我是90后作文4篇
我是90后作文1
大家說，70后是勤奮的一代，80后是成熟的一代，而我們90后是幼稚的一代。有人說，我們90后是在蜜糖里泡大的一代；有人說，我們90后頹廢、無知。但是我覺得，我們90后懂得吃苦耐勞，同時，我們也很有個性。
人們都說90后個性十足，90后思維獨特，同時我們擁有國際化的視野，我們具有非凡的創(chuàng)新能力。我們懂得團結(jié)協(xié)作，我們勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任……這些都是90后應(yīng)該具備的基本能力和精神品質(zhì)，也正是90后的驕傲和自豪。
“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是國家強盛和社會發(fā)展的動力，是人才成長的基石。”我認為書上的這句話，寫得非常好 ，作為90后新一代，我們要讓創(chuàng)新變成我們的習(xí)慣，讓我們的價值有所表現(xiàn)，我們90后必定會成為國家的棟梁之才。
“堅韌，我們的生命力；責(zé)任，我們來擔(dān)當(dāng)；自信樂觀，我們的表情；陽光無限，我們是90后。”這幾句話正好體現(xiàn)出我們90后那陽光活潑的性格，縝密的思維，多樣的特長。今后這些條件足以讓我們能在社會上施展才華，炫耀自己的光彩，我們自信“我的世界我做主，我的地盤我說話”。
我們是新時代的寵兒，我們要不斷地充實自己，完善自己，用知識和智慧武裝頭腦，用魅力和能力包裝自己，在逆境中頑強拼搏，在風(fēng)雨中勇往直前。
這就是“90后”！
我是90后作文2
當(dāng)我生活在這個文采飛揚的年代，我曾幻想過煙柳畫橋，寒霧籠月的寧靜浪漫，也曾幻想過半城煙沙，狼煙四起的快意恩仇，但這一切都是遙不可及的，生于90后，身邊的一切，竟是如此的不可名狀。
90后的我們，整日徘徊于書海與題海之間，我不能斷言說這一切是痛苦的，因為學(xué)習(xí)也是一種樂趣，但我想其實能體會到這種樂趣的人卻寥若晨星，大多數(shù)人是因這些牽絆而惶惶不可終日，徒增彷徨罷了。對于90后，難道這就是我們該做的嗎？
寫到這里，我的心卻緊了。因為我不知該如何說下去，在大部分人眼里，90后是萎靡的一代，他們根本就與民族，愛國，責(zé)任搭不上一點關(guān)系，那么我的話又有什么意義嗎？我不想承認！
如果說以上都是真的話，那么現(xiàn)在蒸蒸日上的中國是否會在只有80，90后的時候敗落下去呢？答案是：不會！就現(xiàn)在祖國繁榮的增長趨勢來看，80與90的一代，將會是最繁榮富強的一代！盡管90的一代不被有些人看好，但90卻努力著，掙扎著，在輿論的深潭中。
但人們說90后生活在衣食無憂的世界，缺乏競爭力的時候，難道他們沒有想過在這個人才濟濟的社會上，如果競爭能力沒有深度的話，一批批的新新人才，是如何涌現(xiàn)出的呢？其實在如此大的壓力下，90后的競爭力比任何一代都要強。
同時不可否認，90后的想象力，創(chuàng)造力是無與倫比的，在他們手下，可以誕生前所未有的各種發(fā)明，那是他們的成績，是他們身上的光輝，不論別人怎樣說，這些時代的光輝是不可掩蓋的，又何必要將不滿的罵名強加于我們呢？如果說從好的角度來看，90后是時代之光的話，又何必給其徒增污點呢？退一萬步來說，就算90后真如有些人所說，不愛國，沒有民族感，或民族感不強烈，當(dāng)中國把整個國家交付于他們時，肩上的擔(dān)子，會允許他們這樣做嗎？其實，當(dāng)國家的擔(dān)子一點點移到我們身上時，我們的心已潛移默化，做好準備了。
話已經(jīng)說到了這里，那么，90后的職責(zé)到底是什么呢？90后的職責(zé)就是向老一輩對90后的偏見發(fā)出挑戰(zhàn)!用我們的實際行動來改變他們的看法，告訴他們，90后不是懦弱的！不是無聲的！他們會堅強！他們會高呼！
最后送給所有90后一句話：煙雨霏霏中，勝抑或敗一全，全部操之于己。
我是90后作文3
當(dāng)時光的日晷用它神秘的光環(huán)把我們定格在90年代，那么，我們無疑就是人類歷史伸延的線段上一個取之則墮，續(xù)之方興的集了。其形雖不可不貌古人，而神情卻不得不煥然而新者，此乃世界運進，時代發(fā)展之使然，徒90何！
晨起，陽光炫彩的不是我們的視野，而是我們的head,當(dāng)一只美麗的蝴蝶翩翩而至，它輕靈的翅膀扇動的不僅是我們鼻翼下清洌的空氣，還有萬里之遙的戈壁上那蔽天的塵暴。這如巴米諾骨牌般對世界事物普遍聯(lián)系的認知和慧照，比起70后、80后，我們是不是更大膽一些？因此，當(dāng)我們青春而稚嫩的臉上掠過一絲成熟的狡黠時，請千萬不要詫異。
90后的教室，講臺上老師們偉岸的形象已經(jīng)在我們的目光中隨和了許多，他們已經(jīng)走下了講臺來到我們中間，渴望我們大腦的c盤、d盤或者f盤把他們?nèi)纭岸嗵亍避浖疽粯用芗闹R信息下載下來，然后五光十色地刷新到各種練習(xí)本、訓(xùn)練冊上去。而已經(jīng)熟諳學(xué)習(xí)防護的我們自然會向他們顯示一下“滑標”技術(shù)，常常會落得個“師道尊嚴”叛逆者的罪名，真夠冤的！
90后是一群陽光和奶酪暖育的孩子，他們體格健碩，容光煥發(fā)，意氣飛揚，魅力無限。聆聽肖邦的《命運交響曲》，吟誦艾略特的《荒原》，垂青畢加索的《向日葵》，揮灑奇形怪狀的“火星文”。網(wǎng)絡(luò)是他們馳聘才華的疆場，數(shù)碼是他們捕捉信息的獵豹。因此他們有足夠的能力和勇氣去夢想，去冒險，去闖關(guān)，去做前面孩子們沒有做過的“事業(yè)”。其“另類思維”和“超頻行為”常常讓老師和家長們“大跌眼睛”和“捶胸頓首”。而不破則不以新，不拼則不以贏，我們只能高唱《征服》走在時代的前列，80后追求的是效率，90后追求的是速度。
是的，有人總是抱怨我們是差點被蜜罐子毀掉的一代，缺少遠大的理想和正確的世界觀，不關(guān)心社會，責(zé)任感不強。而我們要說的是，孔子曰：十有五而至于學(xué)。不要把還輪不到我們?nèi)コ惺艿奈磥砜蛟谖覀兩砩峡春喜缓线m。其實，為了掌握過硬的科學(xué)文化知識，我們把每一個細胞都打上了學(xué)習(xí)的烙印，那種思維堅持到極限的顫悚只有我們自己才知道。別忘了，汶川大地震的廢墟下有90后高唱的國歌響徹云霄；在08奧運會上，有龍清泉、張若琳高舉的金牌激發(fā)的豪情；當(dāng)父母罹患癌癥，有用稚嫩的雙肩和雙手擔(dān)起家庭和學(xué)習(xí)兩副重擔(dān)的好孩子陶鵬飛……
是的，祖國，請相信我們。
我是90后作文4
“90后”成為新世紀學(xué)生的代名詞。的確，隨著時代的發(fā)展，人類的進步，90后的我們顯得與眾不同。往日，大家談?wù)撈鸶髯缘膼酆每偸墙j(luò)繹不絕：讀書，打球……而問到了我們90后，我們頭輕輕的一甩，甩下一句：睡覺！老一輩人民生活艱苦，衣服補丁，而現(xiàn)在的我們卻故意把衣服劃破、打洞，這個叫做新潮！把頭發(fā)整個紅色大爆炸，這個叫做時髦！
90后的我們在物質(zhì)生活上與眾不同，同樣在心理方面也有自己的個性：
一位經(jīng)驗豐富的老教師從師30多年，在他從教期間，共開過三堂主題相同的班會課。二十年前，面對的是淳樸的70后。老師走上講臺，講到：“張揚同學(xué)在生活中與眾不同，在家里，媽媽做了一桌子美味，他愣是看著不吃，去泡方便面，”講到這，下面同學(xué)們有了轟動：“這不是傻子嘛，美味多好，干嘛要吃方便面……”老師微微一笑：“他買完東西，不找錢就走了，買了新書，在教室里扔來扔去，不去看。”講到這，下面已經(jīng)沸騰了：“這不是弱智嗎，傻啊；這種人，應(yīng)該被社會淘汰，太浪費了……”老師十分高興，接著又讓同學(xué)們反省了自己身上的浪費行為，這堂班會起到了應(yīng)有的效果。到了80后的一代，課上，老師還是將這個故事，說道他不吃飯，不要找零錢時，下邊并沒有很大的反響，只是個別議論：“人家愛吃方便面唄；人家大款唄，管人家呢。”老師有些出乎意料，又說：“他買書不看，亂扔著玩。”下邊幾個同學(xué)不屑一顧的說：“不喜歡看唄，何必強求。”老師十分生氣，靜靜的走了。 此文章由第一 范|文 網(wǎng)整理。
到了我們90后，差點使老師暈過去。老師說道：“張揚不吃滿桌子菜，去吃泡面，”下邊同學(xué)興奮了，說：“像我，太前衛(wèi)了！”老師沒有接學(xué)生們的話，又說：“他買東西不要零錢。”下邊有些激動了：“哇，他可真有錢，老爸是個不小的官吧……”老師大跌眼鏡，耐著性子說完：“他買了書，不看，在教室里扔著玩，”老師話音未落，下幾個調(diào)皮的90后學(xué)生仍起書，大聲喊：“哇塞，新新學(xué)子終于出現(xiàn)了！”老師差點暈，生氣的走了。
這個事例，充分的反映了我們90后的叛逆思想與獨特個性。我們追求前衛(wèi)，我們展示個性，我們張揚自我，我們向往自由，我們令老一代不知所措，我們就是這樣的90后！