1500字作文最美月湖二中景
月湖，這是任何一個(gè)甬城居民不可能不知道的地方，它是甬城的母親湖，世世代代滋養(yǎng)著甬城，眷顧著甬城。
月湖開鑿于唐貞觀年間，寬處似滿月，狹處似眉月，故稱月湖。宋元佑年間建成月湖十洲。南宋紹興年間，廣筑亭臺(tái)樓閣，遍植四時(shí)花樹，形成月湖上十洲勝景。宋元以來，月湖是浙東學(xué)術(shù)中心，是文人墨客憩息薈萃之地。
齊高的山墻，弧形的屋檐，粉墻黛瓦畔，新燕啄濕泥。月湖就是如此一個(gè)風(fēng)景宜人，令人心生向往的美麗公園。湖東的竹嶼、月島和菊花洲，湖中的花嶼、竹洲、柳汀和芳草洲，湖西的煙嶼、雪汀和芙蓉洲——十洲風(fēng)物靈秀、人文鼎盛。在月湖，三堤七橋交相輝映。可又有誰能想到，唐代大詩人賀知章、北宋名臣王安石、南宋宰相史浩、宋代著名學(xué)者楊簡、明末清初大史學(xué)家萬斯同，這些風(fēng)流人物，或隱居，或講學(xué)，或?yàn)楣伲蛑鴷荚谠潞粝逻^不可磨滅的印痕。
寧波二中，是月湖最有書香之氣的地方。有人說二中是“中國最美的學(xué)校”之一，我起初不信。從小就在月湖玩的我也曾瞄見過這學(xué)校，也不就是建在了湖上而已？可仔細(xì)欣賞，女子中學(xué)的牌坊屹立在湖邊，古老沙樸樹和銀杏布滿校園，學(xué)堂大鐘如敲擊在人們心靈的警示鐘一般掛著，那白墻青瓦、紅頂灰面鑄就了謎一般的校園，松苑竹洲這詩一般的名字銘記在心——學(xué)校的種種，似乎讓人不得不喜歡這所學(xué)校。月湖，她滋養(yǎng)著二中，用她的靈氣培育著人們的氣質(zhì)。這里的人，如月湖的水一般純凈，似其一般柔美卻又滴水穿石，清澈卻又自然無痕。此刻的我，深深確定，我會(huì)愛這寸土寸金。
曾有幸拜讀過魏明倫先生寫的《寧波月湖銘》，里面的一段話是這樣說的：“海定波寧之港，鷹飛魚躍之時(shí)。喧喧鬧市之間，疊疊高樓之下。芳園留翠，保存靜靜一湖；曲徑通幽，形若彎彎半月。何處無湖？何夜無月？湖有特色，月亦多姿。此湖蟬聯(lián)天一閣，得“天”獨(dú)厚；此月烘托高麗館，附“麗”交輝。聚傳統(tǒng)神韻于堂奧，兼現(xiàn)實(shí)風(fēng)情于咫尺。周圍時(shí)尚時(shí)髦，正中古色古香。街心凈土，市內(nèi)桃源。湖外車如流水，新新人類隨潮去；湖里水如明鏡，代代英豪照影來。”
如此看來，月湖的古色古香、明鏡秀氣影響著整個(gè)寧波，而寧波的美麗婉約、風(fēng)靜波寧又影響著更多的人。
到如今，月湖已經(jīng)千歲，她見證過寧波的憂患興衰，她嘗盡風(fēng)霜雨雪的澀苦，但也品味過艷陽高照的甜美。千年來，她見證著城頭更換旗幟，碧波翻涌卻不改長青色，那些只在歷史書里讀過的帝制皇權(quán)俱滅，到抗戰(zhàn)艱苦歲月，月湖活水長流，芳草洲茂林猶在。今天游客，紀(jì)念祖先的圣人；一代又一代的參觀者，重新思考今天的智慧。
“月湖之濱，百年竹洲。松竹相映，滋蘭樹蕙。”能在此學(xué)習(xí)，我無憾！
曾無意的和某位二中學(xué)長聊起，他說：“二中經(jīng)歷過百年滄桑，二中的一切一切太值得留戀如果可能，我真的愿意一輩子留在這里。”想著不久以后，我可能也會(huì)有這樣的心情，我不由的貪婪的想快點(diǎn)來到那個(gè)時(shí)光，但愿那時(shí)的我是真心的愛著二中，愛著甬城、月湖。
最美月湖二中景，二中是月湖的一道風(fēng)景，而二中的師生更是校園最美的景致。我知道，我的絢麗，要從這美麗的地方，開始了！