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友誼觸動(dòng)了我的心靈作文800字

發(fā)布時(shí)間:2021-05-15

友誼觸動(dòng)了我的心靈作文800字

  一個(gè)人的高貴不在于地位,而在于心靈。心有多高,世界就有多高。心靈的高度,往往決定著人生和事業(yè)的高度,決定著我們?nèi)松母叨取1疚氖切【帪榇蠹艺淼挠颜x觸動(dòng)了我的心靈作文范文,歡迎閱讀。

友誼觸動(dòng)了我的心靈作文【1】

  有這樣一首詩:泥濘中,一只扶持的手;岔路口,一個(gè)引導(dǎo)的箭頭;挫折時(shí),一句溫暖的話;迷惑時(shí),一個(gè)肯定的回答……我喜愛這首詩,因?yàn)檫@首詩讓我體會(huì)到了朋友的重要。記得我在練武時(shí),有一個(gè)女孩,讓我一輩子也不能忘記。那次,我們?nèi)^(qū)里參加比賽,我本可以將女子組的拳和長器械的冠軍收入囊中,但在舞棍時(shí),我不小心把棍掉在了地上,沒能順利完成這個(gè)動(dòng)作,只得了第四名。而她卻把短器械的第一名給捧了回來,她看見我在角落一臉失落,誰也不理,就跑過來說:“你已經(jīng)有了個(gè)第一名,但我知道這不是你要的結(jié)果。如果你不介意的話,我就把我的那個(gè)第一名分你一半吧。”說著,她真的伸手去撕那本獎(jiǎng)狀,我連忙攔住了她,并和她抱在了一起。這個(gè)女孩以她的真誠給了我莫大的安慰,使我有了信心,更加努力的練習(xí)。在第二年的比賽中,我全力發(fā)揮,拿了所有獎(jiǎng)項(xiàng)。令(領(lǐng))獎(jiǎng)時(shí),我最想擁抱的就是這個(gè)女孩。

  我在與這個(gè)女孩相處的時(shí)刻,感受到友誼給我的觸動(dòng)。在讀名人之間的友誼故事時(shí),同樣使我受到觸動(dòng)。

  俞伯牙是戰(zhàn)國時(shí)期一名著名的樂師,但卻沒有一個(gè)人聽得懂他的琴聲。一天,俞伯牙在溪邊彈琴,鐘子期順便路過,聽懂了俞伯牙的琴聲,俞伯牙終于遇到了知音,兩人約定一年后在此一聚。第二年,俞伯牙卻沒等到鐘子期。這時(shí),有為老者來告訴俞伯牙,鐘子期已經(jīng)去世了。俞伯牙來到鐘子期的墳前,含淚彈完一首曲后,遍把琴摔碎在墳前。他悲傷地說:我唯一的知音已不在人世了,這琴還彈給誰聽呢?”兩位“知音”的友誼感動(dòng)了后人,人們在他們相遇的地方,筑起了一座古琴臺(tái)。直至今天,人們還常用“知音”來形容朋友之間的情誼。

  友誼是高山上的白雪,友誼是生命的蜜和鹽,友誼是森林中的松柏。它時(shí)刻感動(dòng)著我,它深深地觸動(dòng)著我的內(nèi)心。我一定要讓自己擁有誠摯的友誼。

友誼觸動(dòng)了我的心靈作文【2】

  在我的生活中,曾經(jīng)發(fā)生過很多令我感動(dòng)的事,每每觸動(dòng)我的心靈,但讓我記憶最深刻的是我和一位同學(xué)之間的友誼,雖然她早已轉(zhuǎn)去別的學(xué)校,但是我們之間那段深厚的友誼,卻永遠(yuǎn)銘刻在我的心頭。

  記得那天晚上,作業(yè)特別多,我正在宿舍埋頭熬夜寫作業(yè)。由于頭一天晚上忘記給臺(tái)燈充電,所以那天晚上臺(tái)燈的光線很弱,我一邊寫,一邊不時(shí)抬頭望一眼窗外昏暗的天空,外面寒風(fēng)乍起,刮得樹枝左搖右擺,暗淡的月光伴著我的沙沙筆聲。臺(tái)燈的光線越發(fā)暗了,我奮筆疾書,想趕在臺(tái)燈熄滅之前寫完作業(yè)。正在這時(shí),門外傳來一陣腳步聲,宿舍的門吱呀一聲,一位對門的舍友向我走來,“王紫溪,幫我講一下這道題好么”,“好呀”,就在我認(rèn)真給她講解題目的解題過程時(shí),我發(fā)現(xiàn)她時(shí)不時(shí)的眼睛往一邊瞄了幾眼,我叫了她一聲,她回過神對我說:“哎呀,你的臺(tái)燈太暗了”,我沒吱聲,繼續(xù)給她講題,講完后,她便匆匆返回宿舍,我也繼續(xù)開始我的奮筆疾書。突然,一道刺眼的亮光射了進(jìn)來,瞬間把宿舍照的如同白晝一般,只見剛才那位舍友端著一盞明亮的臺(tái)燈走了進(jìn)來,她將臺(tái)燈直接放在我桌上,說道:“你用我的吧,你的臺(tái)燈太暗了”,我不由得一愣,繼而問道:“那你呢?你用什么?”她親切地說道:“沒事,我的作業(yè)已經(jīng)寫完了”。我高興極了,那一夜,那盞臺(tái)燈發(fā)出的光芒如熊熊烈火般,在我心中燃燒著。

  直到后來,我才知道,那位舍友當(dāng)晚其實(shí)并沒有完成作業(yè),她是第二天到學(xué)校才補(bǔ)的,還差一點(diǎn)被老師知道。

  當(dāng)我得知這個(gè)消息,感到無比內(nèi)疚,我向她道歉,可她卻說:“沒事的,誰叫我們是朋友呢!這忙是我應(yīng)該幫的”。我感動(dòng)極了,連聲道謝。

  我至今也無法忘記這位舍友,每每想起這件事,我的內(nèi)心便升騰出火一樣的溫暖,仿佛那盞臺(tái)燈就在我面前,散發(fā)著光芒,雖然已很久沒有和那位舍友見面,但我們之間的友誼深深觸動(dòng)了我的心靈。

友誼觸動(dòng)了我的心靈作文【3】

  微微友誼,觸動(dòng)了我的心靈貝,若,讓夜停止清唱,只留下淡淡的剪影,是否我的惆悵,會(huì)隨著夜的靜止而寧靜。

  結(jié)束我們的故事已有好幾年,迷迷糊糊,就這樣一個(gè)人走了好久,看不清,記不清曾有的風(fēng)景。直到那天,偶然翻出我們的合影照,思緒才又一點(diǎn)一點(diǎn)地浮上心頭……

  那是一個(gè)炎熱的夏天,我們在一起寫作業(yè)。不知過了多久。你突然的說道:“要不,一起去看書?這離圖書股很近。”正好心煩的我很快答應(yīng)了,或許是不自在,或許是不認(rèn)得路。我對他說:“我去叫我姐一起來吧,你先去,我就來。”你也沒有推辭,可能是同樣的原因把,沒想到,這正是我和你分手的根本愿意。我回到了家,把姐姐叫了出來,沒想到在路中,她遇到了熟人,一向“重義”的她,又拋下了我一個(gè)人走了,“算了,反正也習(xí)慣餓了”我心想到。走著走著,我突然想起圖書館我不會(huì)走,我心急如焚,打她電話又沒人接。“這下糟了”我趕緊跑回家等著。不知過了多久,她很生氣的來我家說“你怎么能這樣,我?guī)缀醯攘四阋粋(gè)上午”。我想向她解釋。可是,她早已拍門而出,我感覺鼻子酸酸的,本來想去找他說明的。可是,我畢竟是個(gè)男生,且我們家并不在一個(gè)地方。就這樣過了許久,那時(shí),楚河漢界分的是那樣的清楚。在一個(gè)罕見的大雨中,我窩在窗前看雨景,突然,出現(xiàn)一個(gè)人影,愈來愈近,“貝,真的是你”我邊想邊下去開門,可是,她遞給我一本筆記本說:“給,我要搬家了”。她走了,望著她漸漸消失的人影,我的嗓子像被什么堵住一樣,只想翻動(dòng)那本筆記本,其中,就有我們的合照……

  流年似水,回首早已物是人非。

  還記得你說過,我有像火似的勇氣與熱情,你有如水般的沉著與冷靜,你還說我們是上天的完美之作,而你卻忘記“水火不容”。

  曾經(jīng),我們笑靨如花;曾經(jīng),我們躊躇滿志;曾經(jīng),我們十指相扣,說著永不分離。可是,所有的諾言都隨著時(shí)間變質(zhì)了,被我們遺忘了。直到某一天孤獨(dú)了,才發(fā)現(xiàn)它早已腐爛在心。是什么使我們變得陌生了?是什么讓你防備的墻越筑越高?又是什么將你引進(jìn)了繁華浮離的喧市?是不是,因?yàn)殚L大?

  消逝的時(shí)光倒映著曾經(jīng)的片段,望著天邊的啟明,新的一天又將來臨,破碎的清夢,蒼白了我成熟的臉,耳邊聽著的是昨日的離歌,迎接來的卻是明天的煩勞。

  貝,若,讓回憶停止蔓延,只留下淡淡的余溫,是否我的思念,會(huì)隨著記憶的終止而停歇?

  貝,我只想說:對不起,現(xiàn)在不知道我們是不是在同一個(gè)考室,寫著一樣的作文,但是,我此時(shí)只想著:你觸動(dòng)了我的心靈。

友誼觸動(dòng)了我的心靈作文【4】

  友情,如一首悠然動(dòng)聽的樂曲,慢慢滲透我的全身,觸動(dòng)我的心靈。

  不久前的一天,測完驗(yàn)要公開成績并評卷。拿到試卷——78分,心里不覺間涼了許多,講評時(shí)也只顧發(fā)呆。

  到了下一節(jié)的體育課,本想著盡興地玩?zhèn)痛快,誰知在熱身跑步時(shí)扭傷了腳,體育課只能無奈地坐在球場旁的椅子,失落地看著同學(xué)們在球場上飛奔、歡笑、玩耍。

  終于熬到放學(xué)了,正準(zhǔn)備離開時(shí),天公卻并不作美,瞬間下起了傾盤大雨。雨滴狠狠地?fù)舸蛑孛妫l(fā)出“嘩啦啦”的聲音,伴隨著陣陣低沉的雷鳴,寒徹我的心靈。

  我惆悵至極,心灰意冷。難道我真那么倒霉,連老天都要戲耍我一番才肯罷休?

  “嘿,小葉,沒事吧!咱一起走吧!”

  回頭看看,原來是小何。只見他撐著把大傘,朝我不斷揮手,臉上的微笑挺好看的。“不了,等雨停了就……”

  沒等我說完,他便一把搭著我的肩,快步奔向這片雨的世界。

  “慢點(diǎn)兒,今天腳扭了。”我說。

  “沒事吧?要不去校醫(yī)室看看?”小何關(guān)心地問道。

  “沒事沒事,繼續(xù)走吧!”

  “要不我扶著你。小心,別摔了!”

  兩句簡單的噓寒問暖,讓我心頭溫暖不少,也漸漸忘懷今天的倒霉。

  “今天語文測驗(yàn)的成績公布了,我才78分!”我搖著頭說。

  “沒事兒!人有失手,馬有失蹄嘛!你下次肯定能考好!沒準(zhǔn)拿個(gè)全班第一呢!”

  一句輕描淡寫的鼓勵(lì),竟令我振奮不少。友情,輕輕敲打著我的內(nèi)心。

  一路上,我們談天說地。聊游戲,講興趣,說未來……歡歌笑語不曾中斷。

  一個(gè)交叉路口上,與他告別。此時(shí),太陽也終于露面了,心中的陽光灑遍了心田,今天的壓抑心情已成為消逝的烏云。幾句簡單問候,幾句真情鼓勵(lì),幾段開心對話。樸實(shí)的友情那么平常,卻在我心灰意冷之時(shí),觸動(dòng)了我枯燥的心靈,把我?guī)У搅艘粋(gè)歡樂的世界。

  難忘那觸動(dòng)心靈的友情。

友誼觸動(dòng)了我的心靈作文【5】

  友誼是一米陽光,能照亮一片黑暗的土地;友誼是一縷春風(fēng),能溫暖一顆冰封的心靈;友誼是一朵白云,能點(diǎn)綴一片藍(lán)天。

  我是一個(gè)開朗、無拘無束的男孩,甚至到了初二也仍保持著童稚的心靈,不理解什么深厚友誼之類麻煩的東西,但與F經(jīng)歷一些事后,我才懂得了真正意義的友誼,正是那份友誼觸動(dòng)了我的心靈。

  記得那是三年前9月份的一天,在班主任陳老師身后跟著一個(gè)高個(gè)子的男生,他大大的眼睛中有一種羞澀的目光,身穿藍(lán)色牛仔服,頭上戴了一頂黑色太陽帽。經(jīng)陳老師介紹,他是新轉(zhuǎn)來的同學(xué),他做自我介紹時(shí)聲音低得似乎只有他自己才明白在說什么。我隱約聽見他的名字是F,他坐在第五排。

  第二天,我一到班級發(fā)現(xiàn)他坐在我座位旁邊,我驚詫地望著他。他說:“是陳老師讓我坐到這兒的。”我忐忑不安地坐下了。他問我:“可不可以告訴我你的名字?”我沒有理他,依舊在看書,他很尷尬,苦笑了一下,就做自己的事去了。

  這樣,日子一天天過去了,與F的接觸逐漸頻繁,我們很熟悉了,而且我已經(jīng)很了解他了,他并非是靦腆的男生,原來他是一個(gè)外向、大大咧咧,愛說愛鬧的男生。更主要的是他是從體校過來的。也是因?yàn)檫@我們才不斷地競爭。

  他總是和我抬杠,他說我,我不甘示弱叫他,逗得旁邊的同學(xué)捧腹大笑。他說要挑戰(zhàn)我,我同意了,規(guī)則是跑步400米,他讓我100米,我胸有成竹,想以此來滅滅他的威風(fēng)。比賽時(shí),我拼命地跑著,望著他邁著矯健的步伐逐漸靠近我時(shí),無論我多么快地跑著似乎也像原地跑一樣,因?yàn)樗乃俣日娴奶炝耍搅私K點(diǎn),沖我做鬼臉,“怎么樣,認(rèn)輸吧”,我當(dāng)時(shí)說:“這次是我讓你,等下次,我一定贏你。”

  雖然我表面上是不服他,但心里真的很敬佩他。

  由于在課上課下總是跟他“熱戰(zhàn)”或“冷戰(zhàn)”,引起了老師們的不滿。陳老師把F的座位調(diào)到了離我很遠(yuǎn)的一角,我們這樣分開了。

  分開后,缺少了一份歡笑。我感覺到對他有幾分歉意,因?yàn)槭怯捎谖宜艜?huì)惹怒老師,這樣,我地直是很消沉,整天無精打采。

  過了一段時(shí)間,他來找我,說是要和我打籃球,我高興極了,因?yàn)榛@球是我的最愛,我們來到球場上,他對我說:“我們的目標(biāo)是把球投到籃筐里,而我們必須經(jīng)過艱苦訓(xùn)練才能有更高的命中率,就像你要考入重點(diǎn)中學(xué)一樣,別再消沉了,你要為自己的目標(biāo)奮斗,我會(huì)支持你的。”說著他把手中的籃球塞到我懷里,我拿著籃球,朝著籃筐一投,球進(jìn)了,他笑了,我也笑了,我說:“不管我們相距多遠(yuǎn),友誼不變,行嗎?”“好!”“那我們拉鉤……”

  之后,我每天以積極的態(tài)度去學(xué)習(xí),每當(dāng)困倦時(shí),想想他的鼓勵(lì)也就增添了一份精神,原來,友誼是這么美妙。

  那份友誼,觸動(dòng)了我的心靈,給了我無限的奮斗勇氣。

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