我們班的圖書角400字作文

　　課室一般都會弄一個地方來存放圖書，就是圖書角，我們要珍惜這個大好的機會，多看點書。下面是小編整理的我們班的圖書角400字作文，歡迎閱讀！

我們班的圖書角作文1

　　為了讓我們能讀到更多的課外書，老師倡議我們捐書，創辦班級圖書角。大家可高興了。而我這個書蟲就更不用說了。

　　回到家里，我就張羅著要捐什么書，找來找去，沒有一本合適。因為那幾本較好的書，都被表妹涂得不成樣了。

　　怎么辦呢？這時媽媽提醒我說：咱家不是有一本《名人故事》嗎？我恍然大悟：對呀！我怎么沒想到？于是，我把書找出來，小心翼翼地給它包上書皮，寫上書名，放進書包里。

　　第二天來到教室，同學們已在捐書了。講臺上堆滿了書。我趕緊加入捐書的行列。走近講臺，一看，啊！書的品種可真多，有《300字作文》、《格林童話》、《三國演義》望著這書山，同學們都激動得歡呼起來。幾位忘了帶書的同學，愁眉苦臉的。聽到老師說下午還可以捐，他們才又有了笑容。下午，又有不少同學捐書，有的一下子捐了好幾本。一整理，有一百多本呢！兩位同學利用課余時間給書編了號，放進學校給我們新添的書柜里，圖書角這就創辦起來了。為了鍛煉我們的管理能力，老師讓我們全班同學輪流當圖書管理員。

　　在老師的指導下，我們又制作了借書卡。

　　有了借書卡，我們就可以到圖書角借書看了。第一次借書的場面最為熱鬧了。大家排成了兩條長長的龍，還沒借到書的翹首前望，心急火燎的；借到書的同學拿著書，喜氣洋洋的走到座位上津津有味得看起來，看那認真的勁兒

　　有了班級圖書角，我們的課余生活更加豐富多采了。我們愛這個班級圖書角。

我們班的圖書角作文2

　　書，是人類得知知識，了解世界的窗口；書，是全世界的營養品；書，是傳遞人類文明的火焰。

　　現在人們都很贊同看書，我們班更是不甘示弱，辦了一個圖書角。

　　我們班的圖書角，雖然沒有柜子放書，但是同學們卻依然喜歡它，雖然書不是嶄新昂貴的，但卻是同學們齊心協力捐的書，這是我們團結友愛的最好體現。

　　圖書角的書種類多的說不清，又令人感到溫暖的經典童話，有令人長笑不停的幽默故事，有充滿哲理的文學作品，也有令人回味的感動記憶，更有知識無限的百科全書。

　　我借了一本名叫《十萬個為什么》的百科全書，看了這本書以后，我受益匪淺，好像增加了無窮的力量。下面就讓我給你介紹一下吧！糖是我們最了解的食物之一，但任何事都有利有害。糖能為我們提供熱量，增加食欲。但是過多的吃糖，會影響我們的身體健康，更會影響記憶力。再說一說垃圾吧！我們每天都會排放垃圾，那些垃圾都去哪了呢？我來告訴你，經過處理后的垃圾，都埋到了土壤里，讓土壤慢慢分解。

　　我們班的圖書角，不僅給我帶來了快樂和知識，更給我們班的同學帶來了快樂。

　　我們班的圖書角，雖然沒有華麗的外表，但卻有美的內心。我相信，在我們全班同學的呵護下，我們班的圖書角一定會更令人著迷，一定會更令人熱愛。

　　我愛我們班的圖書角。

我們班的圖書角作文3

　　建立一個圖書館，并不是很難。最重要的是要有團結力，俗話說：兄弟齊心，齊力斷金嘛！離開了一年的圖書架，新一個學期又積起了愛心。書是人類成功邁進知識的第一階梯，它不僅能豐富你的知識，還可以帶你遨游在天地之間。我們五年級建的書架可以稱的上是任勞任怨，一絲不茍。一本又一本的書即將呈現在眼前。

　　我們班的圖書館沒有博物館那么大，沒有名師粹族那樣動人詩篇，但是它的好處大得很呢！大本子在考試時墊試卷，小本子是精粹的能豐富知識提高作文水平。圖書管理員也是大公無私的。圖書管的書越來越多，每當只值日崗張眼一望時，都忍不住要進來看一看，別的班級更是羨慕不已，偶爾一個排一個地來借圖書每次反映都是好。

　　圖書館有幾個規矩：

　　為保圖書，請用報紙、稿紙來包書面。

　　不準亂扔書，不準亂翻書，不準折壓書，不準亂劃書，不準亂換書。

　　最后一條，在看完書后，要交給管理員。

　　我們班級的圖書館是個個同學用零用錢買的它是凝聚我們團結友愛的證明，是表現我們積極參與的根本。瞧！一個個在仔仔細細地看書，好像沉浸在書里一樣，一位位天才兒童向征著祖國未來的發展鴻圖！

　　祖國有著歷史五千年的變化，我們班級的圖書管，載滿了祖國日新月異的變化，它將變得更加美好，富裕。

　　一直以來，班級的圖書館還是那樣凝固在那里，到明天甚至未來都不會變。