關(guān)于公德作文
公德是指存在于社會群體中間的道德，是生活與社會中的人們?yōu)榱宋覀內(nèi)后w的利益而約定俗成的我們應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么的行為規(guī)范。下面一起來看看關(guān)于公德作文 ！希望大家喜歡！
關(guān)于公德作文 1
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會的進(jìn)步，我們得到的東西越來越多：金錢、榮譽(yù)、地位……可有得必有失，回過頭來仔細(xì)思索，我們丟失了什么？
公交車上，悠閑驍著的二郞腿和老人隨車搖擺的瘦弱身板；大街上，垃圾箱上醒目的溫馨提示和旁邊惹眼的果皮紙屑；候車室里，女播音員甜美的聲音和格外刺耳地低俗謾罵……這樣的場景，已經(jīng)屢見不鮮了。但我們可曾發(fā)覺：這不正是我們不該丟失的公德意識嗎？
曾有一們小學(xué)老師問同學(xué)們這樣一個(gè)問題：“在路上扶見跌倒的老奶奶，你們會不會去扶她起來？”五分鐘沉寂之后，學(xué)生甲站起來說：“我不會，如果我去了，她會說是我把她推倒的！”學(xué)生乙也說：“對，我也不會！”“不會！”“人不會！”“我也不會！”此起彼伏的聲音讓人唏噓；那稚嫩的童音，會激起多少人的沉思？他們還只是一些不諳世事的孩子，卻過早地接觸了這個(gè)社會的復(fù)雜。這難道不值得我們深思嗎？
上個(gè)星期日，我從補(bǔ)習(xí)點(diǎn)乘車回家，一上車，哇，好多空位呀！我暗自慶幸今天運(yùn)氣真好，然后悠閑地坐在一個(gè)靠窗的位置上，欣賞日落時(shí)分的江景，哼著輕快的小調(diào)。過了三站，上來三五個(gè)乘客，有一位雙鬢花白的老爺爺站在我的旁邊。我貪戀涼爽的清風(fēng)，猶豫著要不要讓座。這時(shí)，一位五十來歲的大柏開口了：“你們是年輕人，按理把這位置應(yīng)該讓給這老爺爺坐！”我聽了，羞愧不已，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，連忙起身，恭恭敬敬地對老爺爺說：“爺爺，來，您坐這兒！”老爺爺笑瞇瞇地坐下來對我說：“讀書人就是讀收人啊！好，好！”可這句話我聽著特別諷刺，剛才我還為了一已之私不愿讓座，這句話真是受之有愧呀！到站了，我悻悻地下了車，回想剛才發(fā)生的事情，猛然發(fā)現(xiàn)：社會在進(jìn)步，人類在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，可人類文明卻在一點(diǎn)點(diǎn)地退步。在公交車上讓座，這些事情雖小，卻充分體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)。正是這一件件小事，成為了衡量一個(gè)國家和地區(qū)道德水準(zhǔn)，人民素質(zhì)和文明程度的重要指標(biāo)。
讓我們行動起來，從小事做起，從平常事做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓那幫助他人的小事不再成為新聞，讓伸出幫助的手成為一種習(xí)慣，讓我們共同努力，一起去找回我們不該丟失的公德意識！
關(guān)于公德的作文2
社會公德是人們在社會公共生活中應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德，如：遵守公共秩序，愛護(hù)公共財(cái)務(wù)，尊重他人人格等。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻經(jīng)常發(fā)生一些不遵守社會公德的事。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我上完課外補(bǔ)習(xí)班，背著沉甸甸的書包急急忙忙往車站走，希望早點(diǎn)到家。真是天遂人愿，很快就來了一輛車，我趕忙上了車，一看還有一個(gè)空座，高興地坐下了，心想：太好了，這下可以歇歇了，否則，這么熱的天，背著個(gè)大書包，站在這搖擺不定的車廂里，真是活受罪呀。往前看，在我前面坐的是一個(gè)大概正在讀高中的大哥哥，只見他把自己的大書包放在另一個(gè)空座位上，并戴上耳機(jī)逍遙自在地聽音樂呢。
車很快到了下一站，一下子上來了好多人，我頓時(shí)感到一股熱氣往身上涌，只見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖，艱難的走在人群中，這時(shí)，車上的座位都已經(jīng)坐滿了。老奶奶好不容易挪到到那個(gè)大哥哥面前，看見還有一個(gè)沒坐人的座位，說：“同學(xué)，能把你的書包拿開嗎？”大哥哥瞪了老奶奶一眼，裝著沒聽見，竟然還閉上了眼睛，繼續(xù)聽他的音樂。旁邊有人看不下去了，勸說道：“同學(xué)，書包是不能占座位的，快讓給老奶奶坐吧！”這位大哥哥聽了仍毫無傀色地說；“這個(gè)座位是我占的，我愿意給我的書包坐，你管的著嗎？”老奶奶楞住了，車廂里的人都無可奈何地?fù)u著頭，有人在說：“現(xiàn)在的孩子怎么這么自私？都學(xué)了些什么呀？”看了這一切，我氣憤極了，立刻站了起來說：“老奶奶，你坐我這吧！”老奶奶連聲說：“謝謝，謝謝！”旁邊的人都向我投來贊許的目光。
事后我總在想，書包也能占一個(gè)座位嗎？如果人人都像大哥哥這樣自私，不講社會公德，那么，我們的社會將會是什么樣子呢？一定是一個(gè)冷冰冰的荒漠！
為了讓我們的社會更加文明，更加美好，讓我們都來自覺遵守社會公德吧！
關(guān)于公德的作文3
個(gè)人都應(yīng)該要有社會公德心，這是我們生活在這個(gè)社會上自我約束的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，如果一個(gè)人沒有了社會公德心，那么他對于這個(gè)社會有什么意義呢？
結(jié)束了一天的課程，我高興地坐上了回家的公交車，準(zhǔn)備好好休息休息。但是，公交車在離家不遠(yuǎn)的地方停下了，看來是堵車了。長長的車流匯成了一條長河，無論是前面，還是后面，都望不了盡頭。喇叭聲、叫罵聲、抱怨聲此起彼伏，讓疲憊的我更是煩心。于是，我為了了解堵車的真相，也為了節(jié)省時(shí)間，我毅然下了車，向家的方向走去……
在家旁的三叉路口，我看到了這樣的一幕：一輛銀灰色的越野車停在路邊，司機(jī)可能去路邊的商店去買東西去了。而眾多的車流，就被這輛小車給塞住了，原本的兩車道變成了一車道，而此時(shí)正好是下班的高峰期，怪不得會堵車。
我不禁憤怒了起來，因?yàn)榫驮隈R路前不遠(yuǎn)的對面，就有一塊可以停車的小空地。為了自己買東西的方便，就不顧別人了嗎？這又是一個(gè)社會公德的缺失。
我還不曾忘記我在品德書上看到的：一名16歲的少年高某，僅僅是因?yàn)闊o聊，就到鎮(zhèn)中學(xué)放高音喇叭干擾教學(xué)，又開著拖拉機(jī)進(jìn)學(xué)校橫沖直撞，還在路上攔截學(xué)生侮辱打罵。當(dāng)老師出面勸阻時(shí)，他竟然還說：“我大錯不犯，小錯不斷，氣死別人，不被法辦！”……
我也不曾忘記我曾親眼看見過的：一個(gè)時(shí)髦青年隨手扔掉了一個(gè)可樂瓶，可樂灑得地上到處都是。一位老太太差點(diǎn)因此而摔倒……
我更不曾忘記我曾親耳聽見過的：一名公交司機(jī)僅僅因?yàn)榍懊嬗熊嚨纛^，阻礙了公交車的行駛，就破口大罵：“搞快點(diǎn)滾吧！”……
或許我并沒有那個(gè)資格去評說社會公德，因?yàn)槿藷o完人，或許在什么時(shí)候我可能也會犯錯。但是我們最基本的素質(zhì)絕對不能改變，我們應(yīng)該要意識到的是，社會公德在淪喪，我們需要把它找回來，刻不容緩。
關(guān)于公德作文 4
社會公德是每個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)該遵守的基本道德，如尊老愛幼，遵守交通秩序，愛護(hù)環(huán)境，禮貌待人，言談舉止文明……但有些人卻損人利己，亂仍垃圾，亂寫亂畫，在居民區(qū)里大聲放音響……
記得，有一次，媽媽帶我去姥姥家，看見一輛車來了，車剛停，門剛開，就有許多人爭著要上，我和媽媽好不容易擠上了車，看見有座，我和媽媽就坐下了，車開了一站，只見上來一位，腿腳不便，白發(fā)蒼蒼的老人。這時(shí)，那位老人看看沒座，就扶著座椅把站在我近旁。我想：這位老人腿腳不方便，應(yīng)該把座位讓給他。于是，我對那位老人說：“老爺爺，您坐我的位置吧。”老爺爺說：“沒關(guān)系，我過說：“您是老人，腿腳又不方便，還是來坐會兒吧。”那位老爺爺要過來，可是腿腳又不靈便，走一兩站就下了！”走幾步就得停一停，我連忙扶著他到我的座位上坐下。老爺爺坐下之后，對我說：“你真是一個(gè)好孩子，現(xiàn)在像你這樣的人真是太少啦！”“沒什么，沒什么，尊敬老人，幫助別人，都是中華民族的傳統(tǒng)美德呀！”我說。從那天起，我才知道幫助別人之后是多么的快樂，知道了那些幫助別人的人在幫助過別人后心里有什么滋味。僅僅是那樣一件給老人讓座的事，卻使我明白了許多許多。
為了讓我們的祖國更加美好，那就先從小事做起吧！
關(guān)于公德作文 5
在一個(gè)陽光明媚的上午，人們站在道路兩旁等候即將到來的客車，可是，在專門為那些婦女和兒童上車準(zhǔn)備的“母子上車處”，卻站著四個(gè)身強(qiáng)體壯的大男人，他們有的目視著前方，有的則詳裝著閉目養(yǎng)神，仿佛自己沒有看到這幾個(gè)大字“母子上車處”。而一旁本該享受此特權(quán)的一位抱著孩子的婦女，卻心驚膽戰(zhàn)的站在一旁，臉上帶著困惑，帶著無奈……這就是著名漫畫家華君武的一幅佳作《假文盲》。看了這幅漫畫，我心中感慨萬千。
首先，這四個(gè)大男人的行為是十分不道德的，他們這樣做，不僅影響了公共秩序，而且還侵犯了這位婦女的權(quán)利，本應(yīng)該是母子上車的地方，這四個(gè)男人卻不知羞恥的站在這里，他們是真文盲嗎？不，他們這是不道德、自私自利的表現(xiàn)。而且，當(dāng)他們看得有本該享受此特權(quán)的婦女站在一旁時(shí)，不僅沒有意識到自己的錯誤，給這位婦女讓出位置來，反而對她不理不睬，依舊我行我素，不把這位婦女看在眼里。
其次，這位婦女也有做得不對的地方，這四個(gè)人已經(jīng)侵犯了自己的權(quán)利，而這位婦女卻敢怒不敢言，不能站出來維護(hù)自己的權(quán)利，使這幾個(gè)人更加為所欲為。其實(shí)，“忍”是我們中國人一個(gè)最大的缺點(diǎn)。當(dāng)年，日本鬼子侵入南京，殺害了我們?nèi)嗳f人民，而我們卻繼續(xù)忍耐著，有些人甚至還成為了漢奸、賣國賊，這就是我們民族的恥辱，如果這位婦女能站出來維護(hù)自己的權(quán)利，那么對于這種社會不良風(fēng)氣就可以得到很好的制止了。
仔快樂閱讀網(wǎng)細(xì)想一想，我們身旁的不良風(fēng)氣還有很多，比如偷下水井蓋，上次我看到了一篇新聞報(bào)道，因?yàn)橄滤w被人偷走，一輛載滿貨物的驢車，失足掉進(jìn)了下水道里，這樣既堵塞了交通，還對市容造成了嚴(yán)重的影響。除此之外，隨地吐痰、亂扔瓜果紙屑等社會公德問題都存在在我們身旁。讓我們從自身做起，改善我們身邊的環(huán)境吧。
只有我們培養(yǎng)起好的社會公德，遵守身邊的公共秩序，才能使我們這個(gè)民族不負(fù)“禮儀之邦”的美譽(yù)！
關(guān)于公德作文 6
今年暑假姥姥家的院子里發(fā)生了一件極不講公德的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
姥姥家院子里有一對新人結(jié)婚，喜事之后留下了一大堆氣球，都給了我，我樂壞了，隨手把它們放在了樓道里，打算明天和小伙伴們一起玩兒。
中午的時(shí)候，我正在姥姥家里睡午覺，突然一連好幾聲巨響把我吵醒了，我生氣地說：“誰這么沒有公德心，大中午的放鞭炮！”我剛要躺下，突然一激靈爬起來，“不對，放鞭炮不可能是這聲音，難道……”我抓起衣服就往樓下奔去，“天……天呀，我的氣球，你們！”我指著那兩個(gè)大約10歲左右的男孩子，大吼：“這是我的氣球，誰讓你們拿來玩兒的！看看看看，滿院子的氣球皮，你們說該怎么辦！”兩個(gè)小男孩兒手里抱著最后一只氣球，大眼瞪小眼的瞅著我，然后使勁兒把氣球摔在地上，然后“咣”的一腳把氣球踩爆了。“你，你們……”我的怒火一下子竄了上來，追著他們倆滿院子跑。
最后我終于抓到了他們倆，氣喘吁吁地說：“你，你們只要把院子掃了，我，我就放了你們！”他們對望了一眼，趁我不注意，一下子把我推倒在地，然后撒丫子就跑。我坐在地上愣愣的望著他們的背影，然后沖天大吼：“世界上怎么會有如此沒有公德心的人吶！”
我站了起來，望了望這個(gè)院子，吐了口氣，說：“看來掃院子這活又落到我的肩膀上了，好倒霉呀！”
過了一個(gè)小時(shí)，院子總算掃干凈了，望著干凈的院子，我的心情頓時(shí)明亮起來，同時(shí)也體會到了門衛(wèi)爺爺?shù)男量啵墒悄莾蓚�(gè)男孩兒……算了，本姑娘大度，就原諒他們了！再有一次，這院子我可不掃了！
關(guān)于公德作文 7
在步入新世紀(jì)的今天，我們廣大公民生活在社會主義大家庭里，穩(wěn)步的社會發(fā)展和有序的社會環(huán)境需要我們大家共同遵守和維護(hù)。所以大家在這個(gè)大家庭里都要遵守和提倡一個(gè)準(zhǔn)則。
什么是準(zhǔn)則那？那就是社會公德。我們生活在這個(gè)和諧社會主義大家庭里，都要怎么去做那？那就是要講和諧，講團(tuán)結(jié)，講文明，和講愛心。
總之就是對人應(yīng)當(dāng)以理待人，發(fā)生沖突和口角理讓三分好言相對才是。不要出口臟話，舉手就打人。換位思考就心平契合啦。
比方說有一天，我在馬路上看到一起車禍，路旁躺著一個(gè)血跡癍癍的老人，當(dāng)時(shí)圍觀的人很多我急忙擠進(jìn)去一看這位白發(fā)蒼蒼的老人正在痛苦的呻吟，可是圍觀人群里沒一個(gè)去把老人攙扶起來，或打電話報(bào)警叫120急救車的。我一個(gè)小孩沒辦法就對他們說，叔叔阿姨們快救救老爺爺吧。可是沒人理會我，還好一個(gè)路過車停下來，下來一位叔叔把老人家抱到自己的車上送到醫(yī)院。
通過這一件事讓我不明白這些大人為什么對受傷的老人這樣冷漠，可見人間冷暖不了了之。可是那位叔叔的做法真讓人認(rèn)可敬，可愛。
通過這件事使我認(rèn)識到了生活在這個(gè)社會主義大家庭里要做到人敬人愛，互相幫助，和諧共處，這才是每個(gè)公民應(yīng)有的社會公德。傳承中華民族的美德。
關(guān)于公德作文 8
每個(gè)人都應(yīng)該遵守社會公德，上到領(lǐng)導(dǎo)人，下到幼兒園的小孩。在表面能看出我們這個(gè)社會是個(gè)有道德有文明的和諧社會，但是內(nèi)部還隱藏著許多不講文明不講道德的人。
一個(gè)陽光燦爛的晴天，我補(bǔ)習(xí)完作業(yè)后，走在回家的路上，街上冷冷清清，沒有那么繁鬧。我走到公園，一個(gè)高大男子，大概30歲左右，嘴里叼著煙，“大搖大擺”的走過。他的旁邊是一位年過七旬的老人，那位老人沒看他，只是低著頭好像在想著什么。眼快抽完了，男子彈了彈煙灰，一甩手，熟練的扔出煙頭。煙頭掉在地上，還有點(diǎn)點(diǎn)的火星，那男子吐了口痰，“澆滅”了煙的火星。那老人看見了，走上前去，摸了摸口袋，好像在找紙巾。他拍了拍手，露出了無奈的表情。那老人二話不說伸手把煙頭抓住，走到了垃圾桶旁邊，扔進(jìn)了垃圾桶里。老人還是拍了拍手，低著頭走了。
這個(gè)世上，人和人都平等，何必要讓一個(gè)老人“幫助”一個(gè)年輕人？為什么現(xiàn)在的年輕人不為大家著想？先來評價(jià)一下這個(gè)年輕人：扔了煙頭，還在上面吐痰。干干凈凈的地被年輕人弄成那樣，他的行為是不是那么惡劣？如果我們都向年輕人一樣，我們的家園會怎樣？再來看看這位老人：不嫌骯臟，愛護(hù)環(huán)境。老人的行為和年輕人的行為恰恰相反，被垃圾污染的地，正是有了這些人的品質(zhì)才鑄成一片干凈。舒適的家園。如果我們都向這位老人學(xué)習(xí)，那我們的生活環(huán)境會不會舒適呢？
以優(yōu)秀的高尚的道德品質(zhì)為榮，向骯臟的低賤的道德品質(zhì)為恥。