喜愛看書的我作文范文8篇

篇一：愛看書的我

　　我十分愛著書。

　　有一次，下課鈴聲響了，韓老師讓同學們都出去玩一會兒，不要老是待在教室里。

　　我想起了前幾天媽媽幫我買的一本書——楊紅櫻的《背著房子的蝸牛》，還有幾頁就要看完了，就立馬從書包里拿出了那本書，津津有味地看了起來。

　　忽然，我耳邊傳來了韓老師生氣的話語：“快點出去活動，你們怎么都不愛護眼睛的呢？”

　　有很多同學聽了都往外面走了，而我確偷偷地把書放在口袋里，紅著臉跑出了教室。

　　我來到了草地上，找到了一棵合適的樹，坐在了樹下，又認真地看起來。

　　正當我看得入神的時候，上課鈴聲響了，我還不忘把最后兩行看完后再進教室。

　　你瞧，我是不是一個愛看書的孩子呢？

篇二：愛看書的我

　　我是一個非常喜歡看書的好孩子，雖然我喜歡看書，但我不是書呆子哦，下面我就來介紹一下我看書的經歷吧！

　　我從小就喜愛讀書，讀書是一件有意思的事。每天安安靜靜的坐在一個角落，或是趴在被窩里享受著讀書的快樂，那真是一種幸福。我常常被書里面的情節所吸引：七個小矮人與白雪公主有著怎樣的奇遇，青蛙王子是怎樣被人解除魔法的，魯濱遜在荒島上是怎么生活的，小人國里面的巨人被小人拖著真是好笑，福克先生竟然要用八十天的時間環游世界，真不可思議。這一個個精彩的故事，讓我留戀回味。讀書讓我增長了見識，懂得了道理，我要永遠做一個熱愛讀書的孩子。

　　從一年級開始，我們就開設了寫作課，我們有時搞創編，有時寫日記，我很喜歡這些活動。因為我覺得用筆把周圍的事情記錄下來，是一件很愜意的事。我寫我家門前的小山，因為那里留下了我和爸爸的足跡。我寫我家的小狗，它曾經是我的好伙伴。我寫家鄉的九龍山，那里是豐寧縣城的一道亮麗的風景。我寫小院里的那株杏樹，那里是我和伙伴們的天堂。寫作讓我快樂，讓我變得更加的懂事。

　　我是一棵小樹苗，在家人溫暖的大樹下茁壯，快樂的成長著，我覺得很幸福！

篇三：看書的我

　　我叫姚子怡，一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑光亮的短發。我非常愛看書，高興的時候，我在書中增添我的喜悅，傷心的時候，我在書中療傷。書是我多年的好伙伴，伴我愉快地度過每一天。

　　每天一放學，我就馬上坐下來，開始做家庭作業。媽媽心疼我，故意拿來水果讓我吃點，但我常常是看都不看，低頭做我的作業。有一次作業較多，媽媽忙完家務進來看見我面前的水果一動不動，就動了她那做家長的權威，要我放下作業，馬上吃水果。從那以后，我每次做作業時都喜歡把門鎖上，這樣媽媽就無可奈何了，只好把下“午茶我”放在門口，要求我做完作業吃。因此，每次做完作業后，我就會邊看書邊吃水果，水果和著書香，覺得非常的香甜。對于書中覺得優美的詞句，我會把它畫下來，讀幾次，把它背得滾瓜爛熟，或者怕以后忘了，干脆用筆記本記下來。在校園里，只要一有時間，我都會趕緊拿起書來看，有的同學叫我——“書呆子”，有時還會發出嘻嘻的笑聲，但不管他們怎么說，怎么笑，我都喜歡與書為伴。

　　伙伴們，你們趕緊來和我做朋友吧！你會和我一樣愛上書，跟我做“書呆子”。呆在書里，你會收獲很多。

篇四：愛看書的我

　　從小我就愛看書，不管是什么書，我都想翻翻，給你們講講我看書的經歷吧！

　　有一次，我去新華書店看書，我來到三樓，突然眼睛一亮，看見一本《十萬個為什么》，我馬上跑過去，拿起書就看，“這本書真好看！”我情不自禁的說起來。都快七點了，我還在看書，我一直看到書店快關門了，我一看表，六點四十分了，我得馬上回去，一會兒該誤新聞了！快跑！

　　還有一次，我去新華書店看書，媽媽在二樓看書，我在三樓看書，我看得正入迷，突然聽見一陣跑步聲，接著，媽媽跑過來，拽著我的耳朵就走，一邊走一邊說：“都幾點了，還不回家干什么呢！”“哎呦！疼死我了，我受不了了！”我只好很不情愿的回家了。

　　這就是我，一個愛看書的小男孩。

篇五：愛看書的我

　　你可先別夸贊愛看書的我，先弄明白我看什么書，愛看什么書，你再看看要不要夸夸我再說吧。

　　我看的書，不是中華上下五千年，不是西游記，不是水滸傳，不是紅樓夢，也不是科學大百科，而且青春文學。你要問青春文學是什么，其實簡單點說，就是愛情小說，有人問“你小小年紀看這種書干什么？”我會回答：“新鮮唄！”

　　在我們21世紀的六年級里，那可真是緋聞滿天飛啊！一會這個男生跟那個女生干什么，一會這個男生干什么，我們小學生對這個話題感到很敏感，也許是因為家長老師從小就告誡我們“男女有別”

　　我媽媽在我小時候就常常跟我說：“別跟男生走得太近！”“不要和男生玩”等等之類的，所以，現在的小學生就很喜歡看青春文學，其實，我覺得，青春文學未必就是不好的，我們看的作文選一般都是跟我們同齡的孩子寫的，看這些只是做到很好的借鑒，要是大人寫的話，那也只有《西游記》，《紅樓夢》，《水滸傳》之類的，現在的同學哪喜歡看這些老死板的文學呢？而青春文學就不一樣了，是年輕人寫的，故事新穎，而且用的是時尚用詞，很能激起學生的興趣，比如“囧”，“雷”，“orz”等等之類的。

　　在最后，我想多說一點，男生女生可以走近點，家長們也別那么死板，我也不沒有說鼓勵大家看青春文學，我只是發表我自己的看點，在這里，我想說，95后的同學們，讓我們攜手一片藍天，拋掉那些傳統因素，和和諧諧的好好學習！

篇六：愛看書的我

　　我是一位活潑可愛的小女孩。我的愛好廣泛，看書、畫畫、唱歌其中，我最大的愛好就是看書。

　　讀書使我聰慧，使我明理。無論什么時候，只要發現周圍有書，我都會如饑似渴地去閱讀。

　　記得一個暑假的下午，我在做作業，覺得有點渴便去客廳的冰箱拿飲料。一走到那里，就看見一旁的桌子上有一本《魯濱遜漂流記》，我就愛不釋手地拿起書來，不自覺地坐在那，津津有味地看起來。我認真地讀著，仿佛自己走進了書的海洋中，一點不會覺得口渴了。

　　又有一次，我和媽媽一起逛街，在媽媽購物時，我不知不覺就拐進了新華書店。書店里的書真多啊！我趕緊跑到書架旁，在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛在急切地尋找，找到了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，就找了一個位置坐下，迫不及待地捧著書，一直沉浸在快樂和幸福的美好時光之中。就這樣，書中的故事吸引著我，書中的人物感染著我，一直等到媽媽找到我，這時才從書海中覺醒過來。

　　我一呆就是一個多小時，害得媽媽找遍了整條街道，才找到我。此時，媽媽氣勢洶洶地把我狠狠地罵了一頓。我感到非常抱歉，只是不斷地說：“對不起，媽媽，下次我不敢了”。

　　朋友，你了解我嗎？這就是愛看書的我。

篇七：愛看書的我

　　她愛看書，書給了她知識，給了她歡樂，給了她理想，給了她自信，給了她人生格言，給了她做人的道理……

　　她愛看書，她喜歡遨游在書的世界里。書里有色彩斑斕色海底世界，有生動有趣的作文，有中外聞名的名人故事，也有驚險刺激的探險故事，還有……

　　她把書當成自己的朋友一樣。中午，一回家，她便會從書架上挑選一本書認真看起來：晚上，睡覺時，她的小床邊總是放著一兩本書；吃飯時，她的旁邊也放著一本書，等吃完了飯，她就馬上拿起書來看。磚頭厚的《西游記》、《三國演義》、《女生日記》、《五三班的壞小子》，幾天就看完了。

　　不過，她也有傷心的事，事情是這樣的。有一天，她在看書，她渴了，就伸手去拿茶杯，不小心把水倒到了書上，她慌忙把書上的水擦干了。可是，書還是弄濕了，于是，她就把這本書放到一個角落里，想等干了再看。過了幾天，她再去看時，事情出乎她的意料，書竟然發霉了。黑黑的點東一塊，西一塊，不能看了。她別提多難過了。但是，她沒把這本書扔掉，因為它是的她朋友。她以后也會更愛惜自己的書。

　　她相信高爾基的話“書是人類進步的階梯”一點也不假，書乃她的良師益友。

　　現在，你知道她是誰了嗎？對！她就是我。

篇八：愛看書的我

　　你會看見一個眼睛大大的、臉蛋紅紅的，長得胖胖呼呼的小女孩，她就是我，我特別愛看書，一看就看好長時間，我看書的時候可認真了，下面和我一起來看一看我的讀書史吧！

　　“丁零零”下課鈴響了，大家興匆匆地跑出教室，唯獨我一人坐在座位上，拿出我帶的書津津有味地看了起來，雖然外面同學的嬉鬧聲很大，但我還是有那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的定力，正當我走進書的世界的時候，張雨珊輕輕地在我背后拍了一下，嚇得我猛一回頭，張雨珊笑嘻嘻地說：“你看什么這么入迷呀？，和我們一起去玩玩吧！”我生氣地說：“你干嘛在我看書的時候拍我呀！沒看見我正看得入神嗎？”張雨珊說：“你真是重書輕友，求你了，就陪我去玩一下吧！”我說：“我可沒那閑工夫，我還要看書呢！”張雨珊拿我沒辦法，說：“那我就陪你一起看書吧！”于是陪我一起看了起來，張雨珊笑了笑，說：“想不到這本書還這么好看呢！”我得意地說：“那是當然，我帶的書可全是經典。”“丁零零”又一陣響亮的上課鈴打響了，我趕緊收起書，開始上課……回到家，我又捧起我的那本書看了起來，只聽這時爸爸大喊一聲：“開飯了！”這時，我還在愛不釋手地看著我的那本書，媽媽走過來，說：“‘小書蟲’，開飯啦，快去洗手吃飯。”我慢吞吞的站起來，眼睛還舍不得從書上離開，直到媽媽生氣地從我手中奪下書，我才撅著嘴，很不情愿地來到水池旁洗手，洗完手，來到餐桌前，匆匆扒完碗里的飯，又回到書桌前，看起了我那本書。每天做完作業后，上廁所都會拿著自己的書，看了起來，連睡覺前都要看一下自己的書才能入睡，因為用眼過度，不知被媽媽訓了多少次，但過不了多長時間，我又恢復了老樣子，為了看書，都不知和媽媽玩了多少次“捉迷藏”，媽媽現在對這件事情更加重視，對我的看書時間進行了規定，唉，看來我又得想新招，不然，甭想多看一會兒書了。

　　看了我的介紹，你愿意和我這個“小書蟲”交朋友嗎？