我當(dāng)義務(wù)培訓(xùn)員作文600字
暑假里我休息在家，坐在沙發(fā)上，看著電視中的小品《南腔北調(diào)》，被演員有聲有色的方言逗得開懷大笑。這時，門外傳來了“篤篤篤”的敲門聲，我打開門一看，原來是社區(qū)里的張奶奶，不知她來我家干什么。“張奶奶好！”“哎！葛格呀，近來有空嗎？”“有空！有空！”“奶奶有事相求。”“啊！？求我？奶奶，不會吧？有什么事您盡管吩咐！”我爽快地說。“聽說你普通話說得很好，咱們這些上了年紀的人想請你教拼音、教普通話。”普通話？這倒是挺有趣，我問張奶奶：“什么時候呀？”“明天早上。連續(xù)一星期就夠，你看行嗎？”“行啊！”“那好，我先走了！”“張奶奶再見！”
第二天一大清早，我便拿著新華字典和媽媽考普通話時的教材出了門。儼然一副“小老師”的樣子，來到社區(qū)辦公室，老奶奶們早已在辦公室里等著我了，見我來了，她們熱情地迎上來說：“瞧！小老師來了！”這一下，可把我的臉都羞紅了。我懷著好奇性問：“張奶奶，你們?yōu)槭裁匆獙W(xué)普通話呀？”“近年來，我們鎮(zhèn)海外來人口多了，都超過本地人口了。就我們順隆社區(qū)就有好多戶呢！他們來辦個證、參加個活動什么的，我們語言不同怎么交流呀？”“是呀！”王奶奶接過話，說：“上回，有一戶外地人來辦證，要不是他們女兒會普通話，我們都不知道該怎么辦了。”哦，原來是這樣。我對奶奶們說：“我們開始吧！”我先翻開教材，用手點著書上的拼音念道：“a、o、e……”奶奶們跟著我念，然后叫奶奶們一個一個念，見張奶奶沒有讀準確，我又指著那些拼音，讓她們多跟讀幾遍。過了好一會兒，奶奶們終于讀會了韻母。接著我又給奶奶們讀了一個片斷，奶奶們一字一句的跟著讀起來。雖然，奶奶們的普通話還是“靈橋牌”，但她們那一字一句的認真勁兒，讓我打心眼里感動。經(jīng)過一個多小時的練習(xí)，奶奶們也都累了。我宣布下課，并為奶奶們布置了家庭作業(yè)。
走出辦公室門，我思緒萬千，年近花甲的老人都爭著學(xué)普通話，我仿佛看到我們鎮(zhèn)海正以海納百川的寬闊胸懷，迎接來自四面八方的建設(shè)者，我仿佛看到了家鄉(xiāng)鎮(zhèn)海邁向現(xiàn)代化的矯健步伐。