調皮的學生。
敬愛的老師，素白的雪，是您的象征；敬愛的老師，絲絲的雨，是您的象征；敬愛的老師，甘甜的水，是您的象征。
老師，你還記得嗎？是你鼓勵我們看課外書。一本本課外書，一點點的課外知識，匯聚成一個寶藏。記得當初看《魯濱孫漂流記》的時候，你特地到我家教我怎樣看，怎樣批注，怎樣寫。也許，是你也許忘記了，或者，還是我記得太清楚了。
詩詞歌賦，頌不完您對我們的關懷。您是火柴，點亮了我們，燃燒著自己；您是鑰匙，為我們開啟知識的大門；您是小舟，渡我們駛向成功的彼岸。
我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心。
老師并不平凡，“四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝”是他們的真實寫照。他們是蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻他人。他們是園丁，辛勤的栽種祖國的花朵。他們是人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識。他們是一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！
【篇五：老師，你并不平凡】
看似平凡的你，在人群中閃耀著耀眼的光芒、照亮了祖國美好的未來。有你，有未來，有你們，就有精彩！
老師，你也許不是最美麗的，但是你用滿懷期望的眼神教導我們；老師，你也許不是教齡最長的，但是臨近期中、期末，您總是最后一個從語文組離開的；老師，你的教學方式開始我們不熟悉，但是您一直都在為我們而該改變，。您是一個不平凡的語文老師！
剛入學的期中考試，我們班的成績還算客觀，可以說是歡心小勝憂傷，您卻對我們說不好。您的嚴厲都是為了我們。每次你都會比其他老師多占用一些課間，我們自然不愿意。可是你總是說自己苦口婆心，弄得我們對您都有了一些火花。后來，我們有了很大的進步，才明白了您每天占用的那二十四分之一是為的誰。
我從小就不懂得閱讀題使您一個個講得那么清楚，答題的一個個關鍵點是您說得那么詳細。才有了我們的好成績，一個個暴雨傾盆的鬼天氣，是您把雨傘給我們，自己淋雨的，每一次家長會，您總是講得最多，我們班總是最晚走的，一首首文言文、古詩的翻譯，花了您一個星期。
老師，你也許不是最好的，但您的一句句話，一句句經典的人生這里都嵌在我們心中。人們說：你們是花園辛勤的園丁，我們是花兒，是希望，是你們讓花兒健康成長，讓希望綻放于未來。
你們的優秀品質，精神財富如同彩虹的光從灑在我們身上，使我們更完美的成長。你們的真善美都有著一股不平凡的感情和力量。
是您，讓我與幸福離得那么近。老師，在這世界，燦爛的你并不平凡！
【篇六：生活中的平凡】
我們都是生命的過客，從遼遠的天空飛過，留不下一絲永存于世的痕跡，帶走的只是一絲微小的記憶，在那個叫記憶的木匣里有沒有一些平凡的感動？
就是那個樓頂，也許是它安靜，也許是那里空氣清新，也許是那里視野開闊，我愛那里俯看這個小城，就仿佛我站在神的角度去凝視世間一樣。在那里，不過是聽聽音樂，看看風景，但我偏愛那平常的一角，普通的日子在那里度過竟會久久難忘，甚至感動于心。在那里，一個人不會孤獨，有一種平凡拂過心底，單純地不免想讓人掉淚。這份生活的平凡給我無限感動。
每一個撒滿陽光的溫暖午后，都透露出一絲懶散。一杯咖啡，一本書，也便是這個時段的最好搭檔了。舒適的窩在陽光里，咖啡的香淳與書本特有的木質氣味交織在一起，悠然的繚繞在鼻尖上。日光把這個平凡的寧靜午后鍍上一層金色，讓人癡迷。
天氣漸漸轉涼，我不禁想起初一的冬天，那是我往往是天還沒亮就去上學，路旁的路燈還亮著，整個世界安靜得仿佛一切都靜止下來，偶爾有幾輛汽車從身旁飛馳而過，卷起一陣刺骨的風。我滿心的驕傲，覺得自己像是堅守到最后的戰士，在黎明前見證下一個時代的來臨。常常是走到半路，路燈突然滅了，這才發現天已破曉，我有時會等著路燈愣神。看著里面的燈絲一根根熄滅，最最終歸于一片黑暗與死寂，我一直不知道該對他說早安或是晚安，我很喜歡路燈這一角色，因為它總是寂寞且固執地照亮每個黑暗的夜，抬頭看看青灰色的天空，難難道一個開始就意味著另一個的結束么？路旁，小吃店里漸漸聚滿了客人，包子的香味彌漫整個小巷，手中的熱牛奶海傳遞著溫暖，呵出一口白色，在空氣中依稀可見。沒錯，這便是我們真是平凡而又美好的生活。
回想起那些平凡的時刻，竟是如此的閃耀與深刻。
【篇七：平凡】
平凡與特殊具有相對性。偉人對于人類社會而言他們是特殊的，但是對于浩瀚的宇宙而言他們也許只是一瞬間的星光，甚至什么都不是，他們變的渺小而平凡；我們大多數平凡的人，當然相對于人類社會而言的，然而如果相對與一個家庭而言，你是家庭的一員，有獨特的角色，相對你的親人朋友你是特殊的。
多少人想一躍成為特殊的人，但又不甘遺臭萬年，于是便幻想成就豐功偉業。然而他們并不了解偉人是用什么筑造的。
孔子是偉人。孔子出生在貴族，他不甘平凡，創建了儒學。從此孔子到處漂泊傳教，放棄了舒適是生活把自己折磨的體無完膚，為了什么？為了傳教，為了創一番豐功偉業。最終憑著永不放棄的決心他成功了，成了特殊的人。
司馬遷是偉人。受了宮刑的他會有多少人譏笑他重重地打擊他的自尊；被囚禁在牢里，他的生活里沒有色彩沒有自由，只有黑暗，只有痛苦。然而著特殊的人卻剛強地站了起來完成了《史記》。
牛頓是偉人。蘋果樹下的牛頓因為一顆落地的果子啟發了偉大的設想。在他人眼中一個落地的果子是再平凡不過的了，但是特殊的人總能發現他們才能發現的東西。牛頓經過努力提出了“萬有引力”。
可見為人并不是每個人都可以當。如果沒有堅定的決心，沒有忍辱負重的堅決，滅有細膩的心如何成就一番偉業呢？“物以稀為貴”能成為偉人的畢竟只是少數，如果每個人都是偉人那么何來的“偉大”，何來的與眾不同，何來的可望不可及呢？
我和明白這一點，所以我甘愿做個平凡的人，用平凡的一生，平常的心，平凡的精彩繪出一副多彩的人生圖畫。
有時我們不必大平凡和特殊看的太重，我甘愿做個平凡人，用平凡的一生，平常的心，平凡的精彩繪出多彩的人生！
【篇八：平凡】
平凡與特殊具有相對性。偉人對于人類社會而言他們是特殊的，但是對于浩瀚的宇宙而言他們也許只是一瞬間的星光，甚至什么都不是，他們變的渺小而平凡；我們大多數平凡的人，當然相對于人類社會而言的，然而如果相對與一個家庭而言，你是家庭的一員，有獨特的角色，相對你的親人朋友你是特殊的。
多少人想一躍成為特殊的人，但又不甘遺臭萬年，于是便幻想成就豐功偉業。然而他們并不了解偉人是用什么筑造的。
孔子是偉人。孔子出生在貴族，他不甘平凡，創建了儒學。從此孔子到處漂泊傳教，放棄了舒適是生活把自己折磨的體無完膚，為了什么？為了傳教，為了創一番豐功偉業。最終憑著永不放棄的決心他成功了，成了特殊的人。
司馬遷是偉人。受了宮刑的他會有多少人譏笑他重重地打擊他的自尊；被囚禁在牢里，他的生活里沒有色彩沒有自由，只有黑暗，只有痛苦。然而著特殊的人卻剛強地站了起來完成了《史記》。
牛頓是偉人。蘋果樹下的牛頓因為一顆落地的果子啟發了偉大的設想。在他人眼中一個落地的果子是再平凡不過的了，但是特殊的人總能發現他們才能發現的東西。牛頓經過努力提出了“萬有引力”。
可見為人并不是每個人都可以當。如果沒有堅定的決心，沒有忍辱負重的堅決，滅有細膩的心如何成就一番偉業呢？“物以稀為貴”能成為偉人的畢竟只是少數，如果每個人都是偉人那么何來的“偉大”，何來的與眾不同，何來的可望不可及呢？
我和明白這一點，所以我甘愿做個平凡的人，用平凡的一生，平常的心，平凡的精彩繪出一副多彩的人生圖畫。
有時我們不必大平凡和特殊看的太重，我甘愿做個平凡人，用平凡的一生，平常的心，平凡的精彩繪出多彩的人生！