孩子們的世界700字作文8篇
【篇一：孩子的世界】
在許多孩子的世界里，有歡樂，也有煩惱；孩子的世界里，有好奇，也有想象；孩子的世界里，有探索，也有思考……而我的童年世界卻是甜蜜的。
俗話說：小溪是大海的童年，花朵是果實的童年，歷史是未來的童年；甜蜜。天真，也不缺乏頑皮，那是我的童年。隨著時光的流失，童年雖離我而去，但童年時的甜蜜生活卻至今讓我難以忘記，時常令我去回味，去品嘗。
記得小時侯，由于我的我知，我常常張冠李戴，把《三字經》背成《百家姓》，大人們叫我改正，我居然還強詞奪理，說是大人們錯了，叫大人們都認為我沒救了。可是我那時的天真，咱小時候看來是，我總覺得很好玩兒，卻給我現在的學習帶來了麻煩，把這篇課文背成那篇課文，到現在我連《三字經》和《百家姓》都不會背。這是小時候的天真。再說這頑皮，由于我小時侯不愛上學，老惦記著退休，家長和長輩們送我到幼兒園上學，我總裝肚子痛，但我那時也分人了，嚴厲的人送我去，我就很安分；和藹的人送我去，我就很調皮。這些導致我沒有上過幾天幼兒園。當然，我也覺得很甜蜜，因為，我們一家三口很和諧，從來沒有大吵大鬧過。要說吵架，那也是耍嘴皮子罷了，小風小浪，沒什么事。所以，我覺得我的童年是幸福。甜蜜同時還有天真，頑皮。
這就是我孩子時的世界！
【篇二：孩子的世界】
孩子的世界有煩惱也有快樂，有好奇也有想象，有探索也有思考。沒錯的，孩子的世界是豐富多彩的。我也有自己的快樂童年，我也有自己的愿望和向往，童年的我充滿了好奇探索和想象，童年是美好的。
小時候，我常常坐在窗前，默默地望著太陽，心想太陽究竟是什么呢？太陽究竟是什么呢？太陽到底有多大呢？太陽能釋放多少熱量呢？這一連串的問題一個結一個地從腦海里浮現出來，這些問題搞得我束手無策。但就是一個看似平常的一天卻發生了一件不平常的事，讓我對太陽產生了新的認識，至今我還記憶猶新。
那天下午，我正在書桌前寫作業，突然一道亮光閃了過去。我向那道亮光的來向看了過去，原先是奶奶拿著一個明晃晃的東西準備到陽臺看報紙。來不及細看，奶奶已經走到了陽臺門前，我給姥姥開了門，便滿腹狐疑地來到了書桌前繼續寫作業了。說是寫作業，但我已經沒有沒有心思再寫作業了。等奶奶走后，我趕忙來到了陽臺去解開真相。咦，這是什么東西，我怎么沒有見過，中間一塊圓形的玻璃透明的。真奇怪，我把它拿了起來，里面的景象也隨著變大，再從這個東西的下面看，怎么回事，桌子上竟有一個光圈。把手放在上面，溫溫的，熱熱的，這更加重了我的好奇心。我繼續把它抬高，誰知那個光圈變得更小了，而且桌子漸漸發黃了。我趕快把眼睛湊了過去，呀，好刺眼，好燙。我又把一張紙放在上面，隨著手的移動，光圈越來越小，變成了一個亮點，我一動不動的對著太陽，沒一會兒功夫，紙上的光點就變黃了。我還是一動不動，那個亮點處的紙很快就被燒了洞，嚇得我趕快把那塊像鏡子似得東西收了起來。但是，大腦卻不停地追問我，這到底是為什么？我想了許久，也沒想出原因，我只好向媽媽請教。
媽媽笑著說：“那個東西是放大鏡，奶奶拿它看書能看清書上的字。兒子，紙被燒著洞也不用害怕，那是因為放大鏡把這些陽光都集中在一個點上，這個點的溫度漸漸升高達到了紙的燃燒點就把紙燒了個洞。”
聽了媽媽這樣一講，我就像黑暗的房子打開了窗戶，明白了這些原因。通過這件事使我對太陽產生了一種敬畏之情。
我的童年就是在這樣好奇和探索中度過的，我喜愛我的童年。
【篇三：小孩子的世界作文】
“唰，唰……咦，爸爸媽媽們呢？”早上一起來，我就開始尋找爸爸媽媽了，我想爸爸媽媽都出去了，所以，我就上樓去找鄰居家的小姐姐去玩了，可事實，并沒有我想的那么簡單。
聽小姐姐說，其實并不是家長們都出去了，而是被風刮走了。我本應該傷心的，可是我覺得這也并不是什么壞事，小姐姐有了一個主意，說：“有了，蘇州樂園不是哪里的大人也被刮走了嗎，這下子，我們就可以免費去那邊玩了，你叫上你們班的人，我叫上我們班的人，一起去水上樂園吧！”我一想呀，也對，而且今天還是免費的，我趕緊跑到樓下，進屋給全班人打電話了，誰知道，他們都贊同，所以我們就約好了在水上樂園集合。
我剛到了小區門口，突然想起來，如果沒有了大人，誰送我們去呀，也不知道怎么回事，大風居然把我們全班都刮到了水上樂園。到了水上樂園以后，每個人都朝水上樂園的大門沖去，把她們比作一匹匹眼里泛著綠光的狼，一點都不夸張，我也朝著大門奔去，等我們換好衣服以后，走向游泳的地方，我們看見的，都是小孩子們，沒有一個大人，那里成了小孩子的海洋，小孩子的天堂。
可是，在那里轉了三個小時以后，所有的小朋友們都感到無聊了。有一個穿著綠色泳褲的小男孩問我：“姐姐，爸爸媽媽是不是回不來了，我想他們了。”“姐姐，姐姐，我覺得好無聊哦，爸爸媽媽什么時候回來陪我們玩呀。”一個穿著粉色泳衣，頭上別著一個蝴蝶結的小女孩也這么問我……
說實話，我也開始想爸爸媽媽了，他們有時侯管教我們，是對的，我們還說煩；假如他們不管我們，讓我們自由散漫的話，那他是真正的害了我們。沒有了大人，我們是會在這個世界活不下去的。大人們不賺錢，哪有我們這么漂亮的新衣服；大人們不掙錢，我們的食物是從何而來。
“唰唰……”只聽見一聲風聲，風又把大人們吹回來了！所以，我們的身邊是少不了大人的。
【篇四：小孩的世界你不懂】
只要爸爸媽媽讓我學習的時候，我就會對他們說：“小孩的世界你不懂，不要拘束我的自由。”
大人們都認為：小孩的天性是學習，而不是玩。可是，他們卻忽略了：小孩的生性是玩，而不是學習。
哎，小孩的世界你不懂！
每當我因為得了一個優秀的成績而沾沾自喜的時候，他們都會對我說：“不要因為這一點成績而沾沾自喜，現在好好學習，以后有的是時候高興”。我呢，知道自己占下風，只好默不作聲。
哎，小孩的世界你不懂！
每當我正高興的玩電腦的時候，他們都會對我說：“都五年級了，正事沖刺的時候，還不好好學習，想上哪個初中，你看看別人，都在學習，再看看你，我真是被你氣死了……。”我不敢吱聲，否則，絕對是一頓“青椒炒瘦肉”。
哎，小孩的世界你不懂！
每當我帶同學來家里玩的時候，他們絕對會問同學我在學校的學習情況，干涉我的自由。因此，我現在很少帶同學來家里玩，除非他們不在。我很納悶，難道他們連自己的孩子都不相信嗎？
爸爸媽媽，難道你們小時候就不喜歡玩，喜歡學習嗎？
【篇五：孩子的世界】
大人的世界，總是充滿著金錢財富、權力與欲望，但透過小孩所看到的世界永遠都是五彩繽紛，處處充滿驚奇，一切等著我們去探索冒險。
仰望同一片天空，小孩看到的是天馬行空的故事，浮現出奇幻彩虹，但大人只是覺得浪費時間，不知不覺就睡著了。大人告訴小孩一堆陳腔濫調的大道里，自己卻從來沒做到、大人總是保護小孩，不讓小孩知道世界殘酷的一面，不愿意放手，讓小孩成為溫室的花朵。
大人沒有小孩的純真與快樂，常被現實所影響。他們愛面子、愛拍馬屁，常喜歡把自己的小孩去做比較，只在乎他們想在乎的事，只問些表面的問題，從來不了解小孩的感受。
小孩的道路無限寬廣，但大人只會把自己困在小小的世界里，只在想眼前的瑣事與煩惱，他們不懂單純，只會事情變復雜，變死板，變合理化。
大人總是露出最好的一面，一直在頭頂上加頭銜，害怕脫掉武裝，小孩只覺得麻煩，不會去偽裝自己。大人只要叫小孩學別人，把別人做為榜樣，但卻忘記小孩有自己的想法，只想要做自己，不想做別人的反射鏡。
這世界上小孩常會想成為大人，擁有自由；大人也會羨慕小孩，有一顆單純的心，充滿色彩的世界，也因為有大人與小孩的存在，才能共同創造一個美好的世界。
【篇六：孩子的世界】
孩子的世界歡笑，孩子的世界天真可愛。
若世上沒有思想成熟，不活潑的人；若年老的都返老還童，那整個世界將充滿了歡聲笑語……
孩子的世界，或許到處都是數不清的、各式各樣花花綠綠的玩具。到處是孩子們嬉戲玩樂的場面，那該多天真，和諧！走在馬路上，交通工具變成孩子的玩具車，小自行車，哈！我也來過把小孩兒隱！
孩子的世界，或許充滿了純潔的愛。沒有當今社會的敗亂風氣，一切孩子們的行為都是純真的；沒有說男生女生牽個手就起哄成一團的奇怪思想，男男女女可以簇笑一團。不像現在，長大了男生女生在一起笑就會被罵個破頭淋漓。哎！做孩子好，在孩子的世界中生活更好！
孩子的世界，或許沒有賭博的惡習。現在由于許多青少年受賭博的侵害，自己蒙受與其中，甚至自己參與。孩子的世界哪會有這么多的不良習慣。大家就如一個集體，互相愛護，互相謙讓。
孩子的世界是無憂無慮的，孩子的世界是天真可愛的，孩子的世界好的無可挑剔。多么希望每個人都是思想純潔的，這樣整個世界充滿了和諧。
孩子的世界充滿歡笑，孩子的世界天真可愛……我向往，我追求……作文
【篇七：孩子的世界】
孩子的世界里，有歡樂，也有煩惱；孩子的世界，有好奇，也有想象；孩子的世界里，有探索，也有思考。
的確，孩子做到事總是真實的，夢總是幼稚的，想的和做的總都是一致的。
初春，孩子們總是把積雪融化當作小溪，或用小手在積雪與泥土中挖著所謂的渠道，然后舉著臟臟的小手看泥水從“渠”中流過，竟興奮地跳起來。
盛夏，孩子們總是像貓一樣，白天睡覺，晚上出動。那時，院里無論年齡不相上下，也都一起去爬墻或爬樹。心里便惦記著誰家小花開了，誰家的小狗出來了，誰家的小果子熟了。
深秋，孩子們總會低著頭走路，為什么？他們在地上尋覓親眼哪一片落葉的柄又粗又長。因為那是一個很好的玩的游戲DD拔根。兩個小孩把各自的“精兵”拿出來進行拔根。看誰根先斷，誰就輸。因此，總會傳來孩子們那朗朗的笑聲。
隆冬，孩子們最忙了。堆雪人，打雪仗便是男孩子和女孩子的天下了。尤其是打雪仗。孩子們會分成兩組，其中一方還要分清誰在前線作戰，誰在后方作支源工作。雖然奮力出擊也難免會在臉上、屁股上“掛彩”。回到家后，發誓決不再玩，而沒有過幾天，被那純潔的雪花，又給誘惑走了。
唉，難怪有人說，孩子的夢是純真的，難怪安徒生在寫《皇帝的新裝》時，特意突出了孩子的真與美。
孩子的世界里，有這一幅頗有情趣的畫，有這一片融入的真情，到處都是跳躍的音符，到處都是朗朗的笑聲。
【篇八：孩子的世界】
老年人的世界，好比一棵碩果累累的果樹，享受著自己一生甜蜜的成果；中年人的世界，就像一顆金光閃閃的寶石，放射著自己無限的光彩；而小孩子的世界，宛如一個捉摸不透的謎團，值得我們一個一個解開。
孩子的世界里，有歡樂，也有煩惱；有沮喪，也有激動，但是生活在這個世界里的孩子都有一個同樣天真的心、同樣直白的話語、同樣可愛的笑容。
初春是萌發的季節，放風箏成了最熱鬧的話題，孩子們爭先恐后地牽著風箏，像奔馳的駿馬似的，那一只只風箏有著各不相同的形態，我想：那一定就是每個孩子心中特殊的夢想吧。玩兒累了，他們便舒適地躺早草坪上，迎接和煦的春風，傾聽小鳥的心聲。
盛夏是成長的季節。似火的驕陽使孩子們難以忍受，便自然而然地養成了白天酣睡，晚上出行的習慣。你看，傍晚十分，哪個孩子不在樹下，或拿著自己心愛的玩具，或空著手互相打斗，玩著自己酷愛的游戲？即便不在樹下，也一定是在惦記著誰家的花開了，哪戶的果子又熟了。
深秋是收獲的季節，孩子們一改以前的活潑，呈現出無與倫比的沉默。為什么呢？哦！原來是在尋覓那完全相同的兩片樹葉，雖然結果總是不盡人意，但還是難不倒他們——因為他們又可以比比誰的最相似了。“孩子的創造力還真是神奇的”。現在連我都不得不承認了。
隆冬既是最有趣的，又是孩子們忙透了的季節。下雪后，男孩女孩分成兩組，互不相讓地打起了雪仗。因為如此，孩子們的臉上、身上總會“掛彩”，他們也倔強地發誓以后再也不去理會。可是過了幾天，還不是又被純潔的雪花誘惑走了？
寫到這里，我也考試向往起或者說是懷念起以前的生活了，不論是“忙趁東風放紙鳶”、“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”還是“霜葉紅于二月花”或者“孩童雪中戲，小手白染丹”，都深深地吸引著我。可我的確不是小孩子了，我能學習的，不應是他們貪玩的性格，而是他們對事物的好奇心和敏銳觀察以及熱愛探索的精神。哦，還有《皇帝的新裝》中孩子的真與美！
孩子的世界里，有一幅幅頗有情趣的畫卷，有這一片融入的真情，到處都是跳躍的音符，到處都是朗朗的笑聲。